高二数学最新重点知识点梳理五篇优质.docx
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1、高二数学最新重点知识点梳理五篇 高二数学学问点1 不等式的解法: (1)一元二次不等式:一元二次不等式二次项系数小于零的,同解变形为二次项系数大于零;注:要对进行探讨: (2)肯定值不等式:若,则; 留意: (1)解有关肯定值的问题,考虑去肯定值,去肯定值的方法有: 对肯定值内的部分按大于、等于、小于零进行探讨去肯定值; (2).通过两边平方去肯定值;须要留意的是不等号两边为非负值。 (3).含有多个肯定值符号的不等式可用“按零点分区间探讨”的方法来解。 (4)分式不等式的解法:通解变形为整式不等式; (5)不等式组的解法:分别求出不等式组中,每个不等式的解集,然后求其交集,即是这个不等式组的
2、解集,在求交集中,通常把每个不等式的解集画在同一条数轴上,取它们的公共部分。 (6)解含有参数的不等式: 解含参数的不等式时,首先应留意考察是否须要进行分类探讨.假如遇到下述状况则一般须要探讨: 不等式两端乘除一个含参数的式子时,则需探讨这个式子的正、负、零性. 在求解过程中,须要运用指数函数、对数函数的单调性时,则需对它们的底数进行探讨. 在解含有字母的一元二次不等式时,须要考虑相应的二次函数的开口方向,对应的一元二次方程根的状况(有时要分析),比较两个根的大小,设根为(或更多)但含参数,要探讨。 高二数学学问点2 平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另
3、一个平面平行,则这两个平面平行。 符号表示: a b ab=P a b 2、推断两平面平行的方法有三种: (1)用定义; (2)判定定理; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行。 2.2.32.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质 1、定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 简记为:线面平行则线线平行。 符号表示: a aab =b 作用:利用该定理可解决直线间的平行问题。 2、定理:假如两个平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。 符号表示: =aab =b 作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行 高二数学学问点3 求异面直线所成角步骤
4、: A、利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平移到某个特别的位置,顶点选在特别的位置上。 B、证明作出的角即为所求角 C、利用三角形来求角 (7)等角定理:假如一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两角相等或互补。 (8)空间直线与平面之间的位置关系 直线在平面内有多数个公共点. 三种位置关系的符号表示:aa=Aa (9)平面与平面之间的位置关系:平行没有公共点; 相交有一条公共直线。=b 圆锥曲线方程: 1、椭圆:方程(a>b>0)留意还有一个;定义:|PF1|+|PF2|=2a>2c;e=长轴长为2a,短轴长为2b,焦距为2c;a2=b2+c2; 2、
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