三字经小学生读后感400字范文5篇范文.docx
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1、三字经小学生读后感400字范文5篇三字经读后感400字1这学期老师要求我们背诵三字经。透过阅读和默记,我深深地体会到三字经中所讲的仁、义、智、信在我们小学生成长中的作用,中国传统文化的精华令我折服。在三字经这些浅显易懂的文字中,讲解并描述了做人的准则,古人发奋图强的故事,中国悠久的历史,许很多多我们小学生在成长过程中须要学习和接触的学问,比如,我读了三字经中讲历史的部分,清晰得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国,是怎样在历史的长河中不断发展、不断生存下来的;让我对历史有了一个概括的了解;再比如,我读了介绍古时候的胜利人士的部分后,就明白了我们中国以前有许很多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客,
2、我务必要像他们那样,努力学习,争取获得更好的成果,为祖国争光;又比如,我读了书里讲孝敬那一部分,明白了如何去做一个孝敬父母与长辈的人;三字经中说到有孟母,择邻处,讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境,先后三次搬家,读到那里,我不由得想起我的父母,他们为了能让我读书,不辞辛苦的工作,我从心里感谢我的爸爸妈妈!在这薄薄的三字经中,蕴涵着很多人生哲理,等待我们小学生在漫漫的人生道路上去实践,去学习!三字经读后感400字2我们上三年级的时候,学校发给我们一本三字经。我打开一看,就读了起来。可是不管我怎么读就是不懂里面的意思,后来经过老师的讲解,我这才明白三字经中的意思。从那以后,我就越来越喜爱读
3、这本书了。因为它告知我很多学习和做人的道理,这些大道理令我深受感受。幼不学,老何为呢?所以我们现在要勤奋学习、刻苦钻研。人不学,不知义的意思是:一个人假如不努力学习,就不会懂得道理。读书时,必需懂得学则智,不学愚,有不满,则进步书上还有勤有功,戏无益。节旨在,宜勉力。这两句已成为我的座右铭,它的意思是:勤奋好学的人肯定事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我常用这两句告诫自己:抓紧眼前的光阴,好好的学习。我也常想起这样一个故事:李白从小聪慧,但不喜爱学习。一天,他逃学去玩时,见到一个老奶奶在磨一根铁杵。李白问:老奶奶,您磨铁杵做什么呀?老奶奶说:我要把它磨成绣花针。李白怀疑地又问:这么
4、粗的铁杵能磨成针吗?老奶奶说:只要我每天不停地磨,铁杵肯定能磨成针。李白听了,懊悔自己贪玩而奢侈了读书时间。从今,李白立志努力读书,后来成为大诗人。李白的故事教化我学习要勤奋,要持之以恒。经过读三字经我知道了:学习是要靠自己去努力的,而不是让别人去为你努力。学习是须要有耐性的,总有一天你会从这里面脱颖而出。读了三字经后,我更喜爱这本书了,因为我还明白了很多做人的道理。比如说:做人要做一个诚恳守信的人,做人要厚道,敬重父母,有意志力和奋斗力,要有高尚情操等好的品质。三字经真是我的好老师、好挚友!三字经读后感400字3从一年级起先,爸爸就让我朗读三字经了。虽然我那时不知道其中的含义,但是读起来依依
5、呀呀的倒是别有一番韵味,朗朗上口。在不知不觉中,我已能将其背得滚瓜烂熟。随着年龄的增长,我渐渐从中悟出了些道理,也渐渐明白了爸爸始终激励我背三字经的一片苦心。三字经中有许多让人感人的故事呢!其中令我印象最深刻的故事是曾子杀猪传千古。有一日,曾子和他夫人要一块去赶集,曾子的儿子死活不让自己母亲走,母亲就哄孩子说:回来给你吃猪肉!好不好!。儿子听了母亲的话,就松开了拉着母亲的手。赶集回来后,曾子磨刀霍霍,打算杀猪。其妻望见了说:我是哄孩子的!哄孩子?以后孩子长大了哄你、我,怎么办?如何了得!说完曾子一刀便把猪杀了。曾子是高校的作者,也是孔子的得意门生。他言而有信,即使是对一个小小的孩子。这让我很感
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