2021大学生实习调研报告范文精品.docx

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1、2021大学生实习调研报告范文实习调研报告1一、实习目的：光阴如梭，三年的高校生活即将结束，对于即将毕业的高校生，相较于2两年的理论学习，毕业实习则是我们高校期间的ZUI后一门实践课程，在此期间，我们每个人都迫切希望能够通过个人的亲身实践来检验一下自己两年来所学学问的实际应用的针对性和相应驾驭的程度如何。10年六月初，我来了江西骏丰频谱公司东门经营部，起先了我作为出纳的实习生活。二、实习单位及岗位介绍：骏丰频谱公司创业于1989年，始终致力于人类健康事业，现已成为集科、工、贸于一体的高新技术企业。公司以高科技为先导，以雄厚的科研力气为基础，以国内资深科学家和医学专家及国家探讨与检测机构为依托，

2、以丰硕的专利成果和系列化的非药物健康产品为核心，以严实的经营作风与科学规范的管理而不断发展壮大。三、实习内容及过程：为了能将所学学问与实践应用更好地结合起来，在由学生变成工作者的转型期，承前启后是实习所要把握的必要环节，虚以好学方自强。对于起先的适应阶段，每位同学对自己对他人和对工作都必需做好肯定的主观和客观的相识及评价。我的工作名称是实习出纳，也和我学的专业较对口，所以工作上来也是感觉特别舒适的。几个月的实习生涯虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到并驾驭了不少财会方面的好用学问，将学校所学理论学问与相关工作有机融合在了一起。所以总的来说，这几个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的一种成长和

3、磨练。转瞬间我们的实习生活就要结束了，在写实习报告时，回头看看这些日子的工作日志，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充溢。1、工作实力。在实习期间，我仔细地做好本职工作，能够虚以求学，同时还对每一天的工作记录、工作项目、工作动态有次序的整理起来，写成工作日记，以备以后参考学习。期间，能主动地向老员工请教，借鉴其阅历，取其长补己短，虽是初入社会，却很快地适应了这种实习工作。一段时间后的单位反馈状况表明，我们的学生基本上都具有较强的工作适应实力，并且具备了肯定的组织实力和与人沟通实力，受到实习单位的一样好评，我觉得很快乐，我知道，这不仅是个人的荣耀，也是学校的荣耀，因为我们都是渤海高校高校培育出

4、来的学生。虽然在学校学的是财会电算化专业，但通过在校期间利用业余时间自学的一点出纳方面的学问，也能很快适应并胜任单位所交给的相关工作，在这一点要感谢院校给我们供应的图书馆，正是有了这个学问的海洋作为平台，我们每位高校生才能更广泛更全面地涉猎到更多的学问，为今后的工作打下了肯定的基础。实习期间，作为一名实习生，我们在完成本职工作期间，也帮公司做了很多其他方面的实际工作，为企业的效益和发展做出了肯定的贡献。2、实习方式。进入实习岗位，实习单位考虑到我们都是实习生等因素，便指定支配相关人员采纳师傅带徒弟的形式对我们进行培训，通过必要的工作前培训来提高日后所需工作的相应技能。在工作中，实习生们都能够严

5、以自律，遵守实习单位的规章制度，按时上下班，认仔细真完成实习单位所交付的任务。虚心向学，提高个人的工作技能，努力加强实践学问，力求在实习单位做出自己更大的贡献。实习生虚心好学的工作看法，自奋自律的工作原则均受到了实习单位及其指导师傅良好的评价。3、实习收获。财会方面的学问在实践中有了很大提高，理论学问与实践实力均已娴熟驾驭;提高了与人交往方面语言沟通表达实力，学会不少做人方面的道理;吸取了肯定的工作阅历，为以后再就业和个人实力再提升打下了坚实的基础;对即将须要完成的论文积累了珍贵的素材，就顺当毕业做好了充分的打算。四、实习总结及体会：想起刚做实习出纳员时，面对问题总是手忙脚乱，现在却已慢慢熟识

6、并独立完成公司所交任务，感觉真是一种收获、一种个人实力的提升。但我明白，实际操作其实远远要比理论学问困难的多。以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会

7、计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，ZUI后才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你专心地做，反而会左右逢

