教室布置方案范文5篇精品.docx

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1、教室布置方案范文5篇更多关于“方案”内容举荐 教室环境创设方案 学校家长会活动方案 学校教研活动方案 教化培训活动方案 学校德育主题教化方案 教室布置方案1 一、购买必需物品 几盆花 要简单活的 比如仙人球 就不错 还有买几张白纸 布置一下学习园地 在上面贴些作文 资料等 二、制造氛围 办个比较好的黑板报，假如有爱好可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不志向：有的贴挂得五彩缤纷，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题;极易分散学生的留意力;有的布置得缺少德育内容，充溢片面追求升学率的色调，等等。怎样引导学生布置好教室呢? (1)强

2、调教化性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教化作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣扬党的教化方针;宣扬培育目标;宣扬集体主义、爱国主义、远大志向;宣扬英模人物的思想、事迹;宣扬班集体的奋斗目标;宣扬班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年;有些内容可以依据班级发展状况有所改变。比如名人名言，就可依据须要刚好更换。 (2)布置教室的详细项目主要有： 班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。 课堂常规：工整抄写，贴在黑

3、板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。 课程表：贴或写在黑板的一侧。 值日生名单：写在教室后黑板的一角。 板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。 主题宣扬词：2-4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。 图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行。 卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理。 (3)布置教室要肃穆、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要留意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清爽的花卉，可增加美的气

4、氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。 (4)布置教室要充分发挥学生的主体主动性。整体设计，可以发动广阔同学提出设计方案，进行探讨、评比，选定最佳方案，予以实施。各项详细布置任务，也尽量发动更多的同学去担当，特殊要留意发挥同学的爱好、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至更新换代，肯定要经过班委会和全班同学的探讨，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教化过程。 习标语或者班训什么的。 教室布置方案2 教室布 一、总体要求 1、细心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教化作用，彰显班集体和五步式教学特色 2、充分调动学生参加的主动性，让常用用自己的才智和双手来布置教室，使

5、学生在建设班级文化和学科文化中受到熬炼，受到教化。 二、实施原则 特性化、人性化、情感化 三、详细要求 1、教室物品布置(10分) (1)地面整齐，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。 (2)讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。 (3)卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。 2、教室环境布置(90分) (1)班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。 (2)奖状：奖状张贴评比栏内。 (3)班级特性化园地：设计新奇，有创意，布置美观、精致，内容详细有时效性。作品展示应面对全体学生，使人人都有展示的机会。(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的

6、傲慢”，“成长的踪迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。 (4)图书角：布置要整齐，有书目、读书心得体会等。 (5)黑板报：围绕主题设计、构思、内容能体现实际教化意义。 3、教室布置特色(5分) (1)教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。 (2)班级评比栏、学习园地、特性化园地设置有特色。 (3)开发其他有创新园地。 四、评比时间 周二(20_年9月18日)中午1：00 五、评委人员 校领导行政人员。 六、奖项设置 政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最终得分凹凸评比出优胜班级，设一、二、三等奖

7、。 一等奖：2个，奖金50元/个; 二等奖：3个，奖金40元/个; 三等奖：4个，奖金30元/个; 教室布置方案3 一、活动目的 1、细心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”，都具有教化作用，让师生感到“舒心”。 2、充分调动学生参加的主动性，尽量让学生用自己的才智和双手来布置教室，真正做到“不同的学生受到不同的教化”。 二、活动要求 1、教室物品布置(40分)。 (1)地面整齐，桌椅排列整齐横竖对齐成直线(10分)。 (2)教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画(10分)。 (3)卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序(10分)。 (4)制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观

8、(10分)。 3.教室布置特色(60分)： (1)充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境(20分)。 (2)颜色搭配(色调运用是否协调，是否注意美观大方，富有美感)合理，各专栏设置有特色(20分)。 (3)开发其它创新园地，依据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色(20分)。 三、评委。 刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。 四、评比时间。 20_年9月18日(第3周星期三)早读时间。 五、评比嘉奖。 1、竞赛分年级评奖，一、二、三、五年级设一等奖1个，二等奖1个;四设一等奖1个、二等奖2个;六年级设一等奖1个，二等奖3

9、个。 2、一等奖奖金70元，二等奖奖金50元。 备注：学校统一供应红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处领取。 教室布置方案4 一、目的 创设温馨、和谐、美丽、整齐、富有人文性、教化性、艺术性、活力的教室环境，实现环境育人的目的。 二、布置班级 七九年级 三、教室布置内容及分值安排 共分为九个项目： 1. 国旗、班训、名言警句(10分) 讲台黑板正上方张贴崭新的国旗，班训适合班级学生实际，一般布置在教室前后正上方，教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句。 2. 班级管理栏(15分) 班级课表、值日表、作息时辰表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，便利学生阅读。 3. 图书

10、角(15分) 位置合理、有肯定数量的精选读物，有相应登记表册，激励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设。 4. 卫生角(15分) 工具归类摆放，整齐悬挂，无废弃杂物堆放，无卫生死角。 5.室内物品摆放及卫生(15分) 课桌摆放横竖对齐成直线，窗帘悬挂得体且清洁，视力检查挂图张贴于教室前方适当位置，卫生较好。 6. 班级特性化园地(20分) 依据班级实际设计新奇的专题教化板块或艺术展示园地等，具有培育学生特性特长和爱好、激励自信、树立志向、健全人格、促进沟通与展示等独特教化功能。 7. 整体效果(10分) 整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，主动向上、富有特色与活力。 四、评分方法： 评分时比照项目

11、进行打分，缺一项则该项为0分，布置项目齐全的，各项目起评分按该项的一半起分，依据效果酌情给分。学校领导组织带队，抽调部分老师。 五、评分时间： 20_年9月19日(第四周星期五)课间操 教室布置方案5 班级名称：书香小荷 蕴含意义：书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是打开学问和志向大门的金钥匙。作为小学低端的学生,虽然他们短暂还没有独立的阅读实力，但是他们对很多图文结合的绘本图书和好玩的各类故事书有特别深厚的爱好，而且他们的父母也有相当的搞得文化素养，可以再孩子还小的时候，通过讲故事的方法培育孩子都市的爱好，等到孩子学完拼音之后，他就可以阅读一些带拼音的图书，这样更能激发他的阅读爱好。

12、班级也可以组织一些嘉奖的方法和读书活动，激发孩子阅读的爱好。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的志向、在一路书香中享受美妙生活和人生。这对孩子学问的拓展，语文素养的积累有很大的帮助! 班级：标记：一朵刚刚盛开的荷花 设计意图：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。安排每学期进一个星级，到毕业时顺当达到六星级。 五、读书口号：让阅读成为习惯，将读书进行究竟。 班级简介： 我们一年级一班是一个富有朝气，主动向上的集体，我们42个可爱的孩子，如同,42颗闪亮的星星，点缀着龙珠小学这片沃土，闪耀着无限热忱。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋刻苦是我们的风气，勇于创新是我们的追求。我们个个爱班级，班级就像我们的家。信任在老师的辛勤培育和真诚爱惜下，我们定能健康欢乐成长! 教室布置方案范文5篇