会议总结范文2022年精选.docx

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1、会议总结范文2022年精选会议总结范文2022年精选1作为新入职的老师，这次小学英语骨干老师培训会议对我个人影响非凡。这次培训让我在老师职业素养和老师专业素养两方面受益匪浅。首先从老师职业素养方面，韩院长用一些真实可感的案例向我们传递了怎样做才能成为一名优秀的老师，怎样才能更好地培育我们的学生，老师职业生涯的每一阶段老师需驾驭良好的专业实践所必备的学问.技能和专业情意等学问。其中专业情意让我印象颇深。老师不是传递学问的工具，同时学生也不是学习学问的机器，我们要真正的把教化当教化办，把人当人教。老师和学生都是有血有肉的活生生的人，作为老师要有高度的热忱和剧烈的责任感，用和善.真诚之心向学生传递学

2、问，形成良好的师生互动。作为老师要真正的去爱学生，当然怎样去爱，怎样一视同仁地对待学生，在以后的教学中我还须要不断地摸索学习的。韩院长所讲的很多方面中还有一点让我印象颇深。那就是老师的职业倦怠问题。韩院长讲了一句特别有哲理的话“除掉杂草的方法是种上庄稼”。从这句话我领悟到面对老师的职业倦怠问题，我们老师要学会自我救赎，消退职业倦怠，真正爱上老师这份职业。怎样消退职业倦怠?我们须要多读书多探讨。读书可以增长我们的学问，开阔我们的眼界，熬炼思维实力，而且自我学问实力的提高有助于更好地向学生传递学问，增加老师的自信念和成就感。而自信念和自我成就感会是我们酷爱老师这份职业很大的动因。其次多探讨，我们面

3、对的是形形色色的学生，我们须要探讨视察学生，了解学生的身心发展特征，为更好地上好每一堂课打下基础。上完每堂课对学生的课堂反应.学习效果等要进行反思探讨，反反复复的自我反思和总结才有利于老师自身素养的提高。在今后的教学工作中，我要利用反思日记，不断提高自身教学素养。再次从老师专业素养方面，作为老师除了具备扎实的专业基础学问.驾驭传递专业学问的技巧外，还应具备较高的人文素养。在这次培训中王教授着重强调了人文素养的培育，在英语方面学生人文素养培育的任务:学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经验，形成跨文化意识，增加爱国主义精神，发展创新实力，形成良好的品行和正确的人生观和价值观。王教授人文素养培育

4、的观点让我深受启发。人文素养培育的过程也是学生对这一学科爱好培育的过程，我们在教学生学说英语的过程中，也要让孩子了解外国的文化.风俗人情，开阔他们的视野，同时与本国文化作比较，增加他们的爱国主义精神，传递正确的人生观和价值观。在今后的教学过程中，每讲一堂新课，要讲到文化或风俗人情或道德情感等等，让孩子要有人文素养的提高，让孩子们真正喜爱上英语，真正做到教书育人。这次英语培训让我受益匪浅，希望以后有更多参与这样培训的机会。会议总结范文2022年精选2经过这些天各位前辈、领导对我们的谆谆教育，带给我的启发很大，首先要感谢你们，感谢你们不计回报的倾囊相教，技术上和管理上给我们指明白许多方向。技术上我

5、们要细心细心再细心，一切以图纸为主，用数据说话，在技术上互帮互助，在工程上环环相扣，驾驭大局观，提前预期提前打算，保证平安保证质量，擅长总结敏捷运用，多看多问多琢磨，技术上的问题理论上了解了，更多的还是要在现场上亲身经验了才能娴熟驾驭，其实我觉得公司支配这次培训，主要目的不仅仅是培训我们会多少技术，更多的是想我们能够在心理上成熟，在心灵上升华，所以我也想拙劣的谈谈自己领悟到的东西。“三力建设”不知道大家听说过没有，为了响应国家十二五发展战略安排好多地方都开展了三力建设，我现在想说的是执行力、创新力、和公信力的建设。执行力是将公司的战略、规划转化成为效益、成果的关键;是工作得以正常运行的保障，也

