教体局工作计划模板精编.docx

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1、教体局工作计划模板教体局工作安排模板1 20_年工作将以教化质量年活动为契机，全面提高教化教学质量，强力推动三项建设，创建五好学校，仔细开展双百四十佳评比活动，充分调动广阔老师工作主动性。重点做好如下工作： 一、巩固、提高义务教化成果 组织广阔教职工仔细学习宣扬新义务教化法，巩固提高义务教化成果。全面推动农村中小学布局调整工作，加强薄弱学校改造力度，推动义务教化均衡发展。仔细落实进城务工农夫子女接受义务教化政策，加强农村“留守儿童”教化工作。抓好义务教化阶段控辍工作。建立健全贫困生救助机制，对农村义务教化阶段家庭贫困学生接着实施“两免一补”，激励和支持中小学开展勤工俭学活动。 二、推动一般中学

2、健康发展 巩固省市级示范性一般中学的建设成果，进一步加强对一般中学的教学管理及指导工作，实行措施，强化责任，使中学三个年级各负其责，协调发展，变更过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法，全面提高教化教学质量，突出抓好应届生的升学率。 三、加强学前教化 以乡镇中心幼儿园建设为重点，推动示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作。力争30%的乡镇幼儿园达到市一级幼儿园，50%的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园，同时主动发展村级幼儿园，有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。加强幼儿老师队伍建设，努力提高幼儿老师素养。多方筹措资金，或者激励社会团体和个人出资，兴建一所高质量的民办幼儿园，提

3、高保教质量。 四、加强城镇职业中学建设 大力宣扬职业教化法，以全省重点扶持“黄淮四市”职业教化工作精神为契机，加快推动我县城镇职业中学建设。激励、支持民间资金投入职业教化，促进职业教化健康发展。接着把中等职业学校的招生工作放在重中之重的地位，拓展职业教化的办学空间，整合职业教化的办学资源，提高职业教化的办学效益。与江苏泗阳职业教化中心联合办学，提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。 五、新建学校和校舍改造工作 1.新建学校工作。根据“汝南县城乡教化发展规划”，安排在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。第一期新建一所30班规划小学，校址已选定，春节后可开工建设。建设资金县财政支

4、配解决。 2.农村初中校舍改造工作。根据“汝南县农村初中校舍改造规划”，20_年实施初改项目两个，即和孝二中、张楼一中学生宿舍和食堂项目。投入资金450万元，新建宿舍面积4357平方米，新建食堂面积1510平方米。 3.农村中小学校舍改造(寄宿制小学建设)工作。通过近几年的“农村中小学危房改造工程”、“农村中小学校校舍改造工程”的实施，农村中小学校旧的危房已消退，但学校校舍紧缺、功能不全问题普遍存在。20_年校改资金的运用思路是结合农村中小学布局调整，集中资金新建几所寄宿制小学，摸索解决校舍、老师紧缺、撤并学校难的解决方法。 六、加强远程教化工程的运用与管理 对农村中小学远程教化工程实施严格的

5、管理，发挥远程教化工程的辐射作用，提高运用效益。实施中小学老师教化技术实力培训工程，推动信息技术学科教学内容、模式、方法的改革。构建教化资源库和视频会议系统，做好教化城域网和计算机系统的平安工作。 七、教化技术装备工作 八、校方责任险工作 20_年把校方责任险工作纳入学校平安管理中，做好学生人身损害事故的预防和处理工作，将学校可能遇到的风险和损失降到最低程度，确保学校科学合理地开展各项教化教学活动。 九、“两免一补”工作 在20_年“两免一补”工作的基础上，进一步完善中小学“两免一补”工作，加强受助学生及资助资金的管理，提高资金运用效益。 十、仔细解决好人民群众关注的热点问题 切实加强学校平安

