适合小学生的暑假活动创意小学生假期活动精选.docx

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1、适合小学生的暑假活动创意小学生假期活动适合小学生的暑假活动篇1 学习目标： 1.加强学习。在假期中仔细阅读提高课堂教学效率的策略与方法、建设志向课堂新课程课堂教学的反思与改进、才智锦囊、细微环节确定成败和新课程小学作文教学概论这五本书。 2.通过读书，了解最新教化动态，转变教化观念，提高教化教学实力。 3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的老师。 4.主动撰写读书心得，积累相关的教化教学阅历，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教化教学质量。 学习内容： 1.制定学习安排，从而更好地开展暑假学习。 2.坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时刚好登记自己的

2、读书体会，写好批注。 3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，主动撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 4. 充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 5. 在经典读物中吸取养分的同时，把真正优秀的读物为己所用。 6. 对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结 适合小学生的暑假活动篇2 一、暑期社会实践活动的内容 暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是主动健康、富有意义、周密安排的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类： 1、走出去看世界，开拓视野; 假期里，你可以和家人、挚友游

3、山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文);当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采 2、看一看发评论，关注社会; 生活改变气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思索，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参与农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教化;也可

4、以到中华路、长江大道观看安阳新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教化;还可以到气象站、环境监测站开展环保教化;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参加社会，可以培育我们的社会责任感，增加社会生活技能。 3、做一做去了解，体验生活; 我们的生活丰富多彩，有很多内容须要我们去深化了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精致的蛋糕须要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到

5、工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参加。 郑州有一个“点点幻想城”，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很好玩，很有意义，家长带孩子值得一去。 4、动动手做宣扬，影响大家; 作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣扬，号召大家讲究卫生，爱惜家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣扬低碳生活，呼吁人们用实际行动爱护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会

6、，向亲人宣扬健康的重要性;还可以制作环保袋，告知人们别再运用塑料制品 或许我们的力气是弱小的，或许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣扬就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会 5、练一练更精彩，发展特长; 要想成为一个精彩的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面发展打基础，特性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜爱画画，你就尽情地画吧;喜爱打乒乓球，你就尽情地练吧;喜爱英语，你就大声地说吧，喜爱毛笔字，你就好好地写吧;喜爱钢琴，你就仔细地弹吧;喜爱唱歌，你就好好地学吧还有下棋、轮滑、游泳、小独创、小制作多多动手，坚持练习，

7、你会拥有更多本事，享受生活，欢乐成长。 二、暑期社会实践活动的形式 你可以邀请你的同学或挚友组成“暑期社会实践活动小组”，35人比较合适。大家在一起商议设计一个“暑期社会实践活动小安排”，可以听听爸爸妈妈的看法，聘请一位值得信任的成人(有时间、有爱心、有阅历)做你们的“活动辅导员”。 活动前要考虑周全，制定尽可能具体的活动安排;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开探讨会，写感受等。 当然，也可以有别的形式，参与旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。 三、暑期社会实践活动留意事项 1、留意平安 平安是活动的保障。假期组织活动，肯定要留意平安。活动安排的制定要把平

8、安措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如留意防晒、消暑、防溺水、交通平安等。平安措施到位，安排才能顺当开展。 2、打算充分 把活动的每个细微环节都考虑在先，设想各种可能出现的状况，可以请大人为你们的安排把把关。如宣扬环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路途;看世博要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等) 3、注意形象 外出活动，要注意形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱惜公物，留意环保等。时时到处以良好的形象呈现新时期少年儿童的风采，呈现人民大道小学少先队员的风采。 4、刚好总结 活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参加，关注社会的意识得到增加，各方面的实力得到熬炼，

9、相识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后刚好进行总结格外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创建。 过一个不一样的暑假，过一个充溢而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更精彩。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假! 适合小学生的暑假活动篇3 一、指导思想 为庆祝中国共产党成立99周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我心中为主旋律，以“回顾党史、继承传统、展望将来”为主题，讴歌中华民族宏大复兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩。将在本社区范围内开展“祝建党90周年”