6、是一个人“能干成事”的实力。为什么要把执行力放在第一位呢，我想说，作为一名管理人员我们的任务是什么，那就是执行，公司在发展上不是要你多么多么有能耐，要的就是你懂得执行，能够执行，做了多少工作并不重要，关键是执行的结果是什么。员工要练就执行力，只需记住两点:第一，闭嘴;其次，干活。创新是一个企业的灵魂，是企业兴盛发达的不竭动力。创新力的核心就是能够提出不同于常规的问题。对管理者来说，创新力就是从现实动身，从科学入手，不被老观念、旧框框束缚，能刚好提出新观点、新思路、新方法，走出新路子。公信力是一个将心比心的过程。就是做到能让人信任，能让人信服，公信力的干脆体现就是人格魅力，也是既是一种大众的信任

7、。作为管理者要严格坚持依照规章制度办事，一心一意为企业和员工办实事、做好事、解难事，使全体员工劲忘一处使，心往一处想，不因短暂出现的问题和挫折没精打采。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。作为一名管理人员应首先做到吃苦在前，享受在后，时刻心中装大局，工作看大局，言行护大局，自居听从和服务大局。接下来我想给大家讲一个小故事。铅笔的故事，铅笔被放入盒子以前，铅笔制造商把铅笔叫到一旁。他告知铅笔:“在我将你送到世界各地之前，你要知道五件事，并时刻牢记再心，恒久不要忘怀，这样你才能成为的铅笔。”第一:你能做出许多宏大的事情。但前提是你必需允许别人握住你。其次，有时你会体会被削尖的痛楚，但这

8、种经验会让你变得更优秀。第三，你要能改正自己肯能犯下的任何错误。第四，内心是你身体最重要的部分。第五你必需在被运用的每一个表面留下痕迹，不论在何种状况下，你都得接着下去。铅笔明白了这些道理，并许诺恒久牢记，然后它胸怀这个目标进入盒子。你能做许多宏大的事，但前提是你必需允许别人用手握住你。有时，你会体会被削尖的痛楚，但这种经验会让你变得更优秀，让你知道自己是独一无二的!才有胜利的可能!团结协作不仅仅是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它汇合了整个团队中的才智和力气，就像有一根无形的线把每个人都串起来。假如没有团结协作的精神，可能会什么是都做不成。管理人员和领导协作，工人要和管理人员协作。总而

9、言之，再一个人曲折漫长的生命之路上，少不了遇到坎坷，这时就须要和别人团结协作才能渡过难关。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬进洞里去。两首童谣，叙述了两种迥然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，相互推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬进洞里”，是团结合作的结果。假如有一天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰富，把每一天都当成世界末日来酷爱，把每次机会都要当成最终一次机会来把握，我想说假如某件事做错了，那是我做的;假如某件事做的只有一半好，那是我们做的

10、;假如某件事做得特别好，那么他们是你们做的。包涵是胜利路上的保障，工人好了，工程就好了，工程好了，公司就好了，公司好了，我也就好了。有了这个目标我信任我们公司的将来肯定会无限美妙，我们的将来也将充溢希望!会议总结范文2022年精选320_年_月_日应河北胜大伟业农化有限公司邀请华阳集团大区经理李万贵和高级农艺师陈绪锋一行从山东千里迢迢来到漂亮的保定，上午8:30公司的全体业务经理及内勤人员集中到培训室正式起先培训，负责公司肥料销售的冀然经理公布了这一天的内容支配并给大家作了动员，要求大家肯定要集中精神听讲，抓住这个机会为自己充电，会场的气氛很轻松，虽然大家有的是第一次见面，我们之间沟通沟通很顺

11、畅，陈老师自我介绍时就让大家陈工就行，华阳集团创建于1966年，经过40多年的艰难创业，现已发展成为以农药、肥料、基础化工、精细化工为主导，集科、工、贸为一体的国有大型企业。而陈工在华阳集团工作近30年，积累了丰富的工作阅历，陈工先从中国整个农资行业的有机肥现状谈起，具体介绍了有机肥概念定义:有机肥是经过微生物的充分腐熟发酵，能改良土壤，供应作物所需养分，能改善作物品质的肥料。陈工还讲解并描述了有机肥的国家标准制定及有机肥原料选择和制作过程。陈工重点介绍了华阳海藻可控长效有机肥、华阳中草药有机肥和其他厂家的有机肥相比的优势，华阳集团有做农药的品牌优势，以药为龙头，以有机肥为支柱，发展药肥合一，

