八年级英语备课组工作总结例文.docx

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1、八年级英语备课组工作总结八年级英语备课组工作总结1 本学期八年级英语组在学校教育处，教研组的领导下，遵照新课程标准的要求下组织教学教研工作。我们八年级英语备课组从一下几方面绽开教学教研工作。 1.抓常规，抓落实。不但要求老师要抓好备，教，改，辅，导各方面的工作，还要落实到位。做到精讲精炼，健康高效。在保证质量的基础上肯定要为地生让路，不要占用太多的时间。 2.培育学生听说读写的实力和良好的学习习惯和生活习惯。 3.利用好小组，利用小组之间的竞争机制进行管理。利用好小组长，发挥小组长的监督和带头作用。老师在提出的要求时让全体学生都要知道，并要求学生根据要求完成，小组长帮助老师管理。 4.对作业的

2、批改做到有做必改，有做必查，注意质量。 对听写，默写，抄写及作文等方面都进行有针对性的训练。并分层次布置作业，让学生体会到胜利的欢乐。对作业的批改和检查要刚好，并对作业中的要求做出明确的规定，让学生根据要求仔细做，并要求小组长监督到位，老师把检查中出现的问题要提出来并督促改正。检查时候根据之前的要求去检查，并形成一套管理制度。 5.公允对待学生，不卑视任何一位学生，做好培优辅差工作。 6.发扬集体才智，打造四主健康高效课堂。做到资源共享，取长补短，共同提高。 总之，八年级英语备课组各位老师做到了统一进度，资源共享，团结协作，共同提高。 八年级英语备课组工作总结2 一、重视学习英语新课程标准，转

3、变教学观念 我们利用每周的集体备课时间，组织全组英语老师仔细学习英语新课程标准，驾驭课程的基本理念：全面提高自身的语文素养，正确把握英语教化的特点，主动提倡以学生自主学习为主的学习方式，努力设计出开放而有活力的英语课教案与多媒体课件。通过学习、沟通、探讨，老师们的教化教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀英语老师非常不易。英语学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，学习先进的教学模式势在必行。我们平常主动开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，共同探讨教学问题，搜集相关教学资源，努力提高备课、上课质量。 二、优化教学过程，提高课堂教学

4、质量 教学质量是学校教化的生命线。我们备课组全体老师非常重视向45分钟要质量。我们实行集体备课的形式，两位英语老师就各单元、各课的内容，相互切磋，共同探讨，在备课探讨时，我们能做到专心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点;启发引导语言的设计;每位老师都毫无保留的说出自己的'观点。达到共识后，再由一位老师主备，另一位老师审核，形成统一的教学案。担当备课任务的老师严格按备课安排，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。上课前，各位老师再结合自己班学生的特点，因材施教，体现个人的特色，作好其次次备课。老师们还结合探讨课题，平常主动参与学校组织的各种教研活动。 三、不断反思

5、自我，不断充溢提高 我们八年级英语备课组每位老师都非常注意自我提高。通过集体备课以来，我们几位老师都认为：集体备课效果不错，收获颇深：这样我们可以相互促进、相互提高。另外，这样节约了许多时间，因为每位老师的精力终归有限，集体备课后，我们还可以腾出一些时间来干更多的事。合作，使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去探讨学生，提高学生的成果。总之，我们备课组两位成员就像一个整体，一个密不行分的整体，一个向上的整体。 虽然我们做了许多，但工作中还有很多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培育和提高学生各方面的素养，为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思索，

6、多反思，在英语教学实践中鞭策自己不断进步，这将是我们英语老师恒久追寻的目标。 “路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会接着努力，在下一学年做出更好成果。 八年级英语备课组工作总结3 本学期即将结束，在学校领导的关切指导下，在教研组每一位英语老师的努力下，我们坚持以人为本的教学思想，加强学习，不断创新，加强教学管理，努力提高教学效率。一学期以来，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果，但也有一些值得反思和改进的地方，详细如下： 一、师德建设： 我们英语教研组全体成员都酷爱教化事业，坚持正确的政治方向，听从学校支配，能较好地完成上级领导布置的各项任务。严格遵守学校各项规

7、章制度，做到组内老师之间团结协作，充分发挥团队精神。具有较好的进取精神，在繁忙的工作之余，不断加强学习，如怎样教英语、给英语老师的101条建议及英语学科建议等，不断探讨期中期末考试题型，针对考试题型，全体老师仔细探讨教材，关爱每一位学生，对学生实行因材施教，努力提高课堂效率，尽心尽责。 二、常规管理： 本备课组英语老师始终坚持仔细备课、上课、刚好批改作业和提优补差。仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，敏捷教学。按时有序地进行，做到集备有内容、有主讲人、有主题，使教学目的更明确化，老师之间互通信息，相互学习，做到资源共享。本备课组活动从质量，形

