第四节人的性别遗传(新人教版)ppt课件.ppt

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1、P36我为什么是我为什么是男孩？男孩？我为什么是女孩？我为什么是女孩？ 同是受精卵发育的个体同是受精卵发育的个体, ,为为什么有的发育成雌性，有的发育什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？成雄性？科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异 19021902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，现，男性体细胞中有一对染色体的形态与男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体；性染色体； 19051905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男年，美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众

2、不同的染色体分别性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为称为X X染色体和染色体和Y Y染色体染色体，而女性体细胞中，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是的同一对染色体是一样的，都是X X染色体。染色体。基因基因控制控制性状性状男女男女性别性别性染色体：与性别有关的染色体性染色体：与性别有关的染色体存在于存在于高倍显微镜下高倍显微镜下的人类染色体的人类染色体 在这两张图中在这两张图中能看得出它们的区能看得出它们的区别吗？别吗？想一想想一想男女染色体的差别：第男女染色体的差别：第2323对染色体对染色体 大的称为大的称为X X染色体，小的称为染色体，小的称为Y Y染色体。染色体。X X染色

3、体染色体Y Y染色体染色体男性男性(XY)(XY)女性女性(XX)(XX)X XX XX XY Y经过整理后的男、女染色体成对排序图经过整理后的男、女染色体成对排序图男男女女男性染色体分组男性染色体分组图图女性染色体分组女性染色体分组图图1 1 常染色体：常染色体：男、女相同男、女相同（2222对）对）2 2 性染色体：性染色体：男、女不同男、女不同（1 1对）对）对性别起对性别起决定作用决定作用讨论讨论(p40)(p40) 1 1、在男性和女、在男性和女 性的各性的各2323对染色对染色 体中，哪一对被体中，哪一对被 称为性染色体？称为性染色体？答：第答：第2323对，与性别有关，叫对，与性

4、别有关，叫做性染色体做性染色体讨论讨论(p40)(p40)2 2、上面两图中，、上面两图中， 哪幅图显示的是哪幅图显示的是 男性的染色体？男性的染色体？ 哪幅图显示的是女性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？答：左边的是男性的染色体，右答：左边的是男性的染色体，右边的是女性的边的是女性的（左男右女）（左男右女）讨论讨论(p40)(p40) 3 3、图中哪种染、图中哪种染 色体是色体是Y Y 染色体？染色体？ 它与它与 X X 染色体在染色体在 形态上的主要区别是什么？形态上的主要区别是什么？答：较小的那条，答：较小的那条，X X染色体大，染色体大，Y Y染色体小。染色体小。讨论讨论(p40)

5、(p40) 4 4、想一想，就性染色体来说，在男、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？性有几种卵细胞？答：精子和卵细胞中都只能含有一答：精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。精子含有条性染色体。精子含有X X染色体染色体或或Y Y染色体染色体的。卵细胞只含有的。卵细胞只含有X X染色体。染色体。图解图解: :XY男性男性XY精子精子X卵细胞卵细胞XXX女性女性生男生女取决于什么？生男生女取决于什么？思考：思考：取决于哪一种精子与卵细胞结合取决于哪一种精子与卵细

6、胞结合XYX精子精子卵细胞卵细胞XXXY男孩男孩女孩女孩精子精子卵细胞卵细胞1 1 ： 1 1 22条条+Y22条条+X2222对对( (常常)+XX()+XX(性性) ) 2222对对( (常常)+XY()+XY(性性) )22条条+X22对对+XX22对对+XY二、生男生女机、会均等二、生男生女机、会均等 男性能产生男性能产生2种精子：种精子：22X和和22Y。女性能产。女性能产生一种卵细胞：生一种卵细胞：22X。精子与卵细胞结合会产生。精子与卵细胞结合会产生2种结果，其比例是种结果，其比例是1：1。XYXXXYXYXXXX产产生生精精子子产产生生卵卵细细胞胞生男生女机会均等！生男生女机会

7、均等！ 人口出生性别比人口出生性别比是一个重要的衡是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生国际上一般以每出生100100个女性人口个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说示。绝大多数国家的人口生育史说明，明，在不进行人为控制的情况下在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在新生婴儿的性别比在102102107107之间。之间。我国历次全国人口普查统计结果我国历次全国人口普查统计结果时间时间人数（亿）人数（亿）男女比例男女比例1953年年5.82107.6 ：1001964年年6.9

