高校新媒体部个人工作计划模板五篇范本.docx
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1、高校新媒体部个人工作计划模板五篇高校新媒体部个人工作安排篇一 一、部门工作职能 1.主动协作其他部门,推出有利于学校,团委,党的推送,将的一面呈现给同学们。 2.引导学生,并为学生服务。反映学生的愿望诉求,努力发挥对学生的思想引领作用和服务功能。 3.刚好精确、显明生动地传播党的思想主见,宣扬国家大政方针。 二、主要工作 1.加强新媒体部的宣扬协作作用加强各部门的联系,主动主动的行使宣扬职能,为学校的宣扬工作再添亮点。 2.充分利用微信、微博、qq空间等新媒体,做好学校活动的宣扬工作。 3.管理和维护各个新媒体平台。 三、详细工作支配 1.定期更新平台内容,以保证平台的吸引力。 2.运用簇新活
2、泼的语言撰写推送文字,利于与学生们产生共鸣。 3.在内容上选择更多地以读者的角度来思索,运用简洁明白的表达方式与同学们互动与沟通。 4.接着紧跟新媒体的发展趋势,不断探究和提升新媒体技术运用,了解新媒体发展趋势。 四、工作预期效果 1.加强与各个部门的合作,加强与校学生会的沟通。 2.发挥新媒体部门干事的个人特长实力。 3.集思广益,发挥创新实力,开展更多的线上与线下活动,吸引同学们的关注。 高校新媒体部个人工作安排篇二 我们新媒体部在学生会带领下,取得了肯定的成果和进步,不仅让部门本身有所成长和壮大,也为旺盛校内文化,构建校内做出了肯定的贡献。 本学期我们新闻部的工作将接着跟随学生会的带领,
3、做好学院的通讯工作,在第一时间让同学和老师可以看到学院的最新新闻。 一、工作概要 本学期新闻部的工作重点是加强团队制度建设,建立考核制度,让工作支配,绩效测评有章可循,同时提高新闻和文章采稿量,主动帮助学生会其他部门. 二、工作宗旨 1、主动构建新闻特色,形成新闻思想。 2、提高工作效率,合理支配工作任务,让组员在不影响学习的状况下,得到新闻写作的熬炼。 三、制度建设 新闻部近期将制定一系列关于考核成员工作绩效的制度,大体安排如下: 1、新闻部部长负责统筹整个部门的工作支配,刚好和学生会其他各部门沟通协作。 2、内部考察加减分制。 根据平常工作量和工作主动性予以评判嘉奖制度: 1)每发布一篇新
4、闻通讯加分,同一篇新闻在多个校内媒体上发表可累积加分; 2)每发表一篇文章加分,同一篇文章在多个校内媒体上发表可累积加分; 3)每跟随学生会其他部门执行拍摄任务一次加分;4)以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加分。 惩处制度: 1)在每两周的例会上,一篇稿件没发表的成员,根据两周内最低发稿量减去相应的分数; 2)支配任务无故推诿的成员一次减分; 3)无故推迟支配任务的上交或是稿件上交的成员一次减分;4)例会迟到与团队活动无故缺席者一次减分。 3、新闻部副部长做好每两周的例会开展工作,留意督导成员的工作进程,公允对待新闻部成员的绩效考核,进行定期新闻部成员的工作汇总,期末负责综合考核
5、新闻部成员工作,对表现优秀者进行适当的嘉奖。 四、工作支配 首先作为学生会的下属部门,从我们部门的性质动身,我们最主要的工作是:主动协作各个部门的工作,做好通讯以及学生会活动的宣扬工作,完善网站建设,将学院的特色充分的呈现。 常规工作:包括现任副部在内,一共12名组员,分为4组,每组3人。每次活动由其中一组负责,一人拍照,两人记录新闻素材,并于活动当天12点之前,每人发一则新闻至副部的邮箱。 其次是支配好副部的工作,充分调动大一新成员的主动性,让其了解部门的工作,对于通讯的写法,也要给他们进行具体的讲解。发觉每个人的特长,充分的发挥每个人的优点。 详细支配 1、提高新闻采稿量,提高通讯质量,本
6、学期将更注意通讯发布效率,当天的新闻当天发表做到保质保量保时。 2、为了强化年级活动的宣扬和报道,加强各部与新闻部的沟通。详细做法:各部门在举办活动前一个星期请和新闻部联系。活动前后请刚好呈交一份通稿,稿件上交尽量不要超过活动介绍后的两天。 3、除了激励惩处制度建设外,主动和其他新闻组织联系,可实行一些学习沟通会。 4、主动协作各部门的工作支配,对学院相关活动等进行刚好的报道。 5、完善团队建设,提高成员工作主动性和工作效率。以一带一这个方式让大家相互促进。 6、举办新闻部内部的成员活动,加强内部沟通,提高团队意识 7、举办院内的一次活动(正在设想筹划中),充分熬炼新闻部成员的活动策划实践实力
7、,活动的指导监督有部长和副部长全程负责。 8、硬件设施运用规范化,对于学院的相机硬件运用做到提前借取,不耽搁新闻采稿工作,同时也要按时归还,合理运用,妥当保管。 9、做好与老师的沟通,刚好的汇报工作。 五、新构想 (1)关于新学期和宣扬部合作的新生的视频剪影合作,安排在一个半月内完成,充分呈现新生和学院的风采。比如军训的生活,以及一些竞赛的照片做成剪影,作为他们高校的回忆。 (2)内部的例会的主题之一就是评价其他学院的新闻稿。 (3)对于成员主动的激励,让其有存在感和成就感。对于表现很好的成员赐予表扬,对于落在后面的成员可以私底下谈谈话,让其与表现好的同学一起协作。成员小组会依据实际状况去适时
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