6、管理。落实学校平安制度，健全学校平安应急机制，深化开展平安学问教化和应急演练，提高师生平安意识和自救互救实力，排查、消退学校各种平安隐患。 坚持治理教化乱收费。仔细执行义务教化阶段学校“一费制”收费方法和省教化厅规范中小学收费十条禁令，全面推行教化收费公示制度。进一步加大对教化乱收费案件的查处力度。 教体局工作安排模板2 为贯彻素养教化精神，落实_市教体局关于进一步加强课堂教学工作的看法，全面提高老师专业学问实力，全面提高老师课堂教学实力，全面提高课堂教学质量，特制订教研安排如下： 1、抓业务学习，促老师专业学问实力的提升 一要抓好培训工作。首先要抓好学科学问培训，各学科要针对本学科教材的疑难

7、点进行专题培训。其次要抓好教化教学理论培训。各学科要结合日常教研活动，对老师进行课程标准、教法学法等方面的培训。第三要抓好培训成果传递。各学科要组织外出参与学习的老师撰写学习体会,开展网上沟通;各镇、校要仔细组织二级培训，以学习报告会或汇报课的形式，将培训内容传达到每一位老师。各学校要从培训人员、培训费用、培训效果三方面供应保障。每次培训，学校分管领导要了解培训内容，刚好支配人员参与。培训后要刚好报销培训费用，不得拖欠。 二要抓好测评工作。各学校每学期要组织一次专业学问测评，测评成果纳入老师个人绩效考核。教体局要结合优质课竞赛每学年对各单位的老师专业学问实力进行评定，评定成果记入单位年度绩效考

8、核。 2、抓课堂教学监测，促课堂教学水平的提高 学校要负责抓好本校老师的课堂教学监测，监测重点采纳“汇报课”和“推门听课”两种方式。“汇报课”即每位老师每学期打算至少1节汇报课，向本学科老师和学校领导展示。“推门听课”即学校领导不打招呼随机听课，每学期随机听取每位老师上课至少1节。老师“汇报课”和“推门听课”的监测成果纳入绩效考核。 镇办(开发区)教委负责抓好本镇小学的课堂教学监测，监测重点采纳“汇报课”和“推门听课”两种方式。镇级“汇报课”在学校汇报课的基础上进行，要提前两周下达年级、学科、时间、地点，各学校推选优秀老师上镇办(开发区)级“汇报课”，镇办(开发区)教委组建评委小组对各学校的汇

9、报课进行评定。“推门听课”即镇办(开发区)教委副主任和镇办(开发区)教委中心教研员不打招呼随机听课。学校各学科“汇报课”和“推门听课”的评定成果纳入各学校绩效考核。 市教研室负责抓好全市的课堂教学监测，监测重点采纳“汇报课”和“推门听课”两种方式。“汇报课”实行“三统一”，即统一年级课题，统一上课时间，统一上课地点。由教研室于每学期初统一下达各学科“汇报课”课题，各镇办(开发区)教委(市直小学)推选优秀老师上市级“汇报课”，市教研室组建评委小组对各单位的汇报课进行评定。“汇报课”实行分区域汇报的形式。“推门听课”即市教研室教研员不打招呼随机至各学校听课，并对课堂教学水平做出评价。教研员在“推门

10、听课”时，本镇教研员和学校校长、业务领导要全程参加，并于听课后进行互动评课，教研员依据评课状况对该单位的校本教研水平做出评价;同时，要随机抽取一个班的一部分学生进行学科实力考查，对该单位的学生学科实力做出评价。各单位“汇报课”和“推门听课”成果纳入本单位绩效考核。 3、抓小课题探讨，促教学方法的创新 各学校可以从教研室下发的小课题中选择探讨课题，也可以依据教学实际自行确定探讨课题，有组织、有安排地开展探讨。 学校、镇办教委、教研室要通过优秀教法案例评比的形式层层汇合、优化问题解决策略，推广探讨成果。 每学年每位老师至少要编写一个优秀教法案例。镇办(开发区)辖管中小学于每学年第一学期第十二周前组

