小学英语学期末教学总结2021模板精编.docx
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1、小学英语学期末教学总结2021模板点击获得更多“英语老师总结”相关内容 2021英语老师年终教学工作总结 四年级下册英语教学总结 人教版七年级上册英语教学总结 小学英语学期末教学总结范文 高一上学期英语教学总结 小学英语学期末教学总结1 本人在教化教学工作中,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构。严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务光阴似箭日月如梭,挤眼之间,一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛获得各种学问,形成比较
2、完整的学问结构,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,现将有关方面总结如下: 一、政治思想 本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。 二、教化教学工作 在教学中我严格遵从教学的五个环节,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改。面
3、对全体学生,以学生 的发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习看法,驾驭良好的学习方法,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废,在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门学问的信念。 培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的爱好,对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解。同学们的听力实力、口语表达实力、阅读实力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作: (一)仔细备课、面对全体授课 1.仔细备课。不但备学生,
4、而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课做出总结。 2.增加上课技能,提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的实力。 (二)课堂教学 1.在课堂上,仔细授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑,注意以学生 2.在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地 做好批注,对普遍性错
5、误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 三、后进生转换工作 做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 四、努力和改进方向 总之,一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种
6、英语会话学问,努力开发欢乐课堂,取得了肯定的成效,学生的成果也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比较严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。 小学英语学期末教学总结2 本学期我担当本校六年级英语教学工作,回顾这学期来的工作,本人主动投身于教化事业,听从领导分工。因为我是学习英语教化的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成果。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结: 一.政治思想方面:我仔细学
7、习新的教化理论,刚好更新教化理念。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。同时我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二.教化教学方面: 面对这群成果参差不齐,连读完整句子都有问题的学生,要提高教学质量,关键是上好课,备好课。课前,我仔细钻研教材,阅读大量相关材料进行备课
8、;课堂上组织好教学,关注全体学生,留意信息回馈,调动学生学习的主动性,激发学生的学习爱好,创建良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,课堂上讲练结合,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,和学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。并且布置好家庭作业,减轻学生的负担。 其次,酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 再次,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的
9、表扬,课后多找他们谈心、交挚友,让他们知道:只要想学,仔细学,老师也就帮助你。帮助他们树立信念,激发他们学习英语的爱好。同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。 最终,我还主动参加讲课,听课、评课等活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期还主动参与了学校组织的开放课活动。同时,主动参加了联片教研活动,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!我信任实力是靠打出来的,不是靠说出来的。 三、 学习方面: 要给学生一滴水,老师就要长流水。因此,我不断学习新的学问,驾驭现代教学工具的运用方法,通过各种媒体获得信息,更好的关注、 引导学生成
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