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1、法学实习报告最新范文法学实习报告最新范文1 这次实习虽然只有短短的一个多月,但却让我学到许多学问,其中许多是书上所学不到的。通过实习,我了解了法学学问在现实实务中的详细操作及程序步骤,检验并巩固了自己所学习的学问。这次实习中,我在刑庭参加实习。主要实习内容有:听庭、帮助书记员整理卷宗和复核、送达、执行和讯问、旁听休庭评议、查阅案卷、审查判决书以及书写一些司法文书如执行通知书、结案登记表、开庭公告、提押票、传票等;并进一步巩固了一些详细的司法程序学问如:刑事案件的简易程序、一般程序以及一般程序简易审。经过实习,我的实践实力也得到很大提高。 下面我把自己在实习过程中学习的学问简介一下。 首先,查阅
2、案卷、审查判决书以及书写一些执行通知书。刚到法院时,陈老师给了我一些卷宗以及一些已经结案的案件的起诉书和判决书。我把这些案件总结了一下,由于_市_区人民法院属于基层法院,主要审理一些简洁的、危害性不大,以及可能不会判处无期徒刑或死刑的刑事案件。 例如盗窃案、职务侵占案、诈骗案、贩卖毒品案、非法行医案、有意损害、抢劫案等等,所以,盗窃案占很大比重,其次是贩卖毒品案和诈骗案。通过这些卷宗我还发觉,盗窃案中盗窃数额一般都比较小,案件比较简洁、证据比较充分,所以多适用简易程序,判处刑罚也多为拘役,并惩罚金或者单惩罚金;在有意损害致人轻伤案件中,由于其属于自诉案件,所以,邢老师多以调解进行结案,对刑事附
3、带民事案件中的附带民事部分也多以调解结案,最终使双方都能满足。 另外,陈老师还教我书写执行通知书,如有期徒刑、拘役用的执行通知书、宣告缓刑用的执行通知书等。这些通知书都是长联的,一式四份,一份发送给看管所或存根,一份入卷存档,一份回执,一份发给罪犯。对于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上,还须要另写一份执行通知书,但与前者不同。因为现在要求裁判文书上网,因此陈老师又教了我如何书写上网裁判文书审批表和结案登记表。 在了解案件如何判决的状况下,陈老师起先教我整理卷宗与复核判决书上的信息。 对于每一起案件,法院存档的卷宗包括三卷,正卷两本:一本是法院审理卷,属第一卷;一本是检察院的立案及证据卷,属其次卷
4、;副卷一本是法院判案内部文书卷,属第三卷。而我们主要整理第一卷和第三卷。 这两卷整理时要根据“诉讼档案卷内书目”中的文件依次整理,例如:先是起诉书(自诉书)及附件、送达起诉书笔录、聘请、指定托付辩护人材料、调查笔录或调查取证材料还有其他文件及开庭前的通知、公告底稿等开庭前的打算文件,其次是开庭审判笔录、公诉词、辩护词、证人证词及陈述词、判决书、裁判书正本、附带民事调解书、宣判笔录等开庭审理文书,接着就是提押票、传票、送达回证、执行通知书、存根、回执等执行文书,此外还有赃物、证物处理手续。 看着很简洁,实际涉及许多法学学问,特殊是刑事证据和程序部分以及刑法罪名构成要件等学问。这些工作任务的顺当完
5、成是基本学问的娴熟运用,也是对我基本学问的考验。 作为一名实习生,我始终很喜爱去旁听案件。这让我第一次望见简易程序在审理案件中的详细运用。这些案件案情简洁、事实清晰、证据充分、争议不大。再者,_区法院属于基层法院,符合简易程序的适用条件。在整个开庭过程中,开庭时间很短,给人的感觉是开庭审理只是走下过场,法官对于此案如何判决早有结论。但我感觉,基层法院的法官任务很重,每天都会接到新的案件,而适用简易程序就会给我们的法官节约了许多的时间去审理那些困难的案件,没必要走一些无用的步骤,那样只会很奢侈人力和财力。通过这几起适用简易程序的刑事案件的审理,我看到虽然审理时间很短,但必备的程序却很完备,法院在
6、这方面限制得很好。 但是,另一方面我认为法院在庭审制度方面还是存在一些缺陷的,而且审理的环境也须要进一步改进。另外,一般来说,假如适用简易程序审理的案件,公诉人不肯定出席支持公诉,这个环节会改为独任审判员代为宣读起诉书。而在一般程序中,则由公诉人宣读,严格的要求是把起诉书从头至尾宣读一遍。但实践中,一般审判长为节约开庭审理的时间而要求公诉人干脆宣读“经依法审查查明”以后的部分,起诉书前半部分因为已经在核对被告人身份时运用过,这时就省略了。 公诉人宣读完毕,审判员将询问被告人和辩护人对起诉事实的看法并进行陈述,通常被告人和辩护人不会对事实有看法,但都会作一些陈述。实践中有些被告人非常喜爱打乱现场
