幼儿英语游戏方案精选.docx

《幼儿英语游戏方案精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿英语游戏方案精选.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿英语游戏方案幼儿英语嬉戏方案1 活动目标 激励幼儿大胆学说单词; milk 培育幼儿对英语活动的爱好。 活动打算 milkbook 的实物。 活动过程 一、 Warm Up 热身复习eight ducks One little twolittle babyducks Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducks Fivelittle sixlittle babyducks Sevenlittle eightlittle babyducks quic

2、k quick quick quick quick quick oh !comefor little babyducks 老师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。 二、基本部分 1、老师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。 师：What is it? (并做出夸张闻的动作 ) 幼：嗯 师：its milk.milk milk (幼儿答不出来的，老师就带读几遍) 。 2、 A game嬉戏 : 瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。” 摸

3、不对的就换另一名幼儿玩。 三、结束部分 Song : eighter ducks幼儿跟唱歌曲。 幼儿英语嬉戏方案2 活动目标： 1. 倾听歌曲Greetings，培育幼儿的语感 2.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。 活动打算： 教学魔法棒(点读机)、教学用书 活动过程： 一、复习 1.歌曲Hello，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。 2.能够用“Hello，I am。”做简洁的自我介绍。 二、学习歌曲Greetings的律动 1.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，

4、初步理解歌词大意。 2.老师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。 第一遍：幼儿以观赏为主。 其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。 第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。 3.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙： C：Hello，hello， T：Hello，How are you? C: Im fine，Im fine. T: I hope that you are too.(在嬉戏过程中老师可以用口型提示幼儿。) 4.小挚友之间相互问答式的律动。 5.活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且

5、增加他们的表现欲。 幼儿英语嬉戏方案3 一.热身嬉戏 贴膏药，揪尾巴 二. 课堂指令的学习 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次 Who wants to try? - Let me try! 反复大声练习几次 up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌 Left, left, right, right, up and dow Left, left, right, right, turning around; Left, left, right, right, jump, jump, jum Left, left, rig

6、ht, right, we are strong. 三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶仿照 表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so. Hello,hello, how are you ? No, no, Im terrible. 四: 认颜色: red yellow blue green 拿出颜色卡片逐次相识,让学生跟读. 小嬉戏: 将卡片放在地上,让两个学生依据老师说出的单词,以最快速度拍击相

7、应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出输赢者用 rock paper sci ors 老师提问:What color is it? 学生回答:Its (回答时击打卡片.one by one) 歌: lets learn a tongue twister. Red, red, touch your head; Blue, blue, tie your shoes Yellow, yellow, draw a circle; Green, green, stamp your foot. 复习一遍单词 Game: cow boy. 五.Are you sleeping?

8、 Are you sleeping? Brother John? Brother John? Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong. 幼儿英语嬉戏方案4 White and black 目标： 1、在嬉戏中学习单词white，black，能大胆地运用“Its。”的句型来表达。 2、情愿与同伴共同嬉戏并大胆表达。 打算：黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象图片若干。 流程： 一、情景引趣 1、歌曲“Baby Bun

9、ny” 2、兔妈妈找宝宝 T: Im mummy rabbit。 I can not find my babies。 Can you help me? You should answer the question“What color can you see?” C: I can see red。 二、学习新单词white ，black 1、黑兔和白兔 T: Thank you for your help。 Look， what color is my baby? T: Its black 2、黑兔或白兔 T: Now my babies can change。 Look carefully，

10、 is it white or black? 3、送给小兔子的礼物 T: I want to give some gifts to my babies。 I will ask my babies first， and can you send it to them? C: Its black/white。 三、嬉戏：Bad Wolf 1、小兔乖乖 T: Do you want to be rabbits now， you can put on your ears。 If your ears are white， you are white rabbits， if your ears are b

11、lack， you are black rabbits。 2、大灰狼来了 T: Now Im a bad wolf。 I am so hungry。 I wanna have my lunch。 Music on， you can jump here and there。 Music off， if you are white， you should run to the white circle。 If you are black， you should run to the black circle。 玩法：老师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不一样颜色的兔

12、子需回答不一样颜色的家中。 幼儿英语嬉戏方案5 Come in and go out 一、活动目标： 1、理解并学习“e in 、go out ”。 2、专心参加嬉戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行沟通。 二、活动打算： 盒子、小玩具一只、“e in 、go out ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。 三、活动过程： (一)Warm up(律动)：“If you are happy”。(集中幼儿留意力) (二)输入“in out”。 利用盒子和小玩具、手输入“in 、out”。(群众与个别练习)。 Game ：walking walking。(个别与小组练习) (三)输入“e in go out” 1、利用图片输入“e in，go out”。(群众与小组) 2、Game1：Do as I tell you。(群众、个别操练、学说“e in，go out”) 3、Game2：“paper scissors stone” 理解、巩固并再次学说 “e in，go out”。 (四)结束 Game：“bunny and walf”。 幼儿英语嬉戏方案