昆明冶金高等专科学校 .doc
《昆明冶金高等专科学校 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《昆明冶金高等专科学校 .doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、昆明冶金高等专科学校体 育 教 学 大 纲体育教学部2012年7月体育教学大纲概 述前 言为全面贯彻党的教育方针,促进学生身心健康发展,为社会主义事业培养合格人才,依据国务院发布实施的学校体育工作条例、国家教育部颁布的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要和为了认真贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(中发20077号)的精神,增强我校学生体质、促进学生健康成长,培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人,在总结我校体育课程建设和改革实践及兄弟院校经验的基础上,对我校原有教学大纲进行修订,使其更加规范、统一。体育课程的目的、性质及任务一、 体育课程的目的体育是大学教育的
2、重要组成部分,是衡量学校素质教育的一个重要标准。体育课的目的是通过合理的体育教学和科学的锻炼过程,使学生增强体育意识,提高体育能力,增强体质,促进身心全面发展,养成体育锻炼的习惯,受到良好的思想品德教育,培养健康第的指导意识,为终身体育打下良好的基础。成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、体育课程的性质 1、体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必修课程。 2、体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是促进学生身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活和体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程
3、,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。三、体育课程的基本任务 体育课程的基本任务是培养学生具备以下能力:1、爱好运动 积极参与各种体育活动,基本形成终身体育的意识、养成自觉锻炼的习惯,能测试和评价自身体质健康状况,编制可行的个人锻炼计划,具有定的体育文化欣赏能力。 2、掌握技能 熟练掌握23项健身运动的基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼。 3、全面发展 全面发展与健康有关的各种体能,提高运动能力:熟练掌握一、两种我国传统的养生保健方法,能选择人体需要的健康营养食品,形成健康的行为习惯。 4、根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态,建立良好的人际关系,养成积极乐观
4、的生活态度,运用适宜的方法调节自己的情绪,在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉,表现出良好的体育道德和合作精神。 课程设置体育课程为三年制:一、二年级为体育必修课,对未完成体育课程及未修满学分的学生不得毕业。三年级学生必须参加学校组织的国家学生体质健康标准的测试任务,并自觉完成每天锻练一小时的阳光工程计划。课程类型1、一年级普修课:对学生进行基本知识、技术、技能教育,加强身体的全面练习,以提高身体素质,增强体质,增进健康,培养学生锻练的意识和习惯,为选项课打基础。2、二年级选项必修课:根据学校的场地设施,以传统体育项目为主,学生根据自己的爱好和专项特长自主选择学习项目。掌握提高专项的基础知识、技
5、术、技能、规则、裁判法、熟练掌握该项锻炼身体的手段与方法,培养锻炼的兴趣、习惯和运动能力,为终身体育打下良好的基础。3、理论课:使学生掌握体育理论知识,不断提高体育文化素养和理论水平,正确认识体育意义,树立正确的体育观,学习体育项目的欣赏和鉴赏,掌握科学锻炼的手段、方法,提高学生对体质和健康的自我评价和监督,以及运动创伤的预防及简易处理,树立终身体育锻炼的思想。课程类型的课时分配和要求说明课程类型的课时分配表:课程时 数百分比类型体育理论87.14%一年级普修课5246.4%二年级选项必修课5246.4%总 计112100%课程要求说明:本教学大纲安排在一、二两学年完成,共112学时。一、根据
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 昆明冶金高等专科学校 昆明 冶金 高等专科学校
限制150内