7、审判员的思路,而且陈述的时候还会涉及很多问题,这就须要审判长自己辨别清晰核心,制止被告人肆意扩展,但是也要留意不能粗暴打断,使被告人的陈述权受到侵害。 最终,我还想说一下我在_年_月_日旁听的一个涉及未成人妨害公务的案件。由于全市法院少年审判庭审观摩暨少年审判工作现场会在二七区法院召开,故该案件被作为观摩案件公开审理。虽然此次庭审在全省法院系统首创 “谈话式”审理方式,并且尽量用谈话的方式式,运用与未成年人阅历、文化程度、生活环境相一样的语言,进行法庭调查及法庭教化,但我认为它始终是一起涉及未成人犯罪的案件,在众多人旁听以及多家新闻媒体报道的状况下公开审理,对于仅是中学生的两名被告人而言,心理
8、损害很大,这也会给他们幼小的心灵产生很大的阴影,影响其一生。 而且,以后很可能会导致他们受到社会上人们对他们的卑视与排斥,无法真正回来社会,最终选择放弃自我。此外,虽然刑事诉讼法规定:16到18周岁的未成年人犯罪可以不公开审理,也即可以公开审理。但我认为该案件性质不是太恶劣,危害性也不大,不应当公开庭审,至少不应当让媒体公开报道并现场拍照。两个未成年被告人因年幼无知,不懂法律才会违反法律,这也是我国法律宣扬不足造成的。 此外在实习中我也常常和邢燕老师探讨一些案件和法学理论学问,如交通肇事后逃逸的认定和自首与坦白的界定,还有监视居住在实践中的运用。因为刑事诉讼法及相关法律说明均表明监视居住不行折
9、抵刑期,但是公、检机关为尽快侦破案件,会以监视居住对其折抵刑期的条件让犯罪嫌疑人认罪或坦白,所以在起诉书及判决书上就会显示“监视居住(限制人身自由)”这样的话。我认为这样做很好,便于操作,也有利于快速侦破案件,维护社会治安及受害人的利益,同时也给罪犯变相减轻刑罚,使其有悔过自新的机会并尽快回来社会。 另外,我还发觉,现在我省法院审判工作中的一大特色,即“圆桌庭审”。这种庭审模式在氛围上强调 “和”,给当事人亲切的感觉,也体现了审判工作者的人性化,最大限度地消退了当事人双方的隔阂与对抗心理,拉近了当事人与法官之间、双方当事人之间的情感距离,便于当事人之间沟通,也便于法官和当事人沟通与沟通,进而进
10、行调解。工作当然须要创新,但不能随意变更规则。“圆桌庭审 ”虽然说有很大的优点,但这种优点更多的体现在民事审判庭以及刑事审判庭适用简易程序的案件。 对于刑事审判庭运用一般程序的案件,多是一些性质恶劣、较困难的案件,假如还运用“圆桌会议”的方式就无法体现法院审判的权威性以及法律的威慑性与肃穆性。此外这种模式也不利于旁听公众看清当事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以,如何适用好“圆桌庭审”这一模式的重点就是明确它的适用范围,明确什么类型的案件适用,什么类型的案件不适用。在这方面,我认为还须要进一步探究与总结。 以上是我在实习时学习的主要内容以及自己的见闻。 总之,这次实习是我高校生活中不行缺少的重
11、要经验,其收获和意义可见一斑:首先,我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中。理论和实际是不行分的,在实践中我的学问得到了巩固,解决问题的实力也受到了熬炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对法律在实务中的运作有所了解,也对法言法语有了进一步的驾驭;此外,我还结交了很多法官,他们对于我的实习供应了良好的环境和悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教会了我很多做人的道理。当然通过这次实习,我也发觉了一些问题:首先,我在学校所学到的理论 学问与实际工作须要还有肯定的差距;其次,就是人们的法律意识不强,不能有效的利用法律手段来爱护自己的合法权益,或者是不懂法律,不知道自己的行为有时已经触犯了法律,甚
12、至构成了犯罪。所以对人们进行普法宣扬还是很有必要的。在“依法治国”方针的指引下,我国的法制建设肯定会更加合理与完备,也会给我国的经济建设供应更好的法制环境。在此,再次感谢_市_区人民法院给我供应的实习场所和在实习过程中给我的帮助,使我学到了许多书本上学不到的学问,感谢! #659074法学实习报告最新范文2 首先,我想向全部为我的实习供应帮助和指导的_司法所的工作人员致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的帮助和努力。2021年_月_日至_年_月_日,我在_司法所进行了实习。通过实习,我在法学领域获得了实际的工作阅历,巩固并检验了自己几年法学专科学习的学问水平。 通过实习了解了基层司法所的性质和任务