10、海报设计大赛活动。 二、组织机构 组 长：谈侃 副 组 长：张文嘉 组 员：社区工作人员 活动主体：社区学生 三、活动目标 作品类别：海报设计 海报作品必需体现“庆祝建党90周年”主题，且须符合以下创作要求： 1、参评作品要体现“回顾党史、继承传统、展望将来”的思想内涵，表现内容主动向上，贴近历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步; 2、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新奇，内涵丰富; 3、突出广阔师生爱党、爱国的思想以及现代师生的精神风貌。 四、活动的形式及详细内容步骤 1、活动的地点： 社区活动室 2、活动方案的分析出台： 为推动社区活动的开展，我

11、校结合建党90周年在本社区以设计海报的形式开展。 3、活动的详细程序： 宣扬发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣扬发动 活动的详细实施 a.按班级或自愿组成小组的形式安排好各小组。(每小组3-5人 b.每个小组指定一位组长，设立竞赛的总负责老师。 c.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4开)等各种工具，由组长安排详细分工(可带参考图片)。 d.竞赛时间为2小时之内。 五、 活动的评奖 本次竞赛将请社区领导及工作人员组成评审委员会，评出金奖、银奖、铜奖、优秀奖、设计奖若干组，由辅导人员及老师颁发奖品，并把这些优秀的获奖作品在社区进行展示。 适合小学生的暑假活动篇4 一、指

12、导思想 为了使学生在暑假度过欢乐有益的时间，激励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受熬炼，增长才能，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素养，学校从学生的思想生活实际动身，开展好暑假小学生德育教化社会实践系列活动。 二、活动支配 1、活动一：开展书香家园活动 假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的欢乐，扩大视野，提高阅读观赏实力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书举荐卡”(大小：16K彩纸，内容：举荐的书名、举荐理由等)(备注：下学期开学初，第一期黑板报就以“我的好书举荐”为主题进行布置。) 2、活动二：开展平安教化活动 为确保每位学生过上一个平安、文

13、明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外损害事务等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、平安教化讲座。 3活动三：开展“大手拉小手 文明平安行” 交通平安绘画竞赛。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手 文明平安行”为主题的绘画作品，开学初每班在初选的基础上，选择10幅作品参与学校评比。作品上送时间： 9月2日。 4、活动四：开展感恩父母活动 孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主子，合理支配自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;驾驭一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，整理房间等。 5、活动五：开展“社

14、会实践我能行”活动 献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的踪迹。开学初各班级刚好将典型事例、好人好事上报大队部。 6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动 “读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动;学生也可以依据自己家庭安排随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起共享游玩的欢乐!开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，选择5幅作品参与学校评比。作品上送时间

15、：9月15日。 适合小学生的暑假活动篇5 一、活动目的： 1、引导青少年践行社会主义核心价值观，参加“五水共治”，投身文明建设，过一个平安、欢乐、健康、有益的暑期。 2、通过开展丰富多彩的暑期社会实践活动，丰富青少年课外学问，提高他们分析现实问题的实力，开拓视野，增长才能，培育青少年的团队意识和合作实力，提升他们的综合素养。 二、活动主题： “努力践行乐于奉献欢乐成长” 三、活动时间： 7月6日8月20日 四、活动内容： (一)开展“践行核心价值观，携手共筑中国梦”系列活动 在青少年中广泛开展“践行核心价值观，携手共筑中国梦”活动，引导青少年坚固树立社会主义核心价值观，酷爱宏大祖国，弘扬传统美

16、德，把个人志向融入到实现中国梦的壮阔奋斗之中。 1.要把中国梦的宣扬教化与践行社会主义核心价值观紧密结合起来,引导青少年牢记“三个提倡”24个字的丰富内涵，继承中华传统美德，弘扬雷锋精神，学习最美浙江人，自觉把个人志向与中国梦紧密联系起来，从小立志为实现中国梦而努力奋斗。 2.践行社会主义核心价值观要找准途径，注意与青少年的日常生活紧密联系起来，在“落细、落小、落实”上下功夫。要依据不同年龄段青少年的爱好特点，创新活动载体，有针对性地开展实践体验活动。 3.要利用好爱国主义教化基地、文化礼堂、乡村少年宫、文体中心、农家书院等活动场所，充分发挥其育人功能。要通过情境教化和实践体验，引导青少年从中