8、式和效果上，较上学期都有了长足的进步和提高，备课组长及教学阅历丰富的老师充分发挥了指导，组织和示范作用。九年级着重于教材内容的统一，八年级着重于习题的精炼，七年级着重于单元学问点的梳理。特殊提出的是，八年级英语备课组在吴老师的带领下，因为尝试着运行“习题精炼法”的教学模式，在期中考试过程中，八年级学生的英语成果有明显上升。经过学校教育处和教研组的一样推动下，在后半学期全体英语老师总动员，全面试行优秀教学方法，为学生打下扎实的基础学问。全组老师积还极开展听课评课活动，学习其它老师的优秀教学方法，改善自身教学方式，提高教学成果。 三、教学活动： 为了提高教研气氛，增加沟通和相互学习，本学期，吴老师

9、主动开了一节乡级公开课，主题为“问题设计的有效性”，课后受到了教研员和其他老师的一样好评。在教学之余，组内老师还坚持撰写教学反思，针对课堂教学进行小结，不仅有效地提高了老师教学水平，而且提高了英语老师的科研水平。为了更好地激发学生学习英语的爱好，八年级备课组组织学生主动参与英语风采竞赛，大大地鼓舞了学生对英语的兴致。在课堂之余，组内老师还坚持不断地加强自身学习，参与各类培训活动，还参与英语年会论文活动，学习了相关讲座内容。 四、学科探讨： 爱好是学习之根本，无论是老师的教法还是学生的学法，一切都要从爱好入手。在学校的“教学论坛”上，特殊强调，我们老师方面要意识到：备好课是提升上课效率的关键;要

10、有过硬的基本功和较好的个人形象;要有先进的教学思想和英勇的创新精神;要提高课堂问题设计的有效性;要为学生主动创设课外活动。对于学生方面，要加强朗读和背诵的指导;要求他们主动驾驭关键词、词组和句型;激励学生进行多练多问。 本学期在学校教育处的主动支持指导下，英语教研组绽开了广泛沟通。针对学生多，英语基础差，希望通过相互沟通，学习好的阅历做法，为下一步的英语教学找到一个可行的切入口，实现提升课堂实效。 备活动的开展、学生练习的布置、青年老师的成长、口语考试的操作”等方面进行了一系列地探讨、沟通，活动结束以后，老师们都有很深的感受，感觉学到了许多东西，受益匪浅。 五、努力方向： 1)抓住集备，集组内

11、之才智，提高备课效率，改进教学方法，减轻学生负担; 2)加强学习，不固步自封，学习优秀老师好的做法，包括课堂内的授课思路和课堂外的补充工作，提升个人魅力，做一名受学生欢迎的英语老师; 3)要英勇。敢于听课，敢于被听课，敢于主动开课，敢于发表看法和看法，敢于尝试，敢于改革和创新。 八年级英语备课组工作总结4 时间匆忙，忙劳碌碌又一学期。在学校上级部门的领导下，我们初二英语老师通过团结协作、共同努力，顺当完成各项工作。 一、仔细备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我们每

12、周五下午定期进行集体备课。平常备课，大家主动探讨教学中的难点、重点，及解决的方法。对新世纪英语的教材和试卷分专题进行分析。我们每周定人、定内容开展集体备课。 二、仔细听课 我们八年级英语备课组的三位老师仔细听取学校支配的“随堂课”，虽然平常自己的课也比较多但是我们都尽量抽时间去听。并且每个人都仔细上好随堂公开课。本人本学期的区级公开课Exhibitionsand Museums被评为：优。作为备课组长自己也仔细指导张靖龑老师，每星期做好听课、评课及指导工作。 三、狠抓词汇学习 在我们平常的教学过程中我们深刻意识到词汇在英语学习中的重要性。从开学初我们就狠抓词汇的背诵与默写，着重强调词性转换。有