11、织一次优秀教法案例评比，评比结果纳入老师个人绩效考核。镇办(开发区)教委和市直学校于每 学年第一学期第十三周前组织一次优秀教学法案例评比，评比结果纳入各学校绩效考核。市教研室于每学期第十五周前组织一次优秀教法案例评比，评比结果纳入各单位绩效考核。 4、抓备课探讨，促老师教学实力的提高 要坚持个人备课与集体备课相结合，提倡“三步”备课法，即个人初备后提出问题-集体研讨解决问题-二次备课形成个案。老师要结合学生实际，发挥个人潜能，对集体教案进行特性化修改和补充，课后做好反思。 每学期每位老师至少要编写一个精品教学案，镇办(开发区)辖管小学于每学期第八周前组织一次精品教学案评比，评比结果纳入老师个人

12、绩效考核。镇办(开发区)教委和市直小学于每学期第十周前组织一次精品教学案评比，评比结果纳入各学校绩效考核。市教研室于每学期第十二周前组织一次精品教学案评比，每单位语文、数学学科上交5篇，其它学科上交2篇。评比结果纳入各单位绩效考核。 5、抓送教下乡和开放课堂活动，促城乡教化均衡发展 要实施教研重心下移，通过开展两个活动达到促进城乡教化均衡发展的目的。一是承办_市课堂教学城乡沟通活动和开放课堂活动，二是组织本市优秀老师到偏远农村小学送教。送教和开放课堂时要充分考虑农村老师的需求，依据他们的要求确定上课的年级和教学内容，课后要与农村老师开展面对面的议课活动，切实做到把先进的教学理念传递到农村，把优

13、秀的教学方法传递到农村，把对教化的热忱传递到农村，切实提高农村老师教学水平，促进城乡教化均衡发展。 6、抓教学质量调研，促教学质量全面提高 要完善教学质量调研方法，以调研促进学生全面发展，持续发展。教学质量调研实行“两级抓”和“两手抓”并行的方法。“两级抓”即市、镇(市直学校)两级都要抓教学质量调研工作，“两手抓”即一手抓学业水平调研，一手抓学科实力调研，旨在促使课堂教学既重视学生的学业水平的提高，又重视学生学科实力的发展。考试学科以学业水平调研为重，考查学科以学科实力调研为重。学业水平调研主要实行笔试的方法，随机抽取各单位一部分班级的学生，采纳相邻两列不答同一学科试卷的方法进行测试。学科实力

14、调研是结合推门听课活动，现场随机抽取一部分学生进行学科实力的调研，如语文和英语学科的朗读实力调研，数学学科的数学学问应用实力调研，科学的试验操作实力调研等。教学质量调研要立足于“分析教学、引导方向、精确评价、促进提高”，要通过质量调研引导课堂教学突出重点、激发爱好、培育实力。调研之后要写出质量分析报告，刚好召开教学质量分析会。对质量调研成果突出的单位要刚好组织发掘阅历，总结推广。对面上存在的突出问题要分析缘由，探讨制订解决策略，进行跟踪检查指导，促进提高。 附：20_-20_学年度第一学期教研活动大事支配 九月份 1、下达_市20_-20_学年度小学教研工作安排。(上旬) 2、召开各镇(办事处

15、、开发区)中心教研员、各小学教育主任工作例会。(上旬) 3、推门听课。(中、下旬) 4、各学科召开市中心教研组成员会议暨骨干老师培训活动。(中旬) 5、承办_市小学语文课堂教学城乡沟通活动。(中旬) 6、召开全市小学英语教研组工作阅历沟通会。(中旬) 7、下达各学科小课题探讨课题。(中旬) 8、组织全市小学生综合实践活动之探讨性学习优秀成果评比活动。(下旬) 9、承办_市小学语文学科开放课堂活动暨“问题引领式”教学专题研讨会。(下旬) _、筹备全市小学教学工作会议。(上、中、下旬) 十月份 1、召开各镇(办事处、开发区)中心教研员、各小学教育主任工作例会。(上旬) 2、承办_市小学数学开放课堂