8、5105.5 ：1001982年年10.08106.3 ：1001990年年11.3106.6 ：1002000年年12.66106.7 ：100 1 1、根据全国第五次人口普查资料显示，、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为海南省出生婴儿男女性别比为比个，居全国最高水平比个，居全国最高水平 2 2、广东性别比全国第二高，为、广东性别比全国第二高，为130.30130.30比比100100，属严重偏高，属严重偏高 3 3、我国男女出生性别比不断攀升、我国男女出生性别比不断攀升，人口人口专家预测：我国专家预测：我国20202020年将有年将有30003000万光棍汉万光棍汉

9、 性别比失调：性别比失调： 失调的出生婴儿的性别比严重阻失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。杂的社会问题。人口性别比失调会造成什么后果？人口性别比失调会造成什么后果？ 中国国家人口和计划生育委员会中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍年中国主任张维庆在介绍年中国人口工作重点时透露，政府有意通人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿中国新生儿“男多

10、女少男多女少”，出生性，出生性别比持续失衡问题。别比持续失衡问题。 法制法规： 卫生部曾经发了紧急通知，严禁对卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。定的行为规定了严厉的处罚措施。人类的性别遗人类的性别遗传传男女染色男女染色体的差别体的差别男性：男性：女性：女性：Y染色体在形态比染色体在形态比X染色体短一些染色体短一些生男生女生男生女机会均等机会均等精子有两种：精子有两种： X X精子和精子和Y Y精子与卵细胞结合机会精子与卵细胞结合机会均等均等小结小结体细胞：体细胞：44XY精子：精子：22X或或22Y体细胞

11、：体细胞：44XX卵细胞：卵细胞：22X22X22Y卵细胞有一种：卵细胞有一种：22XXO TurnerTurner综合症患综合症患者体细胞中的染色体者体细胞中的染色体数为数为4545（2222对对+X+X），其外貌像女性，较矮），其外貌像女性，较矮智能低下或正常第二性征发育不良。卵巢智能低下或正常第二性征发育不良。卵巢没有功能没有功能, ,原发性闭经，无生育能力原发性闭经，无生育能力. .拓展延伸拓展延伸XO KlinefelterKlinefelter综合症综合症患者体细胞中患者体细胞中染色体数染色体数4747（2222对对+XXY+XXY），外貌像男性，较），外貌像男性，较高。智能一般较

12、差，睾丸发育不全，无生育高。智能一般较差，睾丸发育不全，无生育能力，常出现女性似的乳房能力，常出现女性似的乳房. .XXY拓展延伸拓展延伸XXY课堂练习课堂练习1 1、从理论上讲，生男生女的可能性为（）、从理论上讲，生男生女的可能性为（） A A、1 1：1 1 B B、2 2：1 1 C C、3 3：1 1 D D、4 4：1 12 2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩， 那么第二胎生一个男孩的几率是（）那么第二胎生一个男孩的几率是（） A A、50%50% B B、100%100% C C、75%75% D D、25%25%AA课堂练习课堂练习3 3、如果一

13、个性状总是从父亲传给儿子，、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）这一性状的基因在（） A A、常染色体上、常染色体上B B、X X染色体上染色体上 C C、Y Y染色体上染色体上 D D、性染色体上、性染色体上C课堂练习课堂练习4 4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（女孩细胞内决定性别的是（ ） A A 细胞膜细胞膜 B B 细胞质细胞质 C YC Y染色体染色体 D D 性染色体性染色体 5 5、人的精子内染色体的组成，可以表示为：、人的精子内染色

14、体的组成，可以表示为：（ ） A 22A 22条条+X B 22+X B 22条条+Y +Y C 22 C 22条条+X+X或或2222条条+Y D 22+Y D 22对对+XY+XYDC课堂练习课堂练习6 6、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不 是绝对的是绝对的1 1：1 1，对此，解释正确的是（，对此，解释正确的是（ ） A A 因为先生的是女孩，后生的是男孩因为先生的是女孩，后生的是男孩 B B 因为是受传统封建思想的影响所致因为是受传统封建思想的影响所致 C C 因为男女性染色体的结合是随机的因为男女性染色体的结合是随机的 D D 以上说法都不对以上

15、说法都不对C7 7、在性别遗传中起决定作用的（、在性别遗传中起决定作用的（ ） A A 卵子卵子 B B 精子精子 C C 体细胞体细胞 D D 减数分裂减数分裂B课堂练习课堂练习8、人的性别是在（ ）时决定的。 A 形成生殖细胞 B 形成受精卵 C 胎儿发育 D 胎儿出生B课后练习 1 2XX；XY 3不正确，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩，当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。 4含X染色体的精子和含Y染色体的精子，哪种精子与卵细胞结合都是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占百分之五十。如果统计众多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1；1。所以，在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1：1。但如果只生一个孩子，或是男孩或是女孩，不可能1；1。同样道理，一个家庭有几个孩子，出现男女比例不是1；1是不奇怪的。 5这种做法不对，如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。