12、华阳有机肥经过初级发酵、高级发酵并进行二次补菌发酵生产周期长达40-60天。陈工还在华阳有机肥在各种作物的运用方法及应用效果作了介绍。中午简洁的吃了点饭，下午1:30准时进入探讨阶段，大家畅所欲言，提出自己在理论和实际销售中的一些难题，陈工一一作了满足的回答。此次培训解决了大家对有机肥的怀疑，原来以为有机肥料很简洁，没什么科技含量，原来这里面大有文章。我们对华阳有机肥也有了一个深刻的理解，这将来对我们的销售工作起了很大推动作用。这也是我们河北胜大伟业农化有限公司与华阳集团合作前进了一大步，日出东方，照亮华阳，我信任我们的合作前景也会一片光明!会议总结范文2022年精选4依据省市教研室要求，我校

13、组织本校语文组老师参与了省教研室组织的教研会议，收获良多，特总结如下：一、倾听专家报告和阅历介绍，受到了启发和振动。1、关于提高老师解读文本和执教语文课堂的实力。会议上，有关专家提到了应当加强对经典篇目的解读，这对我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教化名家研读、分析，好像已经没有多少可以挖掘的东西了。但是，随着时代的变迁和教化教学理念的更新，对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是没有止境的，如能找到合适的突破口，老课文也可以上出新意。2、学生不是老师完成讲课任务的道具。许多时候，我们讲课的时候更多地想到的是如何顺当地完成，而不是学生在课堂上能得到多少东西。这个问题

14、牵涉到教化最终为了谁这个终极命题。专家认为，真正适应学生的教化才是的教化，真正适应学生的课堂才是的课堂。那么，以此为标准，不管是老师的讲授还是学生的学习，都应以能不能促进学生的更好成长为标准。3、让中青年老师重视自身的成长。老师是成人，在工作之前受过多年的教化，参与工作后也获得了不少有益的教学阅历，但这并不表示老师就不须要学习和成长了。一个真正的老师应当始终是一个学习者，他有学习的渴望，不断试图超越自己，在不断地反思和否定中获得更好的成长。但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励，许多老师喜爱靠阅历教学，迷信老方法。不注意学习和探讨，这是特别危急的，因为他极可能因为年龄的增长而渐渐和学生越

15、走越远，最终丢失学生的信任和宠爱，那么，他的教学也就必定走向了失败。4、加强双基，强调多读多写。在平常的教学中，我们的讲授占据了很大的比重，仿佛不讲，这节课就没法进行，就白上了。这明显是相识上的不足，而且没有从长远的角度来看问题。只要我们略微考查一下成年人的语文实力就会发觉，恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西，是在我们成年后最没有价值，最简单被忘掉的东西。(工作总结)在一个成年人身上，读写几乎是不行分的，而且也是最有价值的。一个人爱读书，写一点东西并不是什么难事，反过来说，一个擅长写的人，几乎也就是因为多读了几本书。在课堂上让学生更多地读，更有创意的表达是在为一个人的将来事业胜利和人生华

16、蜜奠基的好事。5、避开语文学问教学的系统性和学术性。最近一段时期，由于中考的改革，语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野，许多老师起先进行相关的专项复习。但在复习中，因为对这类学问的考查水平和范围把握不准，许多学校和老师设计的练习题难度过大，甚至出现了干脆运用中学试卷和公务员考试题目的现象，这些题目有的连老师本人都感到不好把握，又如何让学生把握呢?而且为了防止遗漏，许多训练都在追求帮助学生建立系统性的学问体系，这和初中生感性相识较强的特点是不相符合的，也是不合适的。6、不得挤占机动课时。这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。关键是我们的教化对时间和课程的管理还存在漏洞。一方面是课堂效率不高

17、，无法达到令人满足的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏方法，要么都推给班主任，让班主任疲于奔命，要么推给任课老师，变成授课和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成果，也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。7、防止集体探讨代替个人阅读。新课标提倡自主合作探究式的学习方式，但在实践中，合作被单独放大了，而自主却经常受到忽视，成为陪衬。许多课上，每当老师提出了的问题却冷了场，老师经常会要求学生开展小组合作探讨，而这种没有经过个人充分阅读的探讨过程，很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀特性解读，强加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间，这或许就是我们的课堂缺乏朝气和创建性

