部编版三年级下册语文第二单元知识点范本.docx

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1、部编版三年级下册语文第二单元知识点部编版三年级下册语文其次单元学问点 一、易读错的字 宋(sng)人 说明(sh) 触株(ch zh) 耕(gng)者 折颈(jng) 软弱(nu ru) 陶(to)罐 擦 (c) 洗 谦(qin)虚 价(ji)值 尘(chn)土 捧(png)起 狮(sh)子 新颖(zh) 观赏(xn shng) 不禁(jn) 皱(zhu)眉 匀整(yn chn) 挣(zhng)脱 倒映(yng) 遵循(zn xn) 传(chun)来 尊(zn)敬 碌(l)碌无为 二、易写错的字 释：左边是“ ”。 颈：其次笔是“点”。 虚：半包围结构，部首是“虍”。 懦：右上部分“雨”第三笔

2、是“横钩”。 赏：下边是“贝”。 映：右边是“央”。 三、重点词语 守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部 释放 其他 傲慢 虚心 软弱 尘土 捧起 擦洗 看不起 高傲 神气 住嘴 王朝 光滑 美观 古代 价值 动手 国王 狮子 鹿角 池塘 倒映 观赏 精致 匀整 新颖 传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 焦急 萎靡不振 机智 回头 机会 四、多音字 为wi(作为)wi(为什么)折sh(折本)zh(折断) 朝zho(朝霞)cho(王朝)盛shng(盛开)chng(盛东西) 倒do(跌倒)do(倒茶)禁jn(禁止)jn(不禁) 撒s(撒落)s(撒手)挣zhng(挣扎)zhng(摆脱) 称chng(称号

3、)chn(匀整)划hu(划分)hu(划船) 难nn(苦难)nn(难受) 应yng(应当)yng(应答) 五、形近字 劲(用劲)颈(颈椎)珠(珍宝)株(株连)熬(熬粥)傲(傲慢) 袋(口袋)代(古代)糯(糯米)懦(软弱)娇(娇气)骄(傲慢) 糖(糖块)塘(池塘)至(至今)致(精致)师(老师)狮(狮子) 崖(悬崖)涯(天际)尊(敬重)遵(遵守)录(书目)碌(忙劳碌碌) 六、近义词 耕耘(种) 折断 触撞 复再 虚心虚心 愤怒生气 朴实朴实 高傲傲慢 软弱懦弱 轻视轻视 的确实在 争论分辩 羞愧耻辱 理睬理睬 消逝消逝 覆灭歼灭 倒塌坍塌 惊异惊异 观赏欣赏 埋怨埋怨 靠近接近 迟疑迟疑 遵循遵从(

4、依照) 敬重敬重(敬重) 七、反义词 有无 死活 得失 笑哭 软弱刚毅 荒芜繁华 朴实华丽 虚心傲慢 羞愧荣耀 高傲谦恭 兴奋冷静 迟疑坚决 守株待兔见机行事 机智迟钝 新颖一般 猛烈和顺 遵循违反 忙劳碌碌轻轻松松 八、词语搭配 形容词搭配： (1)形容词+ 动词： (虚心)地回答 (高傲)地问 (惊异)地说 (兴奋)地说 (兴奋)地叫起来 (大快朵颐)地喝 (萎靡不振)地离开 (机智)地支起 (静静)地靠近 (蜿蜒)地贯穿 (安闲)地躺 (2)形容词+ 名词： (傲慢)的铁罐 (软弱)的东西 (轻视)的神气 (厚厚)的尘土 (荒芜)的废墟 (精致新颖)的角 (美丽)的角 (漂亮)的角 (难

5、看)的腿 (匀整)的身材 (有力)的长腿 (猛烈)的狮子 (垂头丧气)的狮子 (沉重)的货船 (松软)的泥土 (悠闲)的生活 九、词语归类 1.ABAC 式词语： 无忧无虑 各种各样 无牵无挂 挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬 2. 数量词语： 一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子 一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪 十、句子积累 1. 三个“而”字句： (1)折颈而死。 (2)因释其耒而守株。 (3)而身为宋国笑。 2.“把”字句： (1)当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。 (2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它肯定闷得够受了。 3. “被”字句：就

6、在狮子垂头丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 4. 语言、神态描写： (1)“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐高傲地问。 (2)“我就知道你不敢，软弱的东西!” 铁罐说，带着更加轻视的神气。 (3)“住嘴!”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我同日而语!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却恒久在这里，什么也不怕。” (4)“和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片!” 5. 比方句： (1)池水清清的，像一面镜子。 (2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 6. 反问句： (1)这悠闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替? (

7、2)水要流淌才能保持清洁，这个自然规律， 莫非你已经忘掉? 十一、考点提示 1. 背诵守株待兔“日积月累”。 2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲解并描述的道理。 3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。 4. 读好“因释其耒而守株”。 5. 仿按例句，补充句子中的神态、动作描写。 6. 学会用正确的格式写通知。 7. 我国闻名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相冲突、愚公移山、亡羊补牢 8. 读寓言故事，知道古希腊伊索寓言讲解并描述动物故事、俄国克雷洛夫寓言讲解并描述动物和植物的故事、法国拉封丹寓言是老故事新道理。 9. 把图画的意思写清晰(仔细

8、看图，根据肯定依次写，写出动作、神态、语言等)。 一句话中某两三个词的依次能否调换?为什么? 不能。因为： (1)与人们相识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一样。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 筛选信息类题型 1、文章的线索：一看文章标题，标题往往就是线索;二看文章中反复出现的关键词语，这个词是线索。 2、概括文章(或者段落)内容类题：一找中心句、过渡句，结合记叙文的六要素，将文章主要内容说清晰。二段落内容组合法，即将各个段落的主要内容组合在一起。 3、概括文章所描述对象的特征类题，例如人物形象的性格及精神品质?此类题同样须要回来原文，结合原文描述对象的所作所为，假如是分析人物形象的话就结合人物事务、人物的语言、动作、心理等描写，从中找出关键词总结归纳出人物的性格特征、精神品质等。 4、理解文章关键词、重点句的含义类题： 此类题多提取文中的某句话，然后问为什么，缘由是什么等，此类题必需把题干内容带入原文，答案一般就在此句的上下文中出现，假如上下文中的原句不能干脆用作答案，就提取关键词进行再加工。 部编版三年级下册语文其次单元学问点