幼儿园小班美术鉴赏教案范例.docx

《幼儿园小班美术鉴赏教案范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术鉴赏教案范例.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班美术鉴赏教案幼儿园小班美术鉴赏教案1 活动目标： 1.在画画、说说中根据故事发展的情节制作连环画。 2.能画出动物的主要特征，驾驭初步的构图技能。 3.能大胆讲解并描述自己的作品，体验创作的欢乐。 活动打算： 1.连环画一本 2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等 3.订书机 活动过程： 一、老师出示连环画，引导幼儿细致视察，激发制作爱好。 师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事务的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下红母鸡与她的邻居们中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。 二、小

2、组合作，学习根据故事发展情节制作连环画。 1. 老师与幼儿共同探讨如何制作连环画。 师：故事中有许多情节，我们每组的小挚友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画喧闹的谷场? (引导幼儿按封面、喧闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作) 2.幼儿合作制作连环画 (1)幼儿分组商议自己制作的内容。 (2)幼儿绘画自己选择的内容。 (提示幼儿留意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方) (3)老师巡回指导。 (帮助有困难的幼儿合理支配画面内容，提示留意每个动物的主要特征) (4)请幼儿说一说自己绘画的作品。 师：谁来把你绘画好情节说给大家听听。 (5)老师帮

3、助幼儿进行整理装订。 3.老师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。 三、共同共享制作好的连环画。 师：评一评哪组制作的连环画最精致 幼儿园小班美术鉴赏教案2 1、通过绘本蜡笔小黑，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作漂亮的烟花图。 2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。 1、PPT课件。 2、刮画纸、竹笔人手一份。 3、视频展示仪，范画。 一、导入活动，激发爱好。 出示画面(一) 这是什么?你找到了什么颜色? 二、借助绘本故事，理解绘画要求。 1、老师边播放课件边讲解并描述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很难过，这时候竹笔哥哥说：别难过，你也有你的用处

4、，等着瞧!我能帮助你 蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢?(一塌糊涂)这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。 2、老师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。 提问：像什么?什么时候要放烟花? 小结：人们遇到兴奋地事情就要放烟花的。 3、老师播放烟花视频 老师：这个烟花好看吗?为什么? 师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样?跟刚才的比似乎有点少了，我们再画一朵好吗? 4、老师运用视频展示仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。 5、老师讲解并描述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来观赏烟花展，好吗? 三、幼儿绘画。 1、幼儿绘

5、画，老师播放音乐。 2、老师巡回指导，引导幼儿完成作品。 四、评价作品。 1、张贴幼儿作品，提问：你喜爱哪幅画呢?为什么? 2、老师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画爱好。 幼儿园小班美术鉴赏教案3 活动目标： 1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生爱好。 2、依据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 活动打算：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。 活动过程： 一、讲解并描述三只蝴蝶的故事，引出课题 “小挚友们，今日，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿视察 二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。 “

6、你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。 三、老师示范 “你们看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件美丽的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊?要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀?触角说明一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，漂亮的蝴蝶衣服就画好了。” 提出要求： 1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀?在画什么呀。 2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。 3、幼儿作画，老师巡回指导。 提示：用力匀称、把衣服

7、画满，不留出空隙;别忘了触角。 四、结束作画 请画完了的小挚友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行沟通。 幼儿园小班美术鉴赏教案4 教学目标： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 教学打算： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋

8、，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更华蜜吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿驾驭了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引

9、起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细微环节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语言激励幼儿，这点在以后的教化活动中要接着保持。结束部分，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的主动性。 幼儿园小班美术鉴赏教案5 活动目标： 1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动实力。 2、相识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、培育幼儿

10、的技巧和艺术气质。 4、感受作品的美感。 活动打算： 1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程： 一、出示作品，引出主题 师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗? 二、老师示范讲解 1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好挚友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗? 2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以接着蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(激励幼儿多用几种颜色) 3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。 4、老师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小挚友们一起来帮帮他们。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。 2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。 3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手主动性。 4、操作完之后把小手用抹布擦干净。 四、作品展示 老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。 五、延长活动： 等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。