17、感悟，内化于心。 (二)开展“五水共治我参加，共建美妙生态家园”系列活动 根据“宣扬为先、教化先行、知行合一”的总体要求，以“亲水爱水护水”为着眼点，细心组织开展主题教化活动，主动发动广阔青少年以主子翁精神争当治水的宣扬者、践行者、监督者，共同把绍兴打造成为“水清岸绿、城水相融、人水相亲”的宜居宜业宜游现代水城。 1.开展“治水先锋”宣讲活动。围绕主题，创新方式，拓展内容，组织学生进家庭、进农村、进社区、进企业，开展与“五水共治”相关的文明劝导、学问普及、宣扬造势等活动，全面开展宣扬教化活动，成为“五水共治”行动的提倡者和先行者。 2.开展“饮水思源”实践活动。以“走进水世界体验水生活”为主题

18、，成立“五水共治”暑期社会实践小分队，探访“五水共治”的行程，讲解水学问，亲身体验、感受污水是怎样治理的，怎样以身作则爱水、护水等。 3.开展“五水共治”金点子征文大赛。主动响应“五水共治”的号召，开展“五水共治”金点子征文大赛，从小培育孩子养成亲水、爱水、护水的习惯，着力订正各类破坏水资源的现象。 (此次征文面对三到五年级学生，每班选送1篇，参与镇级评比，并择优上送;征文作品要紧紧围绕“五水共治” 金点子这一主题，写出自己对“五水共治”的相识，怎样为“五水共治”献计，如何做到以身作则等。既可以写关于水环境爱护、节约用水等方面的经验、感受、见闻、趣事、心得，也可以写关于治水的设想和创建独创等。

19、可以褒扬爱护水环境的好人好事，也可以指责破坏水环境的不良行为。文体不限，散文、童话、故事、小说、诗歌等题材均可。小学组要求600至800字，中学组要求800至1200字。来稿必需原创，不得抄袭、套作他人作品。征文文字格式要求：1、统一用A4纸;2、标题统一用黑体小二号字;3、正文统一用仿宋小三号字，小标题用黑体小三号字;4、行距26磅;5、页边距上下3.2，左右2.8。) (三)开展“欢乐健康成长，争做阳光文明少年”系列活动 引导中小学生自觉投身文明建设和读好书活动，切实提中学小学生的综合实践实力和文明素养。 1.开展“日行一善”活动。要主动开展以“日行一善”为内容的道德实践活动，引导未成年人

20、以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律已、择仁处善、自强厚德，从小做好事、长好心、立好品、当好人。 2.组织未成年人礼仪教化和训练。以待人接物、礼节礼貌、生活自理、家务劳动等基本的日常生活习惯养成为重点，开展详细生动的教化，落实践行要求，培育未成年人爱国遵守法律、敬重师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的思想道德情操。 3.开展“我把文明带回家”活动。要组织学生把校内提倡的文明礼貌用语、文明习惯和行为方式带到社区、家庭，发挥“小手拉大手”的作用。 (四)开展“平安不放假，平安过暑假”系列活动 1、完成一份特别的暑假作业。全校小学生及家长通过绍兴市学校平安教化平台完成一份特别的

21、暑假作业，开展时间为2014年6月18日8月31日，登入绍兴市学校平安教化平台()完成作业。 作业内容： 依据中小学公共平安教化指导纲要的要求，分为三个学段，低段(幼儿园-小学1-3年级)、中段(小学4-6年级)、高段(7-12年级)，学生按各自所在的学段来完成对应的作业，低段学生要求在家长的帮助下共同完成作业。 作业1：观看平安技能短片 学生按自己的学段观看由中国教化学会组织拍摄的防溺水、防性侵等平安教化短片。 作业2：平安学问测试 将平安教化短片中的要点以问卷形式让学生进行测试，以检验学生的驾驭程度，平安没有99分，满分才算完成该项作业，学生可以反复进行测试，直到完全驾驭。 作业3：平安问

22、卷调查 主要就学生“防溺水、防性侵、交通平安”等平安教化状况实行不记名方式进行调查。 2、开展“平安在我心”宣扬教化活动。放假前，各班要利用集中教化、集中演练和告家长书等形式，有针对性地加强对学生的平安意识、法规和常识教化。一是交通平安。组织学习、宣扬道路交通法规，做一个文明的交通参加者。要教化学生过公路走人行横道，按红绿灯指示行走;骑车不抢行、不带人;不乘坐病车、酒后车、超载车。二是消防平安。不玩火、不玩弄电器。教化学生学会火灾逃命和火情报警。三是饮食平安。要指导学生在暑假期间做到合理膳食，践行饮食礼仪，要避开暴饮暴食，严防食物中毒。四是网络平安。要对学生上网目的、内容、时间和地点提出指导性