18、的缘由。二、观摩名师讲课，感到了加强学习和探讨的必要。1、迎难而上，方显名师的魅力。本次会议中，各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精致的教学设计、奇妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。这符合我们对名师的印象：他们总是能在让人挠头的时刻自告奋勇，让我们重拾对教学才智和教化将来的信念。他们不是在一块教学的薄板子上钻许多孔，而是在最厚的地方打一个洞。2、不是学生没有才智，而是老师没有实力启发才智。讲课老师的表现也让我们看到了差距：面对同样的学生和教学内容，为什么我们的课堂死气沉沉，缺乏亮点和高潮?我们平常在校内也有许多公

19、开课，但却很少能上出这样精彩纷呈的好课，这是因为我们对课文缺乏探讨，学习过于肤浅，教材没有吃透，驾驭课堂的实力还很不足。或许我们不行能每节课都上得让人感到耳目一新，但每一个老师在一学期中上出一节好课，应当是完全可以做到的。如能长期坚持，假以时日，或许一个讲课能手就脱颖而出了。此外，我们感到此次会议还一些不足。3、时间支配较短。会议的日程支配是一天半。其中顾之川先生的报告很有价值，但支配的时间明显偏短，三个问题只讲了两个，第三个问题“对教化的反思”因为时间关系没有绽开，让老师们觉得有点缺憾。初中学学段只支配了六节课，也显得不够厚重。我们认为，组织一次活动不简单，应当多请一些专家和教学能手来作报告

20、、讲课，这对促进思想转变，推动教化改革是大有好处的。4、时间支配不够合理。可能是为了节约开支，会议采纳的是全天制，许多语文老师希望参与会议，但学校里有教学工作，实在脱不开身，只能听半天，下午匆忙赶回学校上课。为了弥补这一缺憾，我们只好让老师们排好班，轮番去听课，许多老师都为这样高质量的课不能多听而感到缺憾，尤其是在我们临沂本地实行这样高规格会议总结范文2022年精选5作为新入职的老师，这次小学英语骨干老师培训会议对我个人影响非凡。这次培训让我在老师职业素养和老师专业素养两方面受益匪浅。首先从老师职业素养方面，韩院长用一些真实可感的案例向我们传递了怎样做才能成为一名优秀的老师，怎样才能更好地培育

21、我们的学生，老师职业生涯的每一阶段老师需驾驭良好的专业实践所必备的学问.技能和专业情意等学问。其中专业情意让我印象颇深。老师不是传递学问的工具，同时学生也不是学习学问的机器，我们要真正的把教化当教化办，把人当人教。老师和学生都是有血有肉的活生生的人，作为老师要有高度的热忱和剧烈的责任感，用和善.真诚之心向学生传递学问，形成良好的师生互动。作为老师要真正的去爱学生，当然怎样去爱，怎样一视同仁地对待学生，在以后的教学中我还须要不断地摸索学习的。韩院长所讲的很多方面中还有一点让我印象颇深。那就是老师的职业倦怠问题。韩院长讲了一句特别有哲理的话“除掉杂草的方法是种上庄稼”。从这句话我领悟到面对老师的职

22、业倦怠问题，我们老师要学会自我救赎，消退职业倦怠，真正爱上老师这份职业。怎样消退职业倦怠?我们须要多读书多探讨。读书可以增长我们的学问，开阔我们的眼界，熬炼思维实力，而且自我学问实力的提高有助于更好地向学生传递学问，增加老师的自信念和成就感。而自信念和自我成就感会是我们酷爱老师这份职业很大的动因。其次多探讨，我们面对的是形形色色的学生，我们须要探讨视察学生，了解学生的身心发展特征，为更好地上好每一堂课打下基础。上完每堂课对学生的课堂反应.学习效果等要进行反思探讨，反反复复的自我反思和总结才有利于老师自身素养的提高。在今后的教学工作中，我要利用反思日记，不断提高自身教学素养。会议总结范文2022年精选