文明礼仪培训计划书汇总.docx

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1、文明礼仪培训计划书文明礼仪培训安排书1 一、指导思想 “礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教化”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教化，它是德育的基础工程，是实施素养教化的重要内容。 二、实施内容 (一) 学校礼仪 1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼(队礼：立正姿态先站好，两眼平视正前方;看法肃穆又庄重，右手五指要靠拢;从体侧经前胸，动作不慌也不忙;手掌小臂成直线，举在额上一拳高;手臂不要遮住脸，手

2、心侧向左前方。团礼：立正姿态先站好，两眼平视正前方;看法肃穆又庄重，右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。)问候。(声音洪亮) 2、课堂礼仪：预备铃做好打算工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”;学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室;学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。 3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。 4、尊师礼仪：学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作

3、、生活场所，不能随意翻动老师的物品。 5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在须要同学帮助时，须用“请”、“感谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应刚好归还，并要致谢。对于同学遭受的不幸，间或的失败，学习上短暂的落后等，不应讪笑、冷笑、卑视，而应当赐予热忱的帮助。 文明礼仪培训安排书2 依据市“迎四体、讲文明、树新风”活动总体支配，根据区“当好东道主，满足在庐州”文明礼仪学问培训活动的部署，为将此活动在社区广泛开展，提升居民素养，营造文明氛围，展示社区形象，全力协作市、区将四体会办出特色，办的圆满，办的精彩，特制

4、定本方案，详细事项 一、在辖区驻地单位，各生活小区利用宣扬栏、宣扬牌、横幅、电子屏等宣扬阵地，进一步加大宣扬发动力度，动员广阔居民主动投身到“迎四体、讲文明、树新风”中来，从自身做起，以文明言行，优雅举止树立社区良好形象。 二、3-4月份社区文明学校，重点加强文明礼仪，公民道德实施规范、英语口语、交通法规、四体会概况、文明观赛礼仪、合肥市情等方面学问的专项培训，做好授课记录。 三、社区宣扬栏3-4月份要以“当好东道主，满足在庐州”为主题，每半月更新一次内容。 四、在文明单位及辖区窗口行业中广泛开展“讲文明礼仪、做文明使者”活动。 五、在辖区内主动推广运用文明礼貌用语，提倡公务礼仪、社交礼仪、公

5、共场所礼仪，大力削减不文明现象的产生。 六、加强交通法规宣扬，主动组织辖区驻地单位参加“文明交通岗”活动，制定排班表在认领路段劝阻，订正不文明交通行。 文明礼仪培训安排书3 生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切须要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。本次文明礼仪培训，以礼仪、礼貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点;着眼于全面提高高校生的思想道德素养和文明礼仪素养，通过主题宣扬教化实践活动,使督导队成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使我队成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献。 一、培训主题 “文明礼仪伴我行” 二、

6、培训目的 1、使队员们进一步相识到讲究文明礼仪的必要性。 2、使队员们相识到怎样做一个真正文明之人。 3、通过培训，让队员进行自我剖析，使其发觉自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素养以及将来就业打好基础。 三、时间和地点 时间：20xx年10月 地点：理科楼和田径场 四、参与人员 全体队员(为了调动全体队员的主动性，此次活动要求全员做到人人参加，人人专心。) 主要负责人：许世霞、林金质、黄舒椰、林玲、莫光明、叶演习 五、培训内容： (一)社交礼仪学问讲座 (二)礼仪学问竞赛 (三)队内军训 六、社交礼仪学问讲座： 生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪

7、一种工作，都迫切须要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。而作为韩山师范学院推广文明礼仪的先锋者文明督导队，则更有必要学习礼仪学问。通过学习，改善提高本身的素养修养，以身示范，为创建文明和谐的韩园，做出自己的贡献。本次讲座将从四个方面进行讲解并描述： (一)仪容仪表的礼仪细微环节 (二)行为举止的礼仪细微环节 (三)握手与鞠躬的礼仪细微环节 (四)语言谈吐的礼仪细微环节 七、礼仪学问竞赛： 深化贯彻“礼仪在我心中”的要求，主动营造文明和谐的社会氛围，通过组织文明礼仪学问竞赛，普及文明礼仪常识，充分展示韩师文明督导队注意礼仪、崇尚文明、追求和谐的精神风貌，拟举办文明礼仪学问竞赛活动。竞赛实行的主要形式是 (一)群书博览问答题 (二)争分夺秒抢答题 (三)情景剧表演题 (四)错误示范-找茬题 八、队内军训： 以“弘扬军人精神、塑造精英团队”为理念，让队员能够从军人的身上学习到坚毅的意志和朴实的作风。军训的详细内容如下“ (一)基本军姿 (二)基本步伐 (三)军人精神 九、经费预算： 资料费打印：50元