8、源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!实习调研报告2一、调查概况我于20_年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观依据。二、调查的详细目标和方法(一)详细目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习

9、心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近志向的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。1、教化价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教化价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考高校，16%的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中65%的学生认为高校生挣钱多，25%的学生认为中学毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕

10、业生挣钱多。2、学习看法调查结果表明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生胆怯学习。这与他们考高校意识淡化是相一样的，值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己ZUI厌烦的课程。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。3、学

11、习习需求当前，特长是师生共同关切的热门话题，在调查中我们发觉，大部分学生对特长有正确的相识，其中，92%的学生有自己感爱好的目标，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、好用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的调查结果表明，对于中学毕业后的准备，99%的学生有读高校愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。1、教化价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将

12、来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。中学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等实力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对考高校失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生

13、学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。中学毕业后打算就业的学生，只要求驾驭基础学问;打算考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教化的学生，则要求容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技

14、术。ZUI新实习调查报告ZUI新实习调查报告3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经相识到了将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，37%打算考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。实习调研报告3宁波中

15、青华云新媒体科技有限公司属于北京公司的全资子公司，注册资金3000万元，办公面积2500平方，拥有800平方的中心机房。公司由_社组建，结盟在建设一个的引领舆论导向的新媒体平台。舆情快递VOICEEXPRESS是公司核心产品。该产品经验多年技术沉淀，拥有完全自主学问产权，具有强大的市场竞争力。公司主营业务是互联网信息采集、数据挖掘与分析、相关信息管理系统探讨。在北京，_社、清华高校智能技术与系统国家重点试验室是我们的战略合作伙伴;在上海，我们有自己的应用研发中心;在宁波，我们有数据服务中心。公司共有70人左右。目前，公司的产品已经广泛应用于教化、卫生、宣扬、政法等系统。公司产品介绍：公司的主打

16、产品舆情快递，是基于舆情监测预警和互联网口碑传播的创新客户服务管理系统。系统对各种网络信息源实施全面、精准、实时扫描和采集，通过对采集得到的数据进行严格科学的定量和定性分析，形成有价值的报告，供应量身定制的数据服务。帮助您有效监测网络舆情动向，预警网络公关危机，在海量网络信息中聚焦价值!网络舆情概念和工作内容：网络舆情监控是指通过对网络各类信息汇合、分类、整合、筛选等技术处理，再形成对网络热点、动态、网民看法等实时统计报表的一个过程。随着互联网的快速发展，网络媒体作为一种新的信息传播形式，已深化人们的日常生活。网友言论活跃已达到前所未有的程度，不论是国内还是国际重大事务，都能立刻形成网上舆论，

17、通过网络来表达观点、传播思想，进而产生巨大的舆论压力，达到任何部门、机构都无法忽视的地步。可以说，互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。舆情监测是通过对互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点的一种监视和预料行为。系统主要应用于政府部门以及大中型企业的公关部门。可以各类新闻网站、网络社区/论坛/BBS、微博客、图片、视频等网络舆情主要载体进行24小时监测，并进行专业的统计和分析，形成监测分析探讨报告等成果。各种舆情监控系统工作流程基本相同，主要包括以下几条：(1)网络信息采集系统从互联网上采集新闻、论坛、博客、评论等舆情信息，存储到采集

18、信息数据库中。(2)舆情分析引擎负责对采集信息进行清洗、智能研判和加工，分析结果保存在舆情成果库中。舆情分析引擎依靠于智能分析技术和舆情学问库。(3)舆情服务平台把舆情成果库中经过加工处理的舆情数据发布到Web界面上并展示。(4)通过舆情服务平台阅读舆情信息，通过简报生成等功能完成对舆情的深度加工和日常监管工作舆情监控的信息来源由于信息的高度发展，信息大部分的来源已经转向网络。网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的第四媒体网络成为反映社会舆情的主要载体之一。网络环境下的舆情信息的主要来源有：新闻评论、BBS、博客、聚合新闻(RSS)。网络舆情表达快捷、信息多元，方式互动，具备传统媒体无法

19、比拟的优势。实习中的收获和体会：实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，这也是我们走向工作岗位的第一步。刚起先对于从未接触的岗位，我感到是那么的生疏和新颖，因为这是我从没接触过的行业，虽然有时候会担忧做不好这一块，但是我还是信任只要肯专心去学，就肯定能做好。培训其次天我被分到监测二组工作，ZUI起先看着软件不知该如何操作，如何去推断归档、预警，经过第三天整整一天的熟识、操作、询问之后，起先对Imanager有了肯定的了解，虽然还不

