2021学年幼儿园家长工作总结例文.docx

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1、2021学年幼儿园家长工作总结幼儿园家长工作总结1为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的状况，更为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来，更好地实现家园同步教化孩子，我们于开学初召开了小班家长会。本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合的打算，向家长具体地介绍了幼儿园的状况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的状况。在会上，重点跟家长沟

2、通了一些教化观念，如：幼儿园究竟学什么?“不输在起跑线上”怎么理解?孩子的自我服务实力的培育，家园合作共同协作的问题等，都做了详尽的解说。最终，还向家长提出了一些家长要协作的事项，有平安方面的、生活方面的等等。这次家长会开了一个多小时，特别顺当地完成了预期的内容。总之，这次家长会开得特别胜利，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮助。以后我们将接着努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。幼儿园家长工作总结2为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的状况，促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理

3、中来，更好地实现家园同步教化孩子，20_年9月18日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次特别有意义的新学期期家长会。此次家长会主要体现了以下三个方面内容：1、全面性首先，各班此次家长会参加率达到98%以上。其次，家长会上各班与家长之间沟通的内容特别全面，包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动支配、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指嬉戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。再次，老师与家长沟通到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深

4、刻相识到家庭教化的重要性，在今后的教化过程中能更加主动主动地协作老师的工作。2、结合实际，有针对性此次家长会针对不同年级幼儿家长，各班的沟通侧重点略有不同，小班侧于一日生活的支配，卫生保健工作及平安工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园协作方面家长应留意的问题，以教化为辅。中班，大班侧于孩子的常见问题 ，以及家长在家庭中的处理方法充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教化教学重点。大大班侧于幼小连接，帮助家长梳理这方面的学问，让他们知道幼儿园的教化重点，并告知他们家庭教化中的重点。3、气氛活跃，有特色此次家长会，各班都与家长们进行互动，大胆地与家长们就行为习惯的培育与家进步行了互动

5、，并以生动的教学方式将多元智能教材的教学内容给家长展示，穿插一些手指嬉戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活跃，教学特色的内涵和意义也顺当的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了珍贵的看法。此次家长会召开的特别胜利，拉近了家长与老师之间的距离，也让家长和老师在彼此身上学到了很多，增进了彼此的沟通，这一切都是因为我们有一个共同的目标，那就是把孩子们教化好。我信任，在将来的日子里，我们都会本着自己对孩子最真的一颗心，酷爱他们，关切他们，细心照料他们，手拉手，心连心，家园合力，让孩子们健康欢乐的成长。幼儿园家长工作总结3家长是孩子的第一任老师，一个孩子从呱呱坠地起先，直到长大成人，在

6、家里和父母在一起的时间，可以说是和学校老师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教化好幼儿。因此，要求我们教化工作者尤其是教化管理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教化的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教化的作用，争取家长的亲密协作,真正办好家长学校，充分发挥家

7、庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教化的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教化具有特别重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，主动开展了以下工作：一、 明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍。1、 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园主动组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。通过学习和探讨，使大家统一了

8、思想，明确了办学目的和办学意义。2、 我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。3、 建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。我们和家长学校成员共同制定工作职责，探讨工作方法。(1)每个成员向其他家长、社会宣扬社区工作、幼儿教化工

9、作的意义、地位和作用。(2)参加家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的看法建议，制定符合实际的教化工作安排，并在实施中擅长反思、总结，不断完善。 (3)为家长学校的教化活动供应更多的教化资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教化地方法、技能。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教化内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：(一)、专题性的家长讲座我们幼儿

10、园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等看法，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的幼儿入小学打算的家长讲座，并邀请小学一年级的老师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教化感受，谈家园共育、谈怎样教化孩子做到八荣、八耻等，很多家长踊跃发言，达到了家长在教子上相互启发、相互激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的培育良好习惯从小抓

