考研数学复习心得范本.docx

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1、考研数学复习心得考研数学归纳总结的层次 第一个层次是概念、性质、公式、定理及相关学问之间的联系、区分的归纳与总结。在进入高等数学，概念是特别重要的，可以很不客气的说，概念支撑起了我们全部高等数学的内容，没有概念就没有我们的高等数学，请大家在复习的过程中不要忽视掉我们概念。 针对这一块的内容，给大家的方法是：首先根据自己认为的重要到次重要的依次进行回忆，之后比照考试大纲所规定的考试内容，看自己有哪些遗漏了，从而形成完整的学问网络。我们还要对遗漏的学问点进行分析，要搞清晰这个学问点是由于和这个小的学问模块关系不紧密而没有联系起来，还是自己在复习过程中忽视了。对于前一种状况大家不用放在心上，只要看一

2、看这个学问点说的是什么意思就可以了，比如：在我们回忆一元微积分学时，假如没想起来曲率的概念，这关系不是很大，要知道和整个学问模块相对游离的学问点往往不是考研的重点，我们知道即可。 可是对于那些原来很重要的学问点由于自己的忽视而没有想起来，这时我们要高度的重视起来了，这些学问应当是自己的相对弱点和盲点，对这些学问点的复习是我们是否能考出好成果的关键!对这些学问点我们要想尽一切方法去理解，去练习，直到驾驭了为止! 在这一层次中大家要知道，考研中的重要的考点往往是不同部分的节点，这样的学问点可能联系着两个或多个的概念，是起桥梁作用的学问。 其次个层次是对题型的归纳总结。在这里，希望大家能够明白这里的

3、题型并不是大家所认为的选择题、填空题、解答题，因为你告知我的是考试形式，考研数学是不重视考试形式。我这里说的题型是从考试的实力的角度来说的。大家须要做完第一个层次的总结，我们只是把考研要考的一些小的学问点形成了一个学问的网络图，但我们还不知道考研是从什么角度，如何考查大家，这时我们要进行其次个层次的总结。我们归纳总结的方法是先依据自己看过的和做过的辅导材料凭记忆总结出若干的题型，之后比照自己所看的材料看自己总结的是否能涵盖复习材料中大部分的例题，另外，大家还可以参照特地讲题型的书，用自己总结的题型和复习材料上的进行比照，通过比照充溢自己总结出来的题型。 第三个层次是对题型解法的归纳总结。针对每

4、一种题型往往都会它的固定解法，这一点还请各位考生留意。有了其次个层次的归纳总结，我们对考研数学的畏惧心理都消逝了，你已经知道了考研数学可能考你的方式、方法和角度了，现在要做的是对总结的题型进行解题方法的总结了。我们的方法是首先依据自己做过的一种题型的若干例题总结出典型的解题思路形成有效的解题程序和过程。对于一种题型我们可以从不同的例题中归纳出多种的方法和思路。之后，我们比照复习材料进行充溢和改造自己归纳的解题思路和方法，尽可能多的把能用的思路和方法总结出来。 第四个层次是解题思路的升华。在有了题型解题方法的归纳总结之后，大家肯定纲要留意对比各个方法，谙熟各个方法的精妙所在，每一种方法都对应着题

5、目特有的细微环节问题。有了第三个层次的归纳总结，我们对自己遇到的题目就心中有底了，我们已经知道，一般的题目只要根据自己总结的方法一种一种的去试，基本上能把题目做出来，只不过我们的解题的速度不快，这时侯我们须要在第三个层次的基础上进行思路的升华，找到最好的应付一类题型的解题方法，提高我们的解题速度!我们的方法是在自己总结的方法中找最快捷和最适合自己发挥的解题思路，之后去找些有关题型的复习材料做些比较，再看看自己的方法和这些材料的方法哪个更适合自己! 考研数学复习驾驭解题方法的技巧 一、有针对性复习，提高常见题型解题技巧 考研不是数学竞赛，不会出现这类题目，因此完全没必要奢侈时间。每年很多考生简单