13、效利用同步实力测试上的内容，对学生进行同意词、单词词性转换的复习与巩固。每天对学生进行适当的词汇练习。 四、主动参与竞赛，努力备战初三 主动参与区级、片级的各项活动。如：期中质量分析，英语讲故事竞赛校级与片级的选拔赛，组织学生参与“迎世博”英语竞赛、全国英语实力竞赛的报名，送考及复赛的各项事宜。老师们仔细参与“迎世博”双语考核的培训及此次考核的各项打算。组织组内青年英语老师叶晔、秦希婷、张靖龑老师参与“英语双语竞赛”，并获得优秀的成果。自己同时也做好与张靖龑老师的师徒结对工作。自己也为都江堰的老师做了题为信息技术与英语课堂有效结合的讲座，受到了不错的效果。 20_年的9月我们的学生就要初三了，

14、我们思想上特别重视。并且主动地做好打算。我们时刻关注中考的动态，探讨中考题型的变更，做题过程中努力把学生往中考的标准去带。 所获成果： 20_年11月 凌燕获区“特教”课堂教学评比三等奖 20_年11月 凌燕获区“上外迎园杯英语讲故事竞赛”指导老师三等奖 金诗瑶同学获“迎园杯英语讲故事竞赛” 三等奖 20_年12月 凌燕顺当完成为期一年的“区骨干辅导员培训”的学习 20_年10月 凌燕八(6)班张煜同学获“迎世博英语实力竞赛”决赛 优胜奖 20_年12月 张靖龑老师参与“英语双语竞赛”，并获得优秀的成果 八年级英语备课组工作总结5 根据学校整体工作支配，结合英语科组本学期工作安排和年级组本学期

15、工作支配，我们八年级英语备课组周佐苏、罗丽、刘志敏、刘丽4位老师通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。八年级第一学期各方面工作的扎实开展，干脆关系到初中后一阶段的学风、班风的形成与发展。学校领导深知八年级组工作的重要性，在开学初就对八年级各方面工作做了充分、具体的了解及策划，划分出了两个高素养班，六个一般班。回顾这一段时间以来，总的感受就是：特殊的忙。但在忙劳碌碌的工作中，我们也感到了生活的充溢与有意义。下面我分四个部分将八年级英语备课组的工作总结如下： 一.本学期主要工作完成状况： 1.本年级段共有4位任课老师，没有一人因为身体或其它缘由缺过一节课。期末大家都主动主动抢其它副科的课来

16、上英语。大家都特别敬业，盼望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的爱好，各位老师尽职尽责，忘我奉献。只要学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。从整体状况看来，学生的学习习惯和学习看法有了很大的变更，规则算是基本养成了。 2.备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家相互学习，取长补短，同心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家相互帮助。本学期内大家严格按学校要求，常常互听课，评课，为评上示范教研组做好了足够的打算。全体老师都圆满完成了教学任务，各班考试成果正常。 3.本备课组主动参与科组的教研活动。每次活动都是人到的最齐，到的最

17、早。对上面布置下来的任务，每次都按时按质按量完成，主动支持教研组的工作。备课组内坚持每周三集体备课，其它时间随时随地有问题刚好协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每单元一次单元考，每单元一张配套练习。每单元一次小测考试。期中年级统一考试，题目出完后交由教研组长审核。期末复习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节约了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都只有一个念头，提高年级的英语成果。 二.主要阅历和体会： 1.发挥集体的力气，教学任务和其它任务都完成较好。 2.集体备课，统一进度，资源共享，削减无谓的劳力奢侈，大家一条心，工作起来合作开心。有利于教学也有利于身体

18、健康。 3.练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。 4.抓好早读，学生的口头实力有很大的进步。各位老师每天都亲自带读或请科代表，早读的时间利用了起来，有利于协作课堂教学。 三.存在的主要问题： 1.各班人数太多，难以开展教学活动，特殊是新课改，要求学生的活动比较多，但学生的人数太多，老师无法照看到全部的学生。 2.各班都有部分英语较差的学生，他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习.。他们不闹课堂，但他们听不懂，课后也不会去想方法努力补习，作业不能按要求完成，考试成果平平。这是各班最头痛的问题。他们基本不协作老师，这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。 四.今后努力的方向

19、 通过一学年的实践与探究，我们深切的感受到，一支开拓进取的英语老师队伍是提高我校英语教学的主力军。英语老师的工作热忱、工作精力的投入比其他学科老师多，但英语的教学费时低效的现象仍旧存在。这并非全是教学水平问题，而是由于主客观缘由，有些教学方案无法付诸于实践。仔细探讨新教材，仔细分析我们的学生，探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子，须要我们全体英语老师的共同努力。这就要求我们英语老师必需加强理论学习，进一步更新教化教学此文转自观念，以全新的教化理念投入到英语教学探讨中来。 今后将不断总结阅历，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成果。 八年级英语备课组工作总结