登高锦瑟理解性默写ppt课件.pptx

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1、登高 1杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台 2杜甫在登高中发出： “万里悲秋常作客，百年多病独登台” 的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： 万里悲秋常作客，百年多病独登

2、台。 7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： 艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。 8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： 艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。 9杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 10杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。锦瑟 1、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 2、锦瑟一诗中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”， 它表现的这种可望不可即

3、的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3锦瑟中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 4锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 5锦瑟表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是： “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” 6锦瑟中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句： 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 7锦瑟诗中 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。 8杜鹃杜鹃，是我

4、国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，锦瑟也有一联提到杜鹃 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃” 9.锦瑟一诗中 “此情可待成追忆，只是当时已惘然”， 它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。 10.李商隐在锦瑟中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是： 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 11.锦瑟中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是： 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 12.锦瑟中 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃” 运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。