班主任工作中的一个案例教学反思最新.docx





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1、班主任工作中的一个案例教学反思班主任工作中的一个案例教学反思篇1 一、仔细学习政治法律 政治道德素养是一个人必需具备,无论做什么工作都须要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要酷爱祖国、酷爱党,以一个共产党员的身份,高标准、严要求。此外,我觉得还应当仔细学习各项法规,用法来爱护孩子的各项权利驾驭各项规程、纲要,刚好了解孩子各阶段的发展和须要,酷爱自己的事业。 二、提高专业文化水平 新课程的实施,迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教化两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,驾驭现代教化手段。老师应把自身的专
2、业发展目标定位在如下几个方面: (一)制定科学合理的教学安排 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历,依据学生的实际状况和新教材的特点,来制定科学合理的教学安排有利于学生对学问的驾驭和教学进度的实施,针对我校教书育人的教学特色,苦练写字基本功,争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。 (二)业务方面 仔细听从导师的指导,使自己的教学水平逐步提高,教学阅历日益丰富,找寻出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。同时,在工作学习的过程中,主动撰写各类学科论文,主动担当各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”,也即: 1、一年内写一篇论文及案例; 2、争取获得县级奖项; 3、每年写一
3、篇教学反思; 4、每年开一堂片级以上的公开课; 5、每年培训班活动有主题发言; 6、每年评课一次; 7、完成一本教学摘记; 8、完成校级或县级课题一篇。 信任:只有不断总结自己的教学阅历与教学理论,不断参加各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来,才能成为一名优秀的英语老师。 班主任工作中的一个案例教学反思篇2 一个班级的进步,须要许多方面的缘由。学校的状况,老师的教学实力和教学看法都是很重要的,当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。我信任自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时间悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又是一次新的挑战
4、,工作安排如下: 一、帮助学困生树立信念 随着新课程改革的不断深化,对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者,还是班级的组织者、治理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的间隔,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的间隔,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。 二、大胆放手培育小干部 一个班集体是否有团结向上的凝合力,不但要靠老师和同学们的一样努力,还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以
5、选出有责任心、上进心、学习成果较好、至公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况,等给大家一段相互视察探讨的时间后,某某某选举产生班干部,这样使许多同学不会由于当班干部闹心情,同时符合公允公然公正的原则。对于那些不能进选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们,这可不是戴个标记牌那么简洁,凡是有为班集体抹黑的,将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作主动性, “火车跑得快,全靠车头带”,小干部的主动性感染着
6、同学们,榜样的作用激励着同学们。 三、 拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴看被确定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学天生长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任,我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的条件,敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验,我们不难发觉,当一个孩子在被你认同、敬重后,他可能会有惊人的潜力和爆发
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