2022内蒙古选调生考试模拟试题-行测例文.docx

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2、考试网( 1. 工艺品的核心是严格的秩序与工序，秩序是它的美学原理，因此易于复制;艺术品倾注了创建者的创建与力气，或观念或爱意或人生哲学，力气或力气的表达是它的美学原理，因此不易被复制。造成艺术品和工艺品有所区分的根本缘由是：A.复制方式不同 B.创作手法不同C.美学原理不同 D.制作流程不同2. 向饥民说何不食肉糜’的皇帝在历史上传为笑柄，其实这皇帝是醇厚地说出他自己的忠告’，这忠告’之所以不切实际，只是因为皇帝和饥民生活相去过远，就不免有点隔膜了。这是一篇名为隔膜的杂文的开头。请你推断作者接下来要写的内容是：A.产生隔膜的缘由 B.隔膜导致的后果C.现实

3、生活中的隔膜 D.怎样消退隔膜3. 由于现今高校对自身职能以及职能履行的相识存在肯定偏差，高校内部制度中缺乏教学的价值体现，老师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了老师的教学热忱，干脆影响教学质量与高校的社会公信力。另外，高校及老师群体对学术内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在高校中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为学问传播的教学则难以进入学术之列。这段文字主要强调的是：A.高校应对自身职能的相识B.高校教学质量有待进一步C.高校必需对教学价值的相识D.高校内部应对教学与科研一视同仁1.C。中公解析：由秩序’是它的美学原理和

4、力气’或力气的表达’是它的美学原理可知，造成艺术品和工艺品有所区分的根本缘由是美学原理不同。本题答案为C。2.C。中公解析：杂文，现代散文中的一类，为干脆而快速地反映社会事变的文艺性论文，以短小、活泼、锐利、隽永、富有战斗性为其特点。本题中，晋惠帝何不食肉糜的典故只是杂文隔膜的引子，作者接下来必定要转入现实生活，探讨社会现实中类似的隔膜现象。故本题答案选C。其他三项应是写在C项之后的内容。3.C。中公解析：文段首先讲高校内部制度中缺乏教学的价值体现，桎梏了老师的教学热忱，影响了教学质量;接着指出高校中未将教学上升到学术层面来理解，对教学的相识不精确。综合起来，即高校对教学价值的相识有待。C项精确地概括了文段的主旨。A、B项未提及教学的价值，D项一视同仁的表述不精确。故本题选C。 注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及源文件地址。 (责任编辑：王苗苗) 关键词阅读 内蒙古选调生考试 选调生考试题库 上一篇：2022内蒙古选调生考试模拟试题-公基（6.4） 下一篇：2022内蒙古选调生考试模拟试题-公基（5.28） 快速访问手机站