担当担责先进人物事迹五篇800字以上范本.docx
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1、担当担责先进人物事迹五篇800字以上担当担责先进人物事迹1 每个人的人生之路都不会是平淡无奇的,总会有那么些坎坎坷坷去点缀着人生之路。面对这些坎坷,我们要学会担当,担当起自己的命运,国家的命运,在面对无限挑战的日子里,充溢志气,学会担当。 是谁在浓烟滚滚的虎门坚决的执守着?是硝烟英雄林则徐。面对着列强的侵略,英国为了彻底打垮中国,不惜用毒品来限制中国,鸦片的泛滥,让中国不堪一击。林则徐担当起了中国的命运,不畏艰险,亲自硝烟,挽救了中国。正是因为他勇于担当起国家给予他的职责,不畏强权,忠于国家,一心想让祖国富强起来,保卫祖国的志气,才挽救了接近灭亡的中国,才得以让我们拥有平和安静的中国,富强的中
2、国。学会担当,须要志气。 是谁用他手中的笔换气了中国人的迷茫心,是中国的闻名作家鲁迅。身在国外的鲁迅,在看到外国人看着中国人的自暴自弃与被欺凌时的哈哈大笑,而别的中国同胞也在哈哈大笑。当时从医想挽救中国的心看到这一幕,他确定弃医从文,唤回中国人那颗热忱的爱国之心。假如他没有坚决自己的信念,担当起“天下兴亡匹夫有责”的义务,依旧从事于医学,那么鲁迅在将来只会救醒中国人的生命,而不会是从根本上从精神上去解救中国,让如今的中国得以富强。学会担当,须要坚决的信念。 是谁曾静默无闻的为祖国的将来隐姓埋名三十多年?是我们的“核潜艇之父”黄旭华。他在苏联撕毁合约后,中国境况更艰难,他担当起了中国的航海事业,
3、发誓肯定要造出“属于中国自己的核潜艇”。1964年,最终,中国的核潜艇试水胜利。中国拥有了第一艘核潜艇。正式因为他有舍我其谁的大公大勇之心,不计较得失,不踌躇功过,勇于担当起了这国家的使命,使国家的航海事业得以飞速发展,海上得以和平,不受侵扰。学会担当,须要大公大勇之心。 学会担当,用坚决的信念,勇于面对惊涛骇浪,“天下兴亡,匹夫有责”。担当起国家的命运,为祖国的建设作出一份贡献。学会担当,胜利之路就在脚下。 担当担责先进人物事迹2 担当是墨梅放弃了绚烂的夏夜,在飘雪的冬季,散发着一缕清香,担当是黄花在秋天失去光彩,无声无息的零落成诗,毫无怨言担当是雾罩的早晨,阳光照在斑驳石壁上,那一份苍老后
4、的古韵古香 “明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。”翻开历史的书页,我又望见那换名昭君的绝色女子,在阳关路上孤寂的身影,“大漠孤烟直,长河落日圆”那豪气万状的风景此时也只能衬托出她脸上的淡淡的孤独,为何放弃绿柳夹河而列的家乡,为何放弃长风携云朵翩跹而来的长安,为何放弃歌舞升平的华丽后宫?她望着血色残阳勾画出的大漠,露出倾人倾城般的微笑,因为要担当责任,要使天下免于生灵涂炭,要使百姓可以安家立业,因为她担当起维护和平的重任。用一生的华蜜换取战乱中的和平他是大漠狂风中的那一抹梅之清香 “满地黄花积累,怎敌他晚来风急”李清照静静倚在夕阳斜下的窗前,靠着那一杯薄酒,无语凝咽,忍受着战乱中亲人的离散,忍受着
5、与爱人生离死别的愁苦,她曲曲一届女流,在这颠沛流离的乱世,又能怎样?为情伤,世间皆无常,笑沧桑,万行泪化寒窗,因为懂得所以慈善,因为慈善,所以担当,她把对赵明程的缕缕思念,化作一句“生当做人杰,死以为鬼雄”她担当了全部苦痛,吧那苦痛化作席卷西风,无声零落成诗的黄花 ”一个人走在静静的荷塘上,什么都可以想,什么都可以不想“朱自清先生那晚在清华园荷塘边赏着月色, 大江东去浪淘尽,千古风流人物,担当是苏轼乌台诗案后“小舟从今逝,江海寄余生”后的释然,是李白流放3千里后“举杯邀明月,对应成三人”的豪放,担当是贝多芬耳聋后在灵性至极的黑白琴键上敲击出悲壮的生命乐章,是失明的阿炳在热闹的城市中弹奏二泉映月
6、 人生懂得担当责任,当但爱情,担当苦痛,我信任总有一天! 担当担责先进人物事迹3 把思念放生,把记忆珍藏,我们一味的成长,但却仍固执的扛起担当。-题记 不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的“层山峻岭”之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好像一片触不行及的净土,一片心灵的“世外桃源”。 或许,当宽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,闲逛了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的“将来的希望”。 当早晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光线,我们的身影沉没入优美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗
7、的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身全部的细胞“全副武装”,我们在不断地吸取着学问,向着学问的高山上攀登。回首望去,朝着山底呼喊,向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声,安稳落入泥土中,积储力气起先萌发。 当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了深厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们全神贯注的倾听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃主动发言、诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在“学海”中探寻着学问的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着“将来的
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