长大了小班的教案范例.docx

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1、长大了小班的教案长大了小班教案1 活动目标 1、通过沟通探讨等方法，感受到自己长大后身体的改变。 2、情愿大胆地在集风光前发表自己的想法。 3、感受爸爸妈妈哺育自己的辛苦。 活动打算 1、ppt课件。 2、各类婴儿衣物、物品等，长颈鹿测量尺。 活动过程 一、出示照片，引发思索。 1、出示小挚友们小时候的脚丫图片。 2、你们知道这是小挚友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢? 两个脚丫比一比，你们发觉了什么? 二、操作比较： (1)小挚友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。) (2)幼儿说身体的改变。 三、出示长颈鹿测量尺，感受身高的改

2、变， 1、幼儿和长颈鹿比身高，利用图卡记录比较身高的改变。 老师这里有一头长颈鹿，它也想和小挚友比比身高，谁情愿和长劲鹿比一比呢? 2、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。 四、探讨自己怎样长高长大的'，感受爸爸妈妈的辛苦。 沟通：每天，是谁在帮助我们一每天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢? 幼儿自由表达，我们应当给爸爸妈妈说什么呢? 五、扮演爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的辛苦。 仿照爸爸妈妈照看宝宝。 六、拓展延长，出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片，回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。 七、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，希

3、望小挚友们长大后学会更多的本事。 长大了小班教案2 活动目标 1、通过故事，让幼儿产生开心来园的情感。 2、激励幼儿用身体语言来表达欢乐上幼儿园的感受。 活动重点 理解故事内容，从中体验到上幼儿园是一件开心的事情。 活动难点 让幼儿运用自己的身体动作来表达开心上幼儿园的情感。 活动打算 小人纸偶或布袋木偶一个 活动过程 一、出示小人纸偶，导入话题。 师：小挚友，今日我们班来了一个新挚友，让我们一起来猜猜会是谁呢?(出示小人纸偶) 师：我们一起来为这个小人纸偶起一个好听的名字好不好? 二、老师讲故事，幼儿听完故事回答老师的问题。 师:故事中出现了哪些小动物? 师:乖乖对它们说了什么? 师：小花猫

4、、小熊、妈妈是怎么回答乖乖的? 师：我们小挚友也是和乖乖一样第一天来幼儿园，你们的心情是什么样的呢? 小结：我们小挚友也长大了，所以来上幼儿园了。我们也应当向乖乖学习，每天高兴奋兴的来上幼儿园。 三、老师启发幼儿自己设计动作表示自己长大了。 (老师可先给幼儿示范一个，让表现好的小挚友上前来示范。) 长大了小班教案3 活动目标： 1、通过活动使幼儿增加自我意识，体验成长的欢乐。 2、引导幼儿学习口齿清晰地朗诵儿歌。 重点、难点： 重点引导幼儿感受一年来的改变。难点是口齿清晰地朗诵儿歌。 活动过程： 听音乐长高了，变矮了，引起幼儿爱好：小挚友长大一岁了，你觉得你有什麽改变? 谈话活动： 1、新年过

5、去了，小挚友又长大一岁，现在实际几岁了? 今年你有那些改变? 小挚友会做哪些事情了? 2、老师总结今年一年幼儿的改变和进步：如能高兴奋兴上幼儿园了，会唱歌了，会自己穿衣服、会自己吃饭了。 3、观赏儿歌长大一岁了，提问： 布娃娃长大一岁了，还让人抱好不好? 小挚友长大一岁了，你应当做哪些力所能及的事情? 4、学习朗诵儿歌。 5、嬉戏好宝宝才艺展示 幼儿即兴表演一年来自己进步的地方，如会自己穿脱 衣服，会背儿歌讲故事。 生活活动： 供应多材料，让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。 环境创设： 师生共同布置教室。 家长工作： 引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝愿。 活动反思： 1)幼儿敢于在集风光前展示自己的进步，初步学习驾驭了儿歌内容。 2)支持关注每个幼儿每一滴进步，并刚好激励表扬，使幼儿在欢乐中再接再厉。 3)通过儿歌，幼儿的自我意识增加了。