第二课时 流程图教案.doc

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1、第二课时 流程图【知识结构】顺序结构流程图的概念顺序结构的流程图顺序结构的概念【学习目标】1、 理解流程图的概念以及顺序结构2、 能识别和理解简单的框图的功能3、 能运用顺序结构设计流程图以解决简单的问题。【预学评价】 1、流程图是 ，其中图框表示 图框中的 表示操作的内容， 表示操作的顺序。 2、 表示 ， 表示 ， 表示 ， 表示 3、 的结构称为顺序结构。【经典范例】例1、已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的程序框图。解：程序框如下图所示：开始输入4，2 4和2分别是x和y的值w=34+42输出w 小结：此图的输入框旁边加了一个注释框 ，它的作用是对 框中的数据或内容进行说明

2、，它可以出现在任何位置。结束 开始例2：写出求边长为3，4，5的直角三角形内切圆面积的流程图.解析：直角三角形的内切圆半径r（c为斜边）r输出【随堂练习一】结束练习1、根据下面的流程图写出算法步骤和运行结果mp+5开始m2pm+5输出m结束 答：12练习2、半径为r的球面的面积计算公式为S4r2，当r10时，写出计算球面的面积的算法，画出流程图.开始解析：算法如下：第一步将10赋给变量r；第二步用公式S4r2计算球面的面积S；第三步输出球面的面积S.结束例3、已知三个单元分别存放了变量，和的值，是给出一个算法，顺次交换，和的值，并画出流程图。解：为了达到交换的目的，可以设置一个存放中间变量的单

3、元。开始第一步： 第二步： 第三步： 第四步：结束例4、例4、已知一个数的为，写出求这个数的一个算法，并画出流程图。解：第一步：输入；开始 第二步：计算 第三步：输出输入a 输出b结束例5、写出解方程组 的一个算法，并用流程图表示算法过程。开始解：第一步：将方程减去得到；将方程减去得到 第二步：将方程和方程相加并两边除以2得； 第三步：将代入得；将方程和方程相加并两边除以2得第四步：将代入得将代入得将代入得输出，的值结束【随堂练习二】开始 练习1、已知等腰梯形的上底、下底和腰的长分别为3,9和5，写出求梯形面积的算法，并画出流程图。输入3，9，5 分析：梯形的面积=，所以先要求出梯形的高。计算

4、 第一步：输入上底、下底和腰的长分别为3,9和5 第二步：计算 第三步： 第四步：梯形的面积 第五步：输出输出s结束练习2、写出不等式组的一个算法，并画出流程图。解：第一步：解等式，得； 第二步：解不等式，得； 第三步：求和的公共部分，得原不等式组的解开始解等式，得解不等式，得求和的公共部分，得原不等式组的解结束【分层训练】1、在流程图中，处理框的形状是，输出框的形状是 ，起止框的形状是 ，判断框的形状是2、下列流程图中表示的算法的功能是 ；输入a,bd=a2+b2输出c结束开始3、已知两点（7，-4），（-5，6），完成求线段的垂直平分线的算法： 第一步：求线段的中点的坐标为 第二步：求直线

5、的斜率，得 第三步：求线段的垂直平分线的斜率 第四步：求线段的垂直平分线的方程，得4、根据右边的流程图所表示的算法，输出的结果是 2 开始 输出结束5、写出求函数，的值域的一个算法：第一步：判断的单调性，单调递 增 第二步：根据的单调性可知的值域为 6、写出作的外接圆的一个算法并把流程图补充完整。解： 作的垂直平分线； 作的垂直平分线； 以与的交点为圆心，为半径作圆，圆即为的外接圆作的垂直平分线 作的垂直平分线以与的交点为圆心，为半径作圆，圆即为的外接圆 7、画出由直角三角形的两条直角边，求斜边长的流程图。 输入a,bd=a2+b2输出c结束开始8、已知华氏温度与摄氏温度的转换公式是：，写出一个算法，并画出流程图，使得输入一个华氏温度，输出其相应的摄氏温度解：第一步：输入； 第二步：计算 第三步：输出开始开始写出过点，的直线的方程输入在直线方程中令，解出计算输出输出结束结束9、已知，写出求的值的一个算法。解：第一步：将用常用对数表示； 第二步：将，用，表示；第三步：将，分别用0.3010,0.4771代入计算开始10、已知函数，实数，.试写出一个求的算法，并画出流程图。由解：第一步：计算由求第二步：计算由求第三步：计算由求第四步：计算输出第五步：输出结束