20、是很深化，但我信任通过一点点的摸索，很快我也能和其他同事一样。当真正步入社会的时候，就会发觉，过去的十几二十年里，自己所接触的东西，所认知的东西，所了解的东西真的是少之又少。自以为在高校期间经验的比别人多，做的比别人好，可在工作后又算的了什么呢，学到的不肯定有用，可能ZUI有用的还是处世看法，认知方法吧。身边有许多同学会感叹当时如何如何的风光，如今却做的打杂的营生。殊不知，这是在磨练自己的心性，再好的玉，未经打磨总有它的菱角。浮躁，急于求成的心态只会让自己在职场中迷失自己真正所需的。当我们在离开了象牙塔的时候，其实什么都已不是，一个新的环境，一个新的起先，须要的是适应，放低姿态，从零起先，而不

21、是留恋过往或曾经的拥有。已经工作有阵子了，差不多对于一个刚步入职场的人心中已经有那么一点点的变更了，是好是坏就不得知了，有人会觉得工作枯燥无聊，有人会觉得还是很新颖、觉得自己可以变更点什么。生活和工作自是如此，一味的认命，那么也就这样了，假如你觉得你可以变更或者做的更好，那或许会有另一番意境。磨练了一阵子，说到工作总结，可能就寥寥几句话而已，说到心里的想法可能会更多吧，这或许是对一个刚步入职场的年轻人来说是的也是ZUI不一样的感受，每一样东西都是自己去争取的，是须要付出去换回来的，你得到了多少也就是你努力了多少，不必埋怨事事不公。实习调研报告4作家罗兰说过，“感情是一种力气，它能够使一个人得到

22、激励和激发，而更有创建性，更有冲力，也更爱这个世界。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的感情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生剧烈的职责感。但是，冲突是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无法估量的!而高校生正值青春年华，对完备的感情总是充溢了憧憬。但是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所构成的恋爱观也是多种多样，所以我透过进行校内问卷调查，来探讨高校生恋爱观特点以及构成的缘由及造成的影响，以期引导高校生树立正确的恋爱观和人生观。问卷调查活动于_年5月28日在东北财经高校校本部进行，为了更加真实、客观、全面地了解高校生的恋爱观，本次问卷调查实行不记名方式。

23、本次调查选取了在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。共发放调查问卷120份，回收113份，有效率为94.17%。报告结合同学们的回答结果呈现高校生的恋爱观，并从中绽开一些必要的探讨，对一些问题提出个人看法和理论依据。调查结果与分析一、选取男(女)挚友的主要依据是什么当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选取相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观缘由发生更改，并不是一成不变的。原委“一见钟情”的闪光点源自哪里呢或许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的高校生在选取恋人时首先思索的是人品问题;32.4%思索的是是否和自己志趣相投，“选取好一个人非

24、常重要，因为当你选取一个人时就意味这你的选取是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是72.1%的高校生所选取恋人实行的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注意精神不在乎其他条件，当高校生情侣离开校内走向社会、担当家庭职责的现实问题干脆摆在面前时，志向化的感情能否维持就很难预料了。康德在对爱和崇高的感性的视察一文中以前说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说的耻辱是不招人喜爱，而对男人来说的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区分的。而调查也证明了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的，其中

25、74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满意为目的之感情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类感情很难维持许久。问题是天长日久的相处会使外表失去簇新感而降低吸引力。许多女生则往往看重的是对方的潜力，期望有一个潜力比较强的男挚友，9.6%看重潜力的同学中就有69.6%的女生。二、高校生在高校里谈恋爱的ZUI初动机是什么高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更宝贵的了。”心理学告知我们，人的须要产生动机，而动机支配着行为。因此，在探讨高校生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查探讨。调查发觉有7.8%的同学是因为看到大家都有男女挚友觉得自己没面子才起先谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有