6、在看似不起眼的选择题和填空题上失许多分。其实选择与填空题在数学考卷中所占的比重很大，这些题目的解答往往会“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做错就全军覆没。在现阶段肯定要有针对性地进行复习，所做题目的难度不能太小，当然也不能过于偏，而且复习要形成系统的学问体系结构。将做过的题目进行总结。目前阶段不要过于钻研偏题怪题。复习中，遇到比较难的题目，自己独立解决的确能显著提高实力。但复习时间终归有限，在确定思索不出结果时，要刚好寻求帮助。肯定要避开一时性起，盯住一个题目做一个晚上的冲动。要充分借助老师、同学的帮助，将题目弄通搞懂、下次自己会做即可，不要耽搁太多时间。另外无论是大题还是小题，都要细心。不能

7、说只要考场上仔细，细致地做题就不会有“会做但做错”的状况出现，应当平常做题就看法仔细。 二、真正消化学问点 练就解题的内功 如何才能真正汲取消化这些学问以成为自己的学问呢?依据自己的总结或在权威考研辅导机构的帮助下，考生可以知道常规的题型和解题方法与技巧，考生要进行相当量的综合题型的练习。因为在复习过程中，不少考生会慢慢地有实力解答一些考研的基本题目，但假如给他一道较为综合的大题，就无从下手了。所以要做肯定量的综合题。 不要现看到没做过的题就犯怵，一些大题目都是可以分解为若干个小题目去分别解答的。考生要驾驭的东西就明显被分为了两个大方向。一是小题目，实质上也就是基础学问点的驾驭与常规题型的娴熟

8、驾驭;二是要能够将大题目拆分为小题目，也就是说能够逆出题专家的思维方式来推想此大题目是想考我们什么学问点。这两个方面的学问是考生平常复习整个过程中要加以思索的问题，因为基础学问点要不断地巩固加强，平常要多多积累将大问题细分的实力是平常的日积月累而形成的实力。 考研数学备考简单犯的错误 只看题不做题 许多考生在复习过程中会不断翻书，却不愿亲自动笔练习。考研专家提示考生，看懂了题不等于就会亲自解题，要以动手练习为主，熬炼好自己的运算实力，否则就会出现正式考试时会做的题而因为运算不过关而拿不到分。 没有明确分阶段 不分阶段复习是复习无安排的表现，分阶段复习，分清阶段复习重点至关重要。第一阶段为系统复

9、习阶段，结合考试大纲，从头至尾复习，达到记居处有公式、概念的目的。其次、三阶段为强化训练阶段，通过练习，强化实力。 选错了“研友” 数学基础差，没有搞懂基本概念、公式的学生不适合干脆上暑期和秋季的强化班。因为不同的班次有着不同的辅导目的，强化班解决不了学生的基础差问题，基础不好的学生上强化班是不会有好效果的。强化班的目的在于强化，假如大家的基础不好的话还是参与一些基础课程，终归路要一步一步走。 公式还没记清 其次、三阶段为强化训练阶段，以高度综合题为主，是通过大量练习强化公式、概念的阶段，肯定不应当作题时还要不断到书上去查找公式。其实，无论是作同一类型的题目还是作整套试卷，都要总结规律。通过作同一类型试题可以总结考试重点;通过作整套试卷，可以总结答题方法和时间安排方面的阅历。 只顾闷头作题，不常常沟通 三人行必有我师。沟通可以碰撞出思想的火花，少到可以多探讨出一种解题方法，沟通的好，可以变更自己的错误观点和坏习惯。可以与同学沟通，也可以尽可能找到上课老师沟通，虚心好学，不断总结，不断进步，争取让自己站到分析问题，谛视问题的高度。考研专家认为，这些都也只是一个片面地了解，真正的数学高分就是靠大家认仔细真、老醇厚实的复习，一步一步地总结归纳，将典型题型汇总复习，信任这样就不存在那些错误的学习方法了。