23、规定，落实学生相互监督和家长监控，并列入日常行为规范评价。五是活动平安。要切实加强学生假期社会实践活动的平安指导，落实责任、落实措施、严密组织、确保平安。依据“属地管理，层层落实”的工作原则，要进一步树立“平安第一”的思想，明确落实平安管理职责，切实将平安工作做深、做细、做实。 (五)开展“主动熬炼，欢乐健身”活动。 要结合天气、场地等状况，引导少先队员在假期走进运动场馆，走向大自然。号召同学们在寒假期间坚持每天练习立定跳远、坐位体前屈、一分钟跳绳三个项目，坚持每天熬炼一小时。 (六)开展“与书为友，欢乐学习”活动。 坚持以文化人、以文育人，围绕增长学问、开阔眼界、陶冶情操，利用社区图书馆、农

24、家书院等向少先队员举荐经典好书，让孩子们泛舟学问的海洋，感受经典的韵味，组织少先队员开展“读一本好书、诵一回经典、讲一个故事、写一篇读后感”的“四个一”活动，让孩子在经典中品尝文化的芳香，在经典中感受生命的绚烂。号召每位少先队员在暑假中至少阅读23本课外书，每天阅读时间不少于30分钟。1、2年级的学生可以摘录一些好词、好句、好段;36年的学生可以记录下自己的阅读随想，写写读后感。开学后，各班以班队活动课形式组织沟通。 五、活动要求： (一)加强领导，提高相识。 各中队辅导员要切实加强对学生暑期社区实践活动的辅导，把组织开展好暑期社区实践活动作为促进青少年健康成长的一件大事来抓。各中队辅导员要依

25、据地域远近合理地把中队队员分成若干小组，原则上510人为一组，任命好组长，策划、确定好活动内容，打算好所需用品，支配好分工，组织、实施好实践活动，同时要着重对其中一支小队的暑期社区实践活动进行指导，确保暑期实践活动顺当进行。 (二)加强组织，确保实效。 要坚持以人为本、务求实效，注意发挥少先队员的主观能动性，创新活动载体，选准活动项目，激发少先队员参加活动的主动性，努力形成各具特色的活动品牌。大队部依据越城区暑期实践活动看法，分几个主题为各中队举荐了多个活动内容，大家可以依据实际状况有所选择，当然激励大家在此基础上有所创新。活动过程中，要留意过程性资料的积累和记录，让少先队员通过参与暑期社区实

26、践活动，都有不同程度的收获 (三)加强教化，注意平安。 要高度重视少先队员暑期社区实践活动工作的平安问题，要切实实行措施，从学校、家庭、社区抓起，加强教化和管理，强化少先队员平安防范意识，消退一切可能对少先队员造成损害的平安隐患。中队辅导员要和家长取得联系，得到他们的支持，并随时随地关注队员的平安。 (四)加强宣扬，畅通信息。 要充分利用报刊、网络等媒体，加强对少先队员暑期实践活动的宣扬。学校已经向家长宣扬社区实践活动的重要性，动员家长主动支持孩子参与社区实践活动，中队辅导员老师也可以通过家校通方式通知家长活动内容及成效等，要保证暑期信息渠道的畅通，刚好将活动开展状况上传到班级博客，区教化网或

27、越城区社教化网等。 六、总结表彰： 为有效激励各中队组织社区实践活动，在暑期活动结束后，对中队暑期社区社会实践活动状况开展考核评比，并对涌现出来的优秀实践小队、实践之星、优秀调查报告进行表彰(见附表)。 七、报送材料要求： 1、各小队在活动前要制定好小队活动安排，活动中要具体记录好小队活动过程(附图片)，并刚好撰写好活动新闻稿件上传到班级博客、校内网、越城区教化网或越城区社教化网等。 2、开学后，各中队要对各小队进行考评，评比出一支优秀实践小队、一位实践之星(优秀实践小队的队长)、一篇优秀“五水共治”金点子征文，并做好中队暑假实践活动总结(详见表格)连同实践小队全部过程性资料(纸质和电子稿)和信息卡，于9月3日傍晚前上交德育处胡建月老师。 适合小学生的暑假活动创意小学生假期活动