遵守校规校纪总结汇总.docx

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1、遵守校规校纪总结更多总结相关举荐 员工年终工作总结 通信个人年终工作总结 质量工作总结报告 综合文员工作总结 临床实习个人收获总结 遵守校规校纪总结1 今日，辅导员老师带着我们学习了校规校纪。通过本次学习，我对高校生活又有了新的相识，对今后的人生也有了新的定位。 从小到大，我们都被父母视为掌上明珠。在他们苦心经营的环境中成长，没有经验过风吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。如同一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了高校之后，发觉世界真的很大，生活也很现实。我们不能再像以前在父母面前一样任性。俗话说，无规则不成方圆，要想成就一番事业，就必需有肯定的约束。校规校纪就是是我们在校学生所必需遵守的基本

2、准则。是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。只有行为规范了，学会了做人，才能学会做事，从而学会学习。所以学习并遵守校规校纪对每一位学生来说都是一种必需。是为更好地学习。打下坚实的基础。所以有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校;有严明的校规，且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。 或许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自由，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必定有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就如同催化剂，催化着我们向着“有志向、有道德、有文化

3、、有纪律”的四有公民发展，催化着我们早日登上胜利的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。 看法确定一切，我信任，只要我们能够端正我们的看法，在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我信任我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 遵守校规校纪总结2 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，淹没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的汲取而干枯了。这则寓言说明白一句俗语：“没有规则，不成方圆。” 我们从小学到中学再到高校，十几年的学生生涯，对校规校纪并不生疏。校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使

4、我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应当主动去了解和熟识校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。 高校生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但许多方面并不完善，须要相应的规章制度来制约。学校的“法”，既包括国家的各种法令法规，也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令，正是我们所须要的“法”。因此，学习校规校纪是我们必需要上的一课。对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的高校生，首先要从做人起先，

5、从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍平安卫生做起!只有这些行为规范化了，我们才具备了高校生的基本素养，才可以与党、国家、人民和整个社会的利益联系起来，才可以做一名优秀的接班人。 学校纪律的制订是为了我们培育一种优良的习惯，通过这种习惯约束人改造人，使人的价值感最大化，成为一个身心健全，于他人于社会有益的人。思想上的进步也让我在行动上给了自己一个前进方向，用校规校纪严格规范自己的言行，无论在学习上还是生活上，都要做出成果，用遵纪遵守法律、文明礼让来维护漂亮的校内，用真诚虚心、勤奋进取来融入我们优秀的校内，为辉煌的明天添上自己的一笔! 遵守校纪校规是一个良性循环

6、，这个循环的起先便是遵守纪律，在此基础上，我们才能仔细学习仔细规划自己的生活生活，才能产生我们一切活动的最终目标，即价值感，只有这样我们才能拥有一个丰富的内心世界，依靠这个丰富内心世界，我们才能待人平和，才能拥有健全人格和心理。 遵守校规校纪总结3 “不成规则难成方圆”，什么都得讲规则。高校之所以称得上是半个社会，这就须要我们要有肯定的行为规范准则，而学生手册就是这样一部“法律”，它指引我们高校生要时时刻刻留意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名高校生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进高校生思想政治教化工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。 首先，我

7、从学生手册里总结出：我们应当树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋英勇，自强不息的精神;应当遵守宪法、法律法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，用于探究，主动实践，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，勇于探究，主动实践，努力驾驭现代科学文化学问和专业技能;应当主动熬炼身体，提升自己的综合技能。从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还没有做的却即将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个高校生，作为一个学生干部应当做些什么，应当往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向胜利。

8、 其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校内秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理，在还没上高校前，就听许多人说，高校就是过着汗自由很好玩的生活。可当我真正的来到高校之后，才发觉原来不是这样的，每天早晚自习持续到大二才结束，让我感觉就像回到了中学时代，起初觉得这样不像是高校生活，进过一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是用来自我约束的，进入学生会也充溢了自己，削减了约束自己的时间。考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完备的自我。 然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻体会到：社会(