16、活动暨_市“计算教学”研讨会。(上旬) 3、各学科召开市中心教研组成员会议暨骨干老师培训。 4、推门听课。(上、中、下旬) 5、校、镇级小学生英语口语仿照秀活动。(中、下旬) 6、校、镇级精品教学案评比活动。(中、下旬) 7、各学科开展送教下乡活动。(下旬) 8、全市小学英语老师教学技能风采展。(下旬) 9、筹备全市小学教学工作会议。(上、中、下旬) 十一月份 1、召开各镇(办事处、开发区)中心教研员、各小学教育主任工作例会。(上旬) 2、推门听课。(上、中、下旬) 3、各学科送教下乡活动。(上旬) 4、全市小学生英语口语仿照秀活动。(中旬) 5、组织全市小学精品教学案评比活动。(中旬) 6、

17、承办_市小学英语开放课堂暨教学研讨会。(下旬) 7、承办_市品德、科学、综合实践活动开放课堂活动暨学科教学研讨会。(中、下旬) 8、承办_市小学数学课堂教学城乡沟通活动暨“统计与概率”教学研讨会。(下旬) 9、校、镇级优秀教法案例评比。 十二月份 1、召开各镇(办事处、开发区)中心教研员、各小学教育主任工作例会。(上旬) 2、推门听课。(上、中、下旬) 3、组织参与_市第四届小学生英语口语仿照秀活动。(上旬) 4、组织全市小学优秀教法案例评比。(中旬) 5、组织全市小学生学业水平调研。(上、中旬) 6、召开小学生学科学问水平调研结果分析会。(下旬) 20_年一月份 1、召开各镇(办事处、开发区

18、)中心教研员、各小学教育主任工作例会。(上旬) 2、各学科组织期末复习研讨活动。(上、中旬) 3、各有关部门做好期末命题工作。(上、中旬) 教体局工作安排模板3 (一)加强校长队伍建设。建立校长竞聘制度。校长职位空缺，严格根据选拔条件和程序，实行竞聘上岗。对新任校长实行聘任制，聘期三年，第一年为试用期，经考核合格后正式办理聘任手续;任期内对其实行目标管理，任期内不能胜任工作的随时予以解聘，任职期满后重新竞聘。 中学校长由县委组织部和教体局共同组织竞聘和考核;初中校长及中心校校长由县教体局组织竞聘和考核;小学校长由乡镇中心校组织竞聘和考核;考核结果作为其任用依据。20_年3月完成两所中心校副校长

19、、两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。 (二)加强中学教研队伍建设。为加强对中学的教学探讨、教改试验、教研活动、教学评估等方面的指导，将在聘请中学老师时聘请7名中学教研员。 (三)加快示范性学校建设。中学以汝南一高为龙头、初中以汝南县一中为窗口，在政策、资金等方面赐予倾斜，三年内使其硬件设施达到示范性学校标准。20_年前，把部分乡(镇)存在的二所或三所初中渐渐合并成一所，按年级分校区就读。 解决农村初中老师缺编和学科不配套的问题，将腾出的初中校舍办农村寄宿制小学。在中心乡(镇)规划县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中9所学校为示范性初中，既可

20、优化农村教化资源，又可实现窗口引领、示范带动。 教体局工作安排模板4 暑假将至，天气燥热假期长，是溺水等平安事故的高发期，为爱护师生和学校财产平安，使全县师生度过一个平安、开心的假期，近日，_教体局下发了关于仔细做好20_年暑假期间学校平安稳定工作的通知，对20_年暑假期间学校平安稳定工作进行了详细支配部署。安排如下： 一是加强组织领导，落实平安责任。要求各学校要坚固树立“平安责任重于泰山”的观念，增加学校平安工作的责任感、使命感和紧迫感，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻把平安稳定工作放在重要位置抓紧抓好，根据“谁主管，谁负责”的原则，严格落实校内平安工作责任制，实行一把手负总责、一级抓一

