父母课堂读后感500字五篇范本.docx

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1、父母课堂读后感500字五篇父母课堂读后感一 向以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培育成才，但是几乎每一天都要遇到教化孩子的难题，虽然我也受过良好的教化，但是许多时候都不知如何下手去解决，孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是吩咐式的，很是从孩子的角度思索她的感受，只要我觉得是正确的就会干脆吩咐他去做，或者干脆排列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反对的余地，总是委曲求全的应付。我的教化方式对孩子成果没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，还越来越不听话，我因此非常苦恼不明白如何去教化了。 在整理书柜时无意间读到“父母课堂守护孩子的生命”这篇文章，静下心

2、来反思自我，感到震惊之余，仔细的总结了自己对待女儿教化问题上误区，让我明白教化就应从微小处做起，从今刻做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前埋怨生活;在孩子面前，总是心情饱满、信念十足;用良好的家庭氛围帮忙孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特性是与孩子生命意愿相违反的卑视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上须要的是动力而不是压力。感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满意孩子的吃、穿、花销。 父母课堂读后感二 作为一名学生家长，父母课堂就像是我的社会高校，时时赐予我教化孩子方面的解惑。 从孩子诞生直到上学，每个家长作为初学

3、者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“志向”，可是怎么教化却感到特别困惑甚至是麻烦。好在父母课堂向我“伸出”了救济之手，如同一缕春风吹开了我始终以来在教化孩子方面迷茫和困惑。 父母课堂告知我：“父母好好学习，孩子每天向上。”她以谆谆教导的语言告知我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。 父母课堂告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教化起先的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子诞生以后甚至于在母亲的身体里孕育起先，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心

4、中扎根时，亲子之间建立起的密切关系是无法切断的。所以让语言，特殊是带有感情的暖和的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。 在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后按例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了父母课堂中“惩处的第一原则对成长有利”，饭后我强压怒火，用最平常的语调和他交谈，告知他他已经长大了，有实力对自己做的事情负责，我不希望明天再看到今日这个结果。孩子特别痛快地承认了错误，从今以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告知我，当时他已经有了心理打算迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得孩子对自己的错误产生了深

5、刻地反省，从而改掉了坏习惯。 直到现在我都特别庆幸，假如我当时发了火，假如没有父母课堂，我的孩子会不会是今日这样的优秀 我把父母课堂当作我的社会高校，在教化孩子的道路上的指路明灯，她给全部的父母以启迪，烛照我们模糊的相识，使我受益匪浅。 父母课堂读后感三 翻着本期父母课堂的首页，一篇温馨的小诗歌“春天，在妈妈背上”是我对父母课堂这本书的感觉。每期看书都会在不知不觉中，有种莫名的力气和精神引导着我去正确的看待孩子们的问题和家长们的问题，这种力气是暖和的，这种精神是牢靠的。我是一位妈妈，这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题，我真的很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带

6、来春天的感觉，是在轻温柔柔中，是在不知不觉中，让我的孩子成长在暖和的、平安的、自由的环境中。 孩子因为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经验。在这个过程中，我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的，但是我没有那么尽职的做到，只是在工作之余去用完可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的珍贵时间有效率的安排好，自己也是想尽方法的让孩子跟着自己支配走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是快乐的，我们不仅身心乏累而且还没有达到预期的效果。所以父母课堂是我的引路石，让我在迷茫的教化中找到方向。 我很喜爱开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的

7、时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教化，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢。面对当下的种.种特长班、学习辅导班，我们又是否真正的去分析我们的孩子须要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走的欢乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对?是否定孩子还是让我们更加接近孩子，我想我是须要反思的。正像那句话：“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多

8、少人生的“蜡兰”啊!” 我爱我的孩子，所以我要学着用爱去激励帮助我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。书中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子须要我们暖和的爱，赐予他们时间和空间，让原本属于他们真正的珍贵特质显现出来，不要用我们那双同流合污的大手去轻易拔掉我们家中的那棵蜡兰。 .父母课堂读后感四 翻着本期父母课堂的首页，一篇温馨的小诗歌“春天，在妈妈背上”是我对父母课堂这本书的感觉。每期看书都会在不知不觉中，有种莫名的力气和精神引导着我去正确的看待孩子们的问题和家长们的问题，这种力气是暖和的，这种精神是牢靠的。我是一位妈妈，这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问

9、题，我真的很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带来春天的感觉，是在轻温柔柔中，是在不知不觉中，让我的孩子成长在暖和的、平安的、自由的环境中。 孩子因为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经验。在这个过程中，我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的，但是我没有那么尽职的做到，只是在工作之余去用完可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的珍贵时间有效率的安排好，自己也是想尽方法的让孩子跟着自己支配走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是快乐的，我们不仅身心乏累而且还没有达到预期的效果。所以父母课堂是我的引路石，让我在迷茫的教化中找到方向。 我很喜

10、爱开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教化，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢。面对当下的种.种特长班、学习辅导班，我们又是否真正的去分析我们的孩子须要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走的欢乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对?是否定孩子还是让我们更加接近孩子，我想我是须要反思的。正像那句话：“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草

11、，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!” 我爱我的孩子，所以我要学着用爱去激励帮助我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。书中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子须要我们暖和的爱，赐予他们时间和空间，让原本属于他们真正的珍贵特质显现出来，不要用我们那双同流合污的大手去轻易拔掉我们家中的那棵蜡兰。 父母课堂读后感五 作为一名学生家长，父母课堂就像是我的社会高校，时时赐予我教化孩子方面的解惑。 从孩子诞生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“志向”，可是怎么教化却感到特别困惑甚至是麻烦。好在父母

12、课堂向我“伸出”了救济之手，如同一缕春风吹开了我始终以来在教化孩子方面迷茫和困惑。 父母课堂告知我：“父母好好学习，孩子每天向上。”她以谆谆教导的语言告知我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。 父母课堂告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教化起先的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子诞生以后甚至于在母亲的身体里孕育起先，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间建立起的密切关系是无法切断的。所以让语言，特殊是带有感情的暖和的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全

13、发展，而不是机械的语言。 在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后按例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了父母课堂中“惩处的第一原则对成长有利”，饭后我强压怒火，用最平常的语调和他交谈，告知他他已经长大了，有实力对自己做的事情负责，我不希望明天再看到今日这个结果。孩子特别痛快地承认了错误，从今以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告知我，当时他已经有了心理打算迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得孩子对自己的错误产生了深刻地反省，从而改掉了坏习惯。 直到现在我都特别庆幸，假如我当时发了火，假如没有父母课堂，我的孩子会不会是今日这样的优秀 我把父母课堂当作我的社会高校，在教化孩子的道路上的指路明灯，她给全部的父母以启迪，烛照我们模糊的相识，使我受益匪浅。