部编版语文四年级下册知识点归纳汇总.docx

《部编版语文四年级下册知识点归纳汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级下册知识点归纳汇总.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版语文四年级下册知识点归纳2021部编版四年级下册语文第15课白鹅课文原文 这白鹅，是一位即将远行的挚友送给我的。我抱着这洁白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，瞻前顾后，我一看这姿态，想道：“好一个傲岸的动物!” 鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调肃穆慎重，似厉声呵斥。它的旧主子告知我：养鹅等于养狗，它也能看管门户。后来我看到果真如此：凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是高傲了。大体上与鸭相像，但鸭的步调急速，有局促担心之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，望见人走

2、来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，经常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它须要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的味道。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘如水盆放在远处，它肯定镇定自若地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样镇定自若地吃饭，必需有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为旁边的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃

3、草的当儿，狗就灵敏地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立即逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又灵敏地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，好像责怪人们供给不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗许多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不行，真是架子十足! 本文作者丰子恺，选作课文时有改动。 部编

4、版四年级下册语文第15课白鹅学问点 一、多音字 看kn(探望) 角jio(角落) kn(看管)ju(角色) 供 gng(供词) gng(供应) 二、近义词 傲岸自大 肃穆严格 慎重慎重 从容镇静 侍候侍奉 供给抚养 奢侈奢华 窥伺窥探 灵敏敏捷 瞻前顾后东张西望 一丝不苟当心翼翼 镇定自若从容自如 三、反义词 傲岸虚心 从容急促 奢侈节约 灵敏笨拙 局促担心怡然自得 偶然常常 一丝不苟马虎大意 镇定自若手忙脚乱 四、词语辨析 “慎重”和“庄重”都含有“肃穆”的意思。区分在于： “慎重”侧重在看法方面，多用来形容对人对事的肃穆看法;“庄重”多形容人的姿态、举止、言语、容貌等方面。 例：爸爸慎重地

5、叮嘱我，肯定要把信放进信箱里。 在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态庄重而肃穆。 五、词语说明 1.瞻前顾后：形容向四周察看，也指迟疑观望或非常得意时的神态。文中指鹅来到了一个生疏的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。 2.局促担心：形容拘谨不自然、举止拘束、心中担心。文中指鸭的步态急速，很不自然。 3.三眼一板：比方言语、行动有条理或合规则。本文指鹅的吃法刻板，从不变更。 4.一丝不苟：最微小的地方都不马虎。形容做事特别仔细。本文指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。 5.扬长而去：旁若无人，大模大样地离去。本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃前形成了显明的对比。 6.傲岸

6、：自以为了不得，看不起人;极其傲慢。 六、句子理解 1、鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 “傲岸”是指极其傲慢，自以为了不得，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅傲岸的详细表现。同时，它也是过渡句。 2、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 “从容”(中的“从”读cng，不读cng)，“从容”是不慌不忙、冷静、镇静的意思;“大模大样”(中的“模”读m)，“大模大样”用来形容高傲、满不在乎的样子;“颇像”就是很像;“净角”中的“角”读ju，是角色的意思，作者用“京剧里的净角出场”来比方鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透

7、出的目空一切的高傲。 3、譬如吃了一口饭，倘如水盆放在远处，它肯定镇定自若地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 “譬如”是比如的意思;“倘如”是假如的意思;“镇定自若”是指特别冷静、不慌不忙的样子。突出鹅吃相的可笑，可笑在必需有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在按部就班、不会变通的做法。 4、这样镇定自若地吃饭，必需有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 “侍候”是指在作者擅长运用对比的方法突出鹅的特点。犹如鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比。自己的地位，显示鹅的尊贵。 5、因为旁边的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 “窥伺”是指暗中观望

8、动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连旁边的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，表现出作者对鹅充溢了爱意。 部编版四年级下册语文第15课白鹅作者简介 丰子恺(ZikaiFeng，1898年11月9日-1975年9月15日)，清光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而。 丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教化家、音乐教化家、漫画家、作家、书法家和翻译家。 1975年9月15日逝世，享年77岁。 部编版语文四年级下册学问点归纳2021