13、:基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府(街道办事处)的派出机构,是担当乡镇人民政府(街道办事处)管理司法行政工作的职能部门,在县区司法局和乡镇人民政府(街道办事处)领导下进行工作。基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,通过综合运用人民调解、法制宣扬教化、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;发挥着维护基层社会稳定、保障市场经济发展、促进依法治理的重要作用。基层司法所的详细任务是: 1.帮助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作; 2.指导管理人民调解工作,参加重大疑难民间纠纷调解工作; 3.指导管理基层法律工作; 4.代表乡镇人民政府(街道办事处)处理民间纠纷; 5.组织开
14、展普法宣扬和法制教化工作; 6.组织开展对刑满释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮教工作; 7.参加社会治安综合治理工作; 8.完成上级司法行政机关和乡镇人民政府(街道办事处)交办的其他有关工作。 实习期间,由于实习的司法所人员配置少,加上司法所工作涉及面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象心情的不稳定。我的实习工作可谓面面具到,完全融入司法所和所里工作人员一同按他们之前拟定的工作安排做好日常司法工作。其中主要包括了:普法宣扬、指导管理基层人民调解工作、法律询问、安置帮教、参加人民调解工作等方面的内容。 一、组织开展普法宣扬和法制教化工作 基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工
15、作,普法宣扬和法制教化是司法所最基本的工作。法治含两个方面的基本原则,一是制定的法律是良好的法律,二是制定的法律得到普遍的遵守。只通过普法教化让公民了解我国现行的法律法规、增加公民的法律意识才能使公民做到学法、知法、懂法、遵守法律。 在实习期间,从工作中接触到案例了解到基层人民法律学问的严峻匮乏和法律意识的欠缺,深感普法宣扬的重要性、紧迫性。在实习期间就普法宣扬开展了如:打算法制讲座的资料、制做各种宣扬道具、出法制墙报等实际性的法制宣扬工作。面对基层农村堪忧的法律现状,我实习所做的工作显的如此杯水车薪。我们不得不考虑这么一个问题:农夫的法律意识应当怎么样去培育?经济发展了,法律意识才能上去吗?
16、我们要不要针对农夫进行一场思维传播,用我们自己的声音去传播法律,这样做作用能有多大我在思索着。普法宣扬和法制教化工作是一项长期工作须要司法工作者的不断努力。 二、指导管理基层人民调解工作 基层纠纷调解组织一般有三级,即:镇调解中心、管区调解站和村调解委员会。镇的司法调解中心是一个多层次,有多个部门(如派出所、安排生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等)参与的综合体,司法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、充溢,提高调解委员会队伍的整体素养,确保调解质量等都由司法所指导。实习期间参与组织村调委会成员学习最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定和人民调解卷宗的归档;对
17、司法所人民调解卷宗进行归档的实际操作。从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点:一是主体的多元化;二是纠纷类型的多样化;三是纠纷多因小事引起。为以后的工作积累了肯定的学问储备。 三、法律询问 供应法律询问和法律服务是怀法所的一项重要工作,但在法律询问这方面的工作在实习中遇得比较。只遇到一起有关房屋买卖合同的询问,这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系。不能因为公民法律意识的欠缺而对基层法律询问工作的放松乃至懈怠,相反更因得到加强。在基层没有法律服务所建制的状况下,司法所更应探究如何为群众进行法律服务,帮他们排忧解难。只有在通过公民的切身体验用法律维自己的权益后,才能更加提升他们的
