2022优秀班主任工作总结范文5篇汇编.docx

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1、2022优秀班主任工作总结范文5篇优秀班主任工作总结(一)一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。一、教化教学工作方面这一年，我担当的是三年级的语文教学。从参与工作以来，我几乎都是担当一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写实力，我从一起先，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚起

2、先有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写实力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺当的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇视察日记都能完成得很好。对于学生每天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师

3、生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生仔细完成作业的热忱。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱，他才情愿接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用亲善的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛特别活跃，学生们能够主动的动脑思索，主动的回答问题，口语表达实力有明显提高，所以，课任老师也都情愿用我班的学生进行优质课。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自

4、信念，只要发觉他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成果有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个刚好完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，激励学生在学习中相互帮助，一帮一、一对红已经成为学生们的口号，学习的主动性调动起来了，学习成果就有了明显的

5、提高。二、班主任工作方面作为一个班主任，我觉得最重要的是培育学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个主动向上的班级风气。我要培育学生从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教化我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会同等对待他们。为了激励学生敢于承认错误，刚好改正错误，我首先给学生做出榜样，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正

6、。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么燥热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神饱满地进行队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教化。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，

7、我以维护班级的集体荣誉来激励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小挚友进行演出呢。我班有一特性情特别活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一年级起，就特别为她犯愁。可以说，这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每天都有学生甚至家长向我告状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很新奇的过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪

8、!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：张励伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶)，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴奋，你信不信?张励伟说：老师，我知道了，我以后肯定好好表现。说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。从今，我发觉张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然间或还会不断的违反一些纪律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的教化会胜利的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个学生自己管理自己的

9、实力，同时也有利于班级工作的顺当开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。优秀班主任工作总结(二)自从踏上这个工作岗位的那天起，我始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任。作为一名班主任，首先更要有爱。我要让爱渗透在我生活、工作的每一个细微环节中。爱园如家，我视园荣我荣，园衰我耻，争做幼儿园模范带头兵，时时用主动向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。我深知：作为一线的幼儿老师，必需是一个踏踏实实，认仔细真地老师;一个真心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师;只有

10、这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。人常说：学高为师，身正为范，幼儿老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，所以，在工作中我本着无条件、无理由，以公允、公正的看法，仔细的对待着每一位幼儿，深深地爱着班里的每一个孩子，不把对孩子的爱，当成是一句挂在嘴边的口头禅，身为人母，我常常进行这样的换位思索：假如这是我的孩子我应当会怎样对待?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来，我把自己当成是孩子们眼中的一个大挚友、一个他们喜爱的人，一个像妈妈的老师，否则，我就对不起孩子们

11、叫我的每一声老师好。在平常，对那些特别的孩子，我更是赐予更多的照看。我对体弱多病的幼儿更是赐予细心照料，特殊是冬天，不管是室内室外，我都会依据状况，不厌其烦的为他们刚好穿脱衣服，督促他们多喝水以防生病，后来，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时，孩子年龄比较小，每天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，看看每一个孩子心情怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的确定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正值的方式来谢意时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度恳切地向家长们表示：你们对我工作的满足与

12、支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职!同时，为了帮助老师们提高绘画水平，我利用业余时间义务向全体老师毫无保留的传授我所驾驭的绘画学问，一度使得老师的绘画水平有了很大的提高。二、班级管理，严谨有序一个班级就是一个集体，班内老师之间的工作协作的是否和谐干脆关系到班级管理工作的好坏。作为班主任，最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作看法，确定着一个班级的工作看法，作为班长，肯定要做好本班的带头人，到处事事要以身作则。应时刻与班组成员进行情感沟通，使彼此间产生信任感、亲切感，从而把班集建设成一个温馨、和谐、华蜜家庭，让人人心中都深藏爱班如家的情感体验。作为班

13、长我每周五晚上组织老师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还常常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换看法、沟通儿童发展状况，每次会议的内容能依据幼儿园工作重点，结合班级状况，仔细召开。在我的带领下，在我们三人的亲密协作下，我们为幼儿创设了好玩的嬉戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有打算的环境健康、欢乐、发展!自从我担当班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。常常加起班来都不知道什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和挚友，帮助进行环境创设，以力求从中体现出我们秀的水平，这其中既有辛苦，更有收获的欢乐。每次的反馈我都和班上老师细致探讨、分析如何改进能做的更好。在反复

14、的迎接大型活动过程中，我和班上老师的业务水平提高了，教化敏捷性的把握度也提高了，同时也得到了领导的表扬、同事的敬佩以及家长的认可。同时，作为老老师，我深刻的意识到带动年轻老师快速成长是我义不容辞的责任，所以，在平常的工作中，我会耐性、细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作阅历，让她们一起参与班级的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻老师已从老师队伍脱颖而出，成为佼佼者。三、平安工作，常抓不懈平安工作是我们工作的重点，所以我特殊加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶

15、段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段实行了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动平安。同时在活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。让幼儿从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识。至今，我创下了15年来带班期间的0事故的记录。四、家园虹桥，至关重要我们纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。我醒悟的相识到：家长工作是我们工作成败的另一个

16、窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长主动参加到我们的教化教学及管理工作中，家园共育是大的教化观，是幼儿教化现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，因此我带领班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。我们采纳了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络闲聊、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现，通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自己的育儿阅历介绍给大家，相互取经。这些做法得到了家长们的一样好评。这样，我以班主任的人格魅力，深化细致地家长工作赢得家长的信任和信任。至此

17、，我所带班级创下了家长0投诉记录。15年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热忱和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的更加眷恋;有的只是静默地奉献。我信任，在园领导的正确指导和辛勤培育下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期盼下，以及同事们的帮助下，我会将本职工作做的更好!优秀班主任工作总结(三)一、接着抓好养成教化初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期改变很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的扩散，我在班级管理上首先就是重视养成教化。把对学生的思想教化放在了重要的位置，通过多

18、种途径对学生进行教化。使得学生懂得自己应当做什么和怎么做.二、营造氛围，促进优良班风的形成1、树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和看法就是舆论，它以争论等形式确定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生终归思想还不成熟，简单附和盲从，我常常组织学生探讨中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生接受。常常通过班会让学生发表自己的见解，使学生通过自己内心的警醒，从而达到自我教化和相互教化的目的。2、激励竞争。没有竞争

19、机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的潜能。为此，我采纳多种途径激发学生的竞争意识。尤其是把班级学生分成学习水平均衡的12个小组进行动态管理,课前演讲、体育活动、从手抄报制作到漫画竞赛，只要一有活动，我便激励学生参与，并且用加红旗、上红花、小组之间，男女同学竞争等多种方式进行激励，学生的竞争意识明显的增加了。三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使学生能欢乐成长1、细心打算家长会，对家进步行家教指导，提高家长的教化水平。在工作中，我越来越深刻的体会到家庭在

20、孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任老师。父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。而我们的家长，目前的这种主动教化孩子的意识几乎还没有，为此，我在本学期共召开大型家长会四次，每次会前我都要细心的打算，力求给家长以切实的帮助。让目标可望又可即、山顶风光无限、帮助孩子，恒久不晚、全面出击迎接期末等为主题的家长会，给家长以剧烈的震撼。一方面给家长以教化孩子的理论指导，另一方面，刚好下发学生的作品，如日记、作文、小制作等，使家长相识到孩子多样的才能，和家长共同体验孩子胜利的喜悦。同时，还邀请学校的领导，优秀家长对学生家进步行主题讲座，使家长在不断学习中获得提高。我们班的家长会不再被学生所惧怕，家长也纷

21、纷表示每一次的家长会自己都受益匪浅。而学生则说家长会后家长都帮助自己学习了、并且不再一味的指责自己了。家长会家长的参加率接近，家长会真正达到了老师、家长、学生的相互沟通，共同促进。2、扎扎实实，做好家访工作。在上学期的家访工作基础上，我注意了对学生的有针对性的家庭访问。开学初，我发觉有一些学生在各个方面起了很大的改变，尤其是和家长有冲突。很多家长反映自己的孩子太难管了，起先和大人犟嘴。为此，我走访了很多同学家庭，了解了他们和家长冲突的症结所在，帮助家长解决困惑。同时，通过家访，我和同学的关系更加密切了，我突然觉得离开讲台的我好像更能贴近学生的心。闫志伟、边少桐等同学有了很大的进步，我感到很大程

22、度上就是从家访起先的。3、主动和家进步行电话联系。在上学期的电话沟通的成果的基础上，我更加敏捷的运用这种方式。我想，现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，为了使家长刚好了解自己孩子在校的表现，我常常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节约家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现同等育人的宗旨。不仅孩子有错时刚好和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是刚好通知家长，这样一方面让孩子感到，老师绝不是放大他的缺点，而更是看到他的成长和进步，同时使家长也获得胜利的喜悦，从而进一步激发家长主动协作学校教化的意识。我认为这一点在本学期运用较好，也使我和家长的关系进一步密切了。四、关注