11、起的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的沟通也显得更为轻松、主动、主动，家长相互沟通教化孩子的方法，共享彼此的阅历，取得了良好的互学效果。尤其是我们还特地聘请一些专家为家进步行讲座。如：邀请胜利学讲师郭中平为家进步行有关家庭胜利教化的学问讲座，郭中平讲师精彩的演讲，对孩子胜利教化的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的胜利教化方法，受到了家长的一样好评。又如：邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣扬等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受

12、。通过讲座，家长们感受许多，驾驭了平常难以学到的教化方法，家长们普遍提高了相识、转变了观念，又解决了教化孩子操作性的问题。(二)、小型家长会、家访以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案安排。使教化更有针对性。我们老师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们老师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，遇到班里孩子有特别的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。(三)、家长开放日、家长接待日每

13、学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。特殊是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参加新课程改革的主观主动性，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热忱投身于教化教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教化”同时，每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和老师预约相结合，仔细对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发觉这是家长们和老师沟通教化方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教化工作，通过接待日这种家园面

14、对面地干脆沟通、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。(四)家园亲子活动(1)家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、老师依据活动内容和须要，共同参与策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”;欢庆正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有协作主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。(2)联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园沟通活动，培育了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和宠爱。大班家长与幼儿、老师共同参与的毕业典礼活动

15、，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的酷爱、眷恋之情。(3)春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子视察季节的改变，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。(五)科学育儿宣扬栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”;“爱护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼”;“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。如：“教化在线、宝珍宝语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了

16、解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了须要家园共育的要求。(六)网络论坛、幼儿园专刊我们幼儿园利用网络，主动和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，便利家长刚好与幼儿园沟通，园领导坚持深化到教化第一线，保持与家长的亲密联系，交换看法，如有的家长在教化孩子中产生了困惑，多次与园领导交换看法，征求教化方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。”而我们的昌幼

17、专刊，由于是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，很多家长还主动投稿，出谋划策，热忱参加到我们的专刊中来。总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教化的特点、要求，做合格公民要从自身做起，主动参加幼儿园的各项教化工作，参加创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。虽然，经过一些年的实践和探究，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离胜利家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素养和家庭教化质量

18、，使家长学校达到事半功倍的社会效益。总之、幼儿园的工作，须要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实幼儿园家长工作总结4随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：1、加强老师指导家长服务工作实力由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，帮助老老师提升家教

19、指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。2、接着利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信主动和家长联系

20、，让家长刚好了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;中班实行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习、生活的改变，中班幼

21、儿的年龄特点以及家园共育一样性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组实行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一好用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与好用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家

22、园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充溢了信念。4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长刚好了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教化策略供应了依据。家长们对老师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。5、接着发挥家长园地的宣扬作用家长园

23、地是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的幼儿教化、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最佳的互动效应。6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。

24、在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教化中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人员耐性细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多希望老师注意孩子实力的培育，在细小环节方面，希望老师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教化困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子耐性不够怎么

25、办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教化困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。幼儿园家长工作总结5本学期家长工作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参加幼儿

26、园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。一、主要成果1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。二、主要做法1、加强学习，转变老师观念。利用业务学习，组织老师研读纲要“组织与实施”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。 变老师“教化家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的同等的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长了解幼儿

27、园，丰富家教学问的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。本学期邀请市幼教专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培育的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园打算，幼儿自信念培育，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿学问。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参加的主动性、主动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感预防学问，举荐优秀的幼儿杂志征订书目。以家

28、长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满足度，征求家长对园务管理的看法和建议，引导家长参加幼儿园的管理。(“三严三实”专题教化总结汇报) 上一篇：2021宣扬工作年终总结 下一篇：2021学年高校英语老师工作总结 幼儿园家长工作总结,幼儿园家长工作总结2021相关图文 老师专业技术工作总结格式 2021-10-12 老师活动总结 2021-10-12 老师开学第一周教学工作总结 2021-10-12 骨干老师培训总结 2021-10-12 值日老师工作总结 2021-10-12 双师型老师工作总结 2021-10-12 猜您喜爱 热门标签 相关栏目 老师工作总结月工作总结季工作总结年终工作总结半年工作总结党员工作总结单位工作总结医院工作总结