18、法律意识。使其知法、遵守法律、依法维护自身合法权益。 四、安置帮教 安置帮教工作,是指在党委、政府的统一领导下,依靠各有关部门和社会力气对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教化、管理活动。有两方面的含义:一是对刑释解教人员进行帮教;二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性安置工作。 实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作:一是为全镇的刑释人员建立帮教档案;二是检查落实帮教工作;三是对外出打工刑释人员进行电话考查帮教。 刑释人员作为社会的特别群体,面对生活他们显得比常人更艰辛。在与他们的接触中发觉他们谁都不愿被排斥在社会之外,他们的内心其实很脆弱。他们须要更多的关
19、爱,社会的宽容是他们最大的渴望;社会的公允是他们迫切的期盼。安置帮教工作正是通过自身的努力,帮助刑释人员削减他们回来社会障碍。让他们改过自新、重新做人,削减犯罪机率消退社会担心定因素。他们为自己曾经的过错付出了惨重的代价,他们赎清了他们曾经所犯的罪行。在法律面前他们和我们一样同等,我们有何理由排斥他们? 五、参加人民调解工作 人民调解,是指人民群众运用自己的力气自我教化、自我管理、自我服务的一种自治活动。它是在人民调解委员会的主持下,以国家法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据,对双方当事人进行调解、劝告,促使他们相互谅解、同等协商、自愿达成协议、消退纷争的一种群众自治活动。“指导管理人民
20、调解工作,参加重大疑难民间纠纷调解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基层人民调解中起主导作用主要体现在:依法解决干群冲突和各种热点、难点问题,调处民间纠纷;指导村级调委会的工作;解决跨地区、跨行业的冲突纠纷;开展各种形式的普法、法制宣扬教化;解决冲突纠纷,设立协调方案,调防结合,落实协调措施;承办上级交办的疑难问题,确保把问题解决在本乡镇内。 为了把冲突纠纷歼灭在萌芽状态,为维护社会安定和谐。司法所每个月都会在全镇实施定期的冲突排、调解工作。在实习期间有幸参与了司法所每月一次的定期冲突排查、调解工作。在对全镇进行的冲突排查中还参加了人民调解工作,在工作中发觉基层冲突纠纷主要集中在:婚姻家庭
21、、财产债务、相邻关系等方面。其主在成因在于对法律学问的不了解,往往在了解了相关的法律学问后冲突纠纷就会得到解决。为此我在想:农村要怎么样的法律?我们送法下乡,送什么法?送刑法、经济法?送最须要的法与人民群众自身生产、生活亲密相关的法律、法规。 通过实习还撑握了肯定的人民调解工作的方法与技巧。首先,法律学问要系统撑握,学问面要广才能应对各种困难冲突纠纷;其次,在调解工作中要做到动之以情、晓之以“法”;再有,就是纠纷发生的时间、地点、人物、情节以及缘由是民间纠纷的五大要素。刚好了解和驾驭这五大要素是做好各类民间纠纷调解工作的基础和前提。也可以说,驾驭好这五大要素是调解好民间纠纷的最基本、最关键的技
22、巧。 人民调解制度是我国特有的司法制度,同是也是社会安定和谐的“第一道防线”。基层人民调解的缺失将干脆导致当事人之间冲突的升级,最终冲突演化成犯罪。不但当事人将为此付出惨重的代价,还影响了社会的安定和谐。发展好基层人民调解制度,对于摆脱司法的繁琐、节约司法成本具有主动的意义。在发展好基层人民调解制度的过程中能使群众逐步抛弃“法”即“刑”的观念,接受法律,形成法律意识。 通过为期五周的实习了解了司法所的基本工作况。通过实践对法学这门学科有了更进一步的相识:法学做为一门人文科学相对于自然科学更多了主观性、社会性。因此在实际的工作中不得不考虑人的意识对工作的影响,解决问题时不能单从味同嚼蜡的法律条文
23、入手,须要在自己充分撑握的前提下将法律条文结合法学原理,针对当事人的状况将其通俗化、人性化。在实际的工作中检验了自己所学的学问,用自己撑握的学问解决工作中的实际困难积累了工作的阅历为以后的工作打下了坚实的基础。 同时也让我发觉了自己的一些不足之处。在司法所实习中由于工作对象的不不特定性,所要涉及的法律法规多而杂。这就要求拥有渊博的法律学问,对各种法律法规做到烂熟于胸。在学习法律法规时单从文字上往往很难精确把握并记忆。而通过实际案例的分析,有利于对法律法规的理解和印象的加深。在今后的工作学习中应留意改进方法。另外,在实际的工作中,一件事所涉及的法律法规往往是多方面的。如何对其进行系统的梳理、合理
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