23、后进生，爱护他们的自尊心班级中的后进生，他们的成果低的让人担忧。他们或者小学基础差，或者家在农村，父母无法照看，或者父母工作繁忙，无暇顾及，或者没有学习方法，上课不仔细听讲。这一切都使我牵肠挂肚。我关注他们的心理，让他们懂得自己已经长大了，不再是可以随意气老师，对自己不负责的学生了。为了不让孩子落队，我常常找同学谈心，联系家长，组成四人小组学生进行帮助。让优秀生和他们结成对子，在我的敬重的前提下，在我的热切的期盼下，他们获得了很大的进步。五、激励学生参与各种活动，并在活动使学生受到教化本学期我们班级主动参与学校组织的各种活动，并在活动中受到取得优异的成果。我们三次获得学校的纪律卫生流淌红旗;在

24、语文默写竞赛中获得了年级第一名的好成果;获得了运动会第一名，足球竞赛中获得精神文明奖和组织奖。优异的成果带动了学生多方面的发展，学生通过活动熬炼了自己，提升了自己。同时我们胜利的进行了多次班会，使学生在活动中端正了思想，完成了自我教化。优秀班主任工作总结(四)本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关切和帮助下，我顺当地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法一、激励目标，形成推动力开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中

25、勇争第一。在这个目标的激励下，班级学生始终做着不懈的努力。在校广播操竞赛中，本着重在参加，为集体争光的宗旨，全班同学不遗余力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心同德;在校运会上，每位同学都牢记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在留意自己的行为习惯;运动员们为了集体的利益在竞赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。随后，我又不失时机地提出了争取好成果向父母负责的目标，组织了为提高学习成果立功等自主学习活动，并给每个学生都提出了详细的目标和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目标明确，个人任务详细，调动了

26、全班学生学习主动性。成果好的学生利用下课休息时间给成果差的学生补课，成果差的学生虚心向老师，同学请教。各小组常常召开学习沟通，检查学习状况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教化下个体目标也因此得到了有效的强化。二、绽开活动，形成凝合力对于刚入初一的学生来说，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家绽开有关如何增加班级凝合力探讨，并给他们讲解并描述事在人为，重在参加的道理。结合学生的爱好爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：生命在你手中交通平安教化，从小事做起，以德律已，我能行才艺展示等等。人生每月一道作业题11月份的题目海纳

27、百川、有容乃大学生们都希望有一个像大海一样能容纳多数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面实力都得到了熬炼和提高，同时也增加了班级的凝合力。三、完善制度，形成约束力班级常规管理需调动全班学生的主动性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的方法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己。本学期我班用的方法是1、是建立值周班长制度，按学号轮番执政，2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。经过近一学期来的教化管理，班上学生的自我管理实力

28、明显增加，学生的纪律大大改观。3、是民主改选班干部。4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!四、家教感染，形成吸引力家庭教化既是素养教化的重要组成部分，也是学校教化的延长和补充，能给学校教化以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任供应了一个特殊好的平

29、台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活状况，同时也将学生的在校状况刚好地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个刚好的了解。而且家长之间也可以相互沟通，得到一些好的方法来更好地教化自己的孩子。亲密的家校联系，充分调动了家长参加管理的主动性，家长参加管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。优秀班主任工作总结(五)我从20_年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，

30、多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会坚决果断地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱;我在经验着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充溢的生活，我真的无怨无悔!一、用爱心感染学生作为班主任，关切学生就应当像关切自己

31、的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各

32、项工作的基础。我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展志向教化、感恩教化、养成教化等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪事务，这一切都要归功于思想工作的成果。三、擅长组织和管理学生班主任必需擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的

33、起先，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一

34、个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们

35、套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。五、做好联系班级和任课老师的纽带作为班主任必需有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有

36、利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的主动性，而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。六、学生和家长的挚友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说明，与他们交谈，商议教化孩子的方法。不仅得到了家长的信任，也取得了

37、很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教化入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习主动性的目的。一分耕耘一分收获，几年来，我在教化教学上取得了较为精彩的成果，在20_年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。20_年我所带班级101班考入阳城一中7名，20_-20_年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班集体;年度考核我五次获得优秀等次，并多次被评为校优秀班主任、校优秀老师。我深知成果只能代表过去，我是一名一般的中学老师，我情愿将自己火热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂! 上一篇：2022班主任下学期工作总结大全5篇 下一篇：2022小学班主任德育工作个人总结范文 班主任,班主任工作总结,优秀班主任工作总结相关图文 学校班主任个人年终总结 2021-08-09 学校班主任2021个人年终总结 2021-07-29 初三班主任2021个人德育工作总结 2021-07-28 班主任德育2021工作年度总结 2021-07-28 2021小学班主任年度德育工作总结 2021-07-28 初二班主任学期2021个人工作总结 2021-07-27 猜您喜爱 热门标签 相关栏目 月工作总结学校工作总结季工作总结年终工作总结半年工作总结老师工作总结党员工作总结单位工作总结