26、关。处在青春期的高校生往往对自我缺乏充分的确定和信念，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，找寻精神寄予。上高校生后，对于许多人来说是重新应对一个完全生疏的新环境，内心比较空虚和孤独孤独，不行避开地要找一个能够听自己倾诉的挚友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要简单得多。当两个人交往加深时，也就不行避开地会发展成为恋人关系。我们上高校后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，许多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就须要有挚友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时感情就将是

27、生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。三、高校生谈恋爱会对自身产生何种影响有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。假如说一个人进入青年期以后，在人格、生活看法以及人生观上发生了很大的改变，那么导致这种改变的因素，也许莫过于恋爱的影响。”因此，我们对高校生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查证明57%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生

28、活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与感情的关系，具有专心的心态。当感情遭遇挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离群众;5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。四、假如当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么高校生恋爱如同空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致胜利率不高，ZUI后走到一齐的并不是许多，这就证明要经验失恋的人群还是很广的。而事实也是

29、如此：高校生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发觉有92.4%同学能正确应对失恋：其中57%的同学认为能够为以后的恋爱积累阅历;16.2%的同学认为无所谓，能够再找一个;14.1%的认为从今能够解脱，集中精神去学习。有的人在经验失恋后在学习上往往会有很大的进步，就是失恋的效果。有的人胆怯失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们认为失恋后生活没有好处，学习没有动力。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的苦痛。真诚的感情不是走一条平坦的道路。”在感情中遭遇挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也能够反映现代高校生的心理承受潜力还有

30、待进一步提高。假如心理承受潜力比较强，擅长利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。对高校生自身树立正确恋爱观的看法和举荐：1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。高校生就应以学业为重，因为学习是高校生的主要目的。事业高于感情，主见事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为感情是事业的绊脚石，处理得好的话，感情也能对事业起到催化作用。2、要能够担当恋爱挫折。正视现实，感情是双向、相互的，以双方的感情为基础，失去任何一方，感情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的高校生就应正视

31、这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止感情的缘由，有助于你理解失恋这一苦痛的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的苦痛，要找适当的方式进行宣泄。向能够信任的师长，同学，挚友，老师等诉说自己心中的苦恼，也能够写日记或写信。假如感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也能够找心理询问师进行心理询问。能够多交一些挚友，多参与一些群众性的消遣活动，或者能够找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，短暂难以适应，所以能够用工作或其他什么方法来充溢自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋勉向上的动力，尽快投

32、入到学习或者工作中去。切不行因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了好处。要明白，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待感情，摆正感情的位置，处理好感情于学习，感情于人生，感情于婚姻的关系。3、端正恋爱动机。恋爱是将来找寻志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了劝慰解闷，找寻刺激，更不是单纯为了性的满意。恋爱对象的选取是一个困难的过程，不能忽视了经济、政治、文化、特性等因素，但是共同的志向的指向、共同的品德和情操是ZUI根本的。恋爱动机的好坏，干脆关系的恋爱的胜利与否。高校生作为新时代的桥梁，其恋爱观就应是志向、道德、事业和性爱的有机结合。对于学校的看法和举荐：1、加强高校

33、生的性学问教化。高校生还处在人生的过度阶段，虽然理解了十多年的教化，但涉及性教化的方面还很少，对于异性也还只处于一种艳羡和憧憬阶段，许多学问还是懵懵懂懂的，并不是非常了解。假如缺乏性教化，在与异性交往过程中很简单犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏必需常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的相识，对于行为产生的后果也没有潜力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于高校生的健康成长是非常不利的。2、加强校内文化建设。要透过利用板报、学问竞赛、演讲竞赛、卡拉ok、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心;加强高校生心里健康教化。充分利用高校的网络资源，专心开展心理询问活动

34、和性健康询问服务，帮忙高校生端正恋爱婚姻的看法，调整同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培育健全的人格。3、加强学生成才教化，引导学生树立远大的志向。学生恋爱与否和学生的志向、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、志向和前途，使其相识到感情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。透过此次的问卷调查，我更加清晰地了解了当代高校生的恋爱观念，并结合调查结果抒发了自己的一些看法和举荐，真诚地期望高校生们能够在健康的恋爱观的指导下，让自己的感情之花能够开放得更加漂亮。实习调研报告520_年_月，我从学校走向工作岗位，在各级组织和领导的热心关怀下，我不断提升理