21、级、层层抓落实，确保思想相识到位、组织领导到位、工作措施到位。 二是开展隐患排查，加强校内管理。放假前，各校要对校内设施设备进行一次平安隐患大排查，排查要仔细、细致、全面、彻底，不留死角，排查的状况和平安隐患必需登记上册，对查找出的平安隐患，要刚好制定整改措施，不能马上消退的平安隐患，要在假期中定期完成整改，彻底消退平安隐患。同时，假期间全县各学校要加强_、安保工作。 三是加强平安教化，提高防范意识。全县各校要从学校平安工作的实际状况动身，依据师生平安和校内稳定的须要，根据_教化系统平稳工作八个一工作法和各级文件要求，仔细开展好“假前一堂平安教化课”活动，利用班会、校会等形式，对学生进行一次防

22、溺水、防雷电、防食物中毒、防火、防盗、防骗、预防交通事故等平安学问教化。 四是落实报批制度，加强师生集体活动管理。假期中，全县学校、幼儿园要遵循“非必需、不举办”的原则，不得擅自以任何名义组织学生、幼儿集体外出活动，确因工作须要开展活动的，必需经主管部门批准，制定切实牢靠的工作预案，落实严密的防范措施，根据“谁主管，谁负责”和“谁批准，谁负责”的原则，严防发生平安事故。 五是肃穆纪律，加强值班，确保信息畅通。各学校要仔细落实假期值班制度，学校领导要一身作则，坚持在岗带班，全部值班人员肯定要坚守岗位，尽职尽责，随时驾驭学校平安稳定状态，发觉问题，刚好有效处置。仔细履行重大事务报告制度，遇到紧急、

23、重要状况必需马上报告，不得迟报或隐瞒不报，值班人员要确保信息24小时畅通。 教体局工作安排模板5 一、做好中学阶段学生资助工作。 仔细实施中职和一般中学家庭经济困难学生资助工作 1、完善中等职业教化国家助学金政策和免学费政策，加快中等职业教化免学费进程;严格中职资助信息系统数据填报的管理，实行系统网上审核和网下监管并重，提中学职资助日常管理水平;接着加大对中职学校高年龄受助学生资助监管力度，规范中职学校办学行为。 2、促进一般中学学生资助工作机制建设，完善普高资助政策配套文件和管理制度建设;规范一般中学资助信息采集，强化日常监管。 3、督促中职、一般中学按规定足额提取校内资助金，保证资金运用规

24、范。 4、加大监督检查力度，进一步规范中职和普高学生资助工作月巡察工作，切实做好群众询问投诉工作。 5、做好县级财政中学阶段免学费工作。严格根据县政府出台的_县免除中学阶段学生学费工作实施方案，加强县级财政中学免学费学生资格审查，做好全县中学阶段学生免学费工作。 二、做好中心专项彩票公益金教化资助项目的评审上报工作。 根据“公开、公允、公正”的原则做好滋蕙安排、励耕安排、幼儿老师资助安排评审上报工作，确保资助项目落到实处。 三、做好高校生资助工作。 进一步做好一般高校家庭经济困难新生入学资助项目的实施工作，坚持“公开透亮、量入为出、突出重点、专款专用”的原则，确保资金运用平安高效。 四、帮助教化股做好学前教化资助工作。 仔细实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法(国发20_41号)和财政部教化部关于建立学前教化资助制度的看法(财教20_410号)有关要求，扎实开展学前教化资助工作，以保障家庭经济困难儿童公允接受学前教化的机会和权利，促进教化均衡发展 五、进一步推动生源地信用助学贷款工作。 进一步加大工作力度，主动做好_年国家开发银行生源地助学贷款的审核、发放、还贷工作。 教体局工作安排模板