9、学校)是公正的，你做的好，就会得到嘉奖，而犯了错误就会收到相应的惩处。赏罚得到尽谓完善。成果优秀，表现良好，可以得到相应的嘉奖，以资激励，而违反校纪校规，不同程度的惩罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清晰，现在通过对学生手册的学习，全部懂得，更时刻提示自己时刻牢记，做一个合格的高校生。 最终，教会了我怎样做个有用的人。我已试着安排人生，在高校期间熬炼自己的胆识，提高自己的办事实力和处事方法，在学校的环境和教化中，渐渐的完善自我，提升自我，希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的胜利，那将是多么兴奋与骄傲的事。 学生手册不仅仅是一些规则，从另一

10、方面它的启示是如何过这高校生活，如何在这三年里规划自己的人生。 学生手册的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三年的高校生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下缺憾，我们便在今朝学会成长，一身乘风破浪的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于安静是故里。我起先知道了人生须要规划，高校须要呈现自我，超越自我! 如今的社会不须要缄默的人，如今的工作不会等迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的高校生活。我们不能变更环境，但我们能适应环境，我们不能延展生命的长度，但是我们能够增加生命的宽度。我们不能预

11、料生命的挫折，但我们能打算去面对挫折的志气。生活的花环须要自己编织，人生的路我们习惯前行，高校的三年我们共同创建。通过学生手册的教化，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能恒久活在希望中。高校是人生获得学问的殿堂，珍惜学习时间，犹如种庄稼一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草! 遵守校规校纪总结4 学习校规校纪的心得体会 人没有肯定的自由，就像高飞的风筝须要线的牵引、游戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应当时刻遵守校规校纪。无规则，何以成方圆? 我们的校内清爽淡雅，书香充满、花香萦回，正是志向的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟

12、语花香间，你是否感到无比的欢乐、舒适呢?如何保持这美丽的学习环境?遵守校规显得犹为重要。我们只有根据它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。 如今，我们正处于习惯养成的最佳时期，也正是提高我们自身素养的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素养，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财宝。将来我们面对社会，不仅须要精彩的学业，更应当具备良好的素养和较高的修养。我们的素养和修养从何体现?我们的人格魅力从何而来?它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦

13、。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在这方面，大家做的已经特别好了，但我们也不无缺憾的发觉，校内中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地顺手一扔?见到老师，你有没有恭尊敬敬地问一声好，还是装作没有望见静静地走开?看到了校内里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地走开?对于校规校纪，你有没有仔细遵守，还是置若罔闻? 我们到学校的最终目的不止是学习学问，更重要的是学会做人。如何做人?校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”，要以校规、校纪为准绳，用中学生守则、中学生日常行为规范和礼仪常识等对自己的言行

14、进行礼仪约束。重在提高思想相识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的相识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会敬重他人为起点。“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行。 有这样一则故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么? 同学们，礼仪，是立身之本!人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交

15、往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有志向、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，呈现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。在此，我向各位同学提出以下建议： 在校内，严格遵守校规校纪，不带手机等违禁物品，衣着朴实得体，不戴首饰不化妆，爱惜校内环境，敬重师长，团结同学，礼貌待人;在校外，遵守交通规则，爱惜公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，举止文明，处事得体，呈现正中学子的文采。 遵守校规校纪总结5 身为高校在校生的我们，更应当对校

16、纪校规了如指掌，严格遵守。从入学起先我们就起先被要求遵守校纪校规，如按时上下课，不许早退，不许旷到，上课仔细听讲，敬重老师，主动回答问题等等，这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长，我们的理解实力也不断提高，所以更能够遵守学校的纪律规则。 经过两年的高校生活，我们对学校的纪律规则有了更深的了解，现在身为大三学生的我们应当更加严格要求自己，对于学校的规则纪律应自觉遵守，如按时出勤，不随意旷到，上课仔细听讲，有事外出应向老师示意，得到允许才能出去。不夜不归宿，假期结束按时返校。上自习课是要保持宁静。对任何考试都要以主动心态应对，考试不作弊。主动主动参与学校活动，全方面发展自己。 或许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自由，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必定有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就如同催化剂，催化着我们向着有志向、有道德、有文化、有纪律的四有公民发展，催化着我们早日登上胜利的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。 看法确定一切，我信任，只要我们能够端正我们的看法，在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我信任我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 遵守校规校纪总结