35、论素养，努力实践，自觉进行角色转化，培育责任心以不辜负组织和领导的殷切期望。一、接着学习，不断提升理论素养在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我主动响应区委、区政府建设学习型_的号召，结合工作实际，不断学习政治理论、业务学问和社会学问，用先进的政治理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。法院工作是专业性极强的工作，司法的实质是将法律理论运用于详细的社会实践，因而扎实的法学理论学问是成为一名合格的司法工作人员的重要前提。只有在工作中不断地加强法学理论的学习，才能为自己做好本职工作奠定坚实的基础。社会是一个高校堂。作为一名公务员，要常常

36、性地和社会打交道。与各种各样的人交往，从某种程度上可以确定一个人工作的胜利和失败。因而，丰富的社会学问是工作顺当开展的润滑剂。只有以海纳百川的开阔胸怀，接纳汲取各种各样的社会学问，才能丰富自己作为一个社会人的内涵，拓展自己的视野，促进自己工作的顺当开展。自参与工作后，我接着保持自己在学生时代养成的读书看报的习惯，在工作之余，每天坚持肯定时间的自学，以了解和汲取最新的信息。主动参与高院和区委、区政府组织的军训和培训以及_青年论坛，在各项培训中主动完成项目任务，参加各种小组活动，了解区情，熟识业务，树立事业心。对工作和生活进行常常性的反思和总结，在生活中学习生活，在工作中学习工作，在理论学习中关注

37、理论的实践特性，在实践中对实践进行理论反思，以提高实践活动的品行。二、努力实践，自觉进行角色转化理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。数不

38、胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。虽然自己是法律科班出身，并且取得了国家司法职业资格，但走上工作岗位之后，发觉自己在学校所学的理论与实践还是存在很大差距，我在工作中，虚心向单位同事学习，以不断加深对工作性质和方法的相识。虽然，我获得了国家计算机二级资格，但是平常不太注意基本技能的训练，打字速度较慢，我利用下班时间和节假日到网吧练习打字，在较短的时间内，适应了工作的须要。20_年半年的时间我经手处理案件_件，已经较为熟识法院刑事审判书记员工作的环节和流程。做事先做人。一个党员和公务员的个人形象干脆影响着人民群众对党

39、和国家的形象的相识。一个法院工作人员的形象干脆关系着人们对司法公正的推断。高尚的人格获得人民群众认可的条件。我在工作中，始终留意对自己人格的塑造，勤奋工作，虚心谨慎，对待当事人态度温和，以礼相待，自觉以一名国家公仆的角色来要求自己。三、扎根群众，在服务基层的活动中践行党员先进性今年_月份，我作为新招录公务员在区委组织部的统一支配下到_岛挂职熬炼。在上岛熬炼的三个月的时间里，我们根据区委组织部的总体部署和_乡政府的详细支配，结合我们挂职各村的实际状况，细心组织，仔细协调，深化群众，扎根基层，了解基层实际状况，学习群众工作方法，磨练个人意志品质。在服务基层的同时，自觉促进自身工作实力的提高和精神境

40、界的升华。我在_乡挂职_村主任助理，全面帮助村主任的工作。在这段时间里，我全面参加了村里的基层建设、招商引资、法制宣扬、纠纷调解以及社会保障等工作，并学习了一批涉农政策法规，对农村基层组织的法理架构和运作机理有了初步的了解，也学到了不少群众工作的方法，对今后在法院的工作多有助益。在上岛熬炼的这段时间里，我担当熬炼小组组长，负责小组内的组织和协调，正是我们诊视团队的力气，使我们克服了熬炼过程中所遇到的不少困难，赢得了_乡和组织部领导的确定。我们在岛上熬炼的这段时间，正好是保持_教化进行得如火如荼的时间，我们克服了交通不便的困难，主动参与院里的相关活动。通过这个阶段的学习，我深切地感觉到思想境界有了较大的提升。同时，为了将这次活动进行得深化、彻底，我们依据组织部的部署，在岛上成立了_教化活动学习小组，依据院里的进度，仔细完成了规定动作和自选动作。并以此为契机，从_的高度去相识上岛熬炼活动，将上岛熬炼作为保持党员先进性、践行党员先进性的舞台。从而提升了这次上岛熬炼的意义。一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。所以写了这份毕业实习报告，权当给自己一个交待。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩。2021高校生实习调研报告范文