雅思听力考试如何准备精选.docx

《雅思听力考试如何准备精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雅思听力考试如何准备精选.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、雅思听力考试如何准备雅思听力考试如何打算首先：“有备而来”在听之前要做好充分打算，雅思听力考试中要求学生边听边答题，所以听之前的打算工作很重要，要先了解答题要求，看清例题，明确题型，这样才能精确的回答问题其次：“提高速度”充分快速的阅览试题和选项，找提示，标出关键词和关联词，以确定它的主题或意图，了解自己将要回答什么样问题，预料出相关的答案，预料是为了更精确的找到答案，使你在听题过程中更为主动，高效率的预览和精确的预料对考生是特别重要的。再有：“协调协作”提高听题的效率，要求考生在听，读，写时要紧密协作，滤除不相关的内容，减轻听力负担。在卷面上应当尽量用自己能够辨别的缩写符号或速记符号，在保证

2、精确度的前提下提高速度，因为在写答案的同时还要接着听题，做到手，眼，耳协调一样。考生在将答案誊写在答题纸上时要保证拼法和语法的正确，如有错误也要相应扣分。最终：“严谨仔细”在每部分和考试全部结束前，都留有时间给考生检查答案，考生应当利用这段时间快速检查答案，改正做错的题目并完成没有完成的题目，特殊留意是否正确根据试题要求去做了，不要在答题卷上留空白，(因为答错了也不扣分)。雅思听力备考常见问题答疑1、考生：“老师在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清晰、听不懂、我都来不及做题”解答：考生英语水平低、基础薄弱、以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要缘由，首先要提高自身的英语水平，

3、增加词汇量，设想一个单词你根本就不相识，又如何能希望听得懂呢?其次最为关键的是即使考生听清晰了、听懂了，却没有记住细微环节，答案照样是写不下来的。雅思索试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写练习，提高听写的质与量。2、考生：“老师我以前上高校时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习?”解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟识各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING

4、 AT UNIVERSITY等。3、考生：“老师我平常做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就惊慌”解答：心理缘由在雅思索试当中是不容忽视的，惊慌、留意力不集中、疲乏等对听力考试都 有很大的影响。好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一起先就应当引以为戒。4、考生：“老师如何针对雅思听力考试的特点来进行听力练习?”解答：“精听”“泛听”相结合。“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。“泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国、澳洲

5、生活学习的实力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。5、考生：“老师要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件”解答：良好的语言水平+适当的背景学问+稳定的心理素养+娴熟的解题技巧6、考生：“老师雅思听力考试的题目有重复的吗?”解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特点就是试卷重复运用。该考试的听、读、写部分不断有新的试题出笼，同时也有旧的试题被淘汰。目前有几十套试题(VERSION)在运用，每次考试用不同的组合方式以尽量避开大规模重复。即使如此，仍有考生因第一次考试未达到所要求的分数而再次参与考试时遇到做过的VERSION。7、考生：“老师高校公共英语四/

6、六级考试听力部分和雅思听力考试有什么区分”解答：国内的高校公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。更注意语言学问点，而非实际语言运用。顺当通过四，六级，并不意味着能顺当通过雅思。同托福系统相比，雅思索试系统更注意实际语言运用实力，雅思索的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有敏捷实际的语言运用实力。8、考生：”老师雅思听力考试也许须要多少词汇量”解答： IELTS听力有别于TOEFL、CET4、CET6等其他考试，须要驾驭的单词很难量化，IELTS考试听力部分选用的文章都来自英语国家的日常生活，因此并没有肯定的词汇数字，尽管没

7、有肯定的单词总数设定，但单词量肯定不是最大的问题，只要驾驭3000个词汇，就可以应对考卷的大部分内容。不过对于这3000个词汇的驾驭，不仅仅是听说读写，更重要的是知道如何去驾驭和运用它们(active words)，娴熟驾驭3000个词汇可能比简洁背诵10000个单词更有用。9、考生：“老师我上次考试只考了5分，可我须要6分的成果，短时间内有可能提高一个等级吗?”解答：作为雅思索试主要命题单位之一的澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)曾言，有安排地打算雅思，一般三个月成果可提高一分，这可以作为备考雅思的一个参考。雅思听力考试的读题方法介绍所周知，雅思索试一共

8、考察学生4种实力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中奇妙地考察了学生另外一种英语基本实力，那就是翻译的实力。拿听力考试举例，考生首先须要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简洁。但是，假如我们可以从读题中获得足够的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。1.如

9、何读题?读题是否精确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。依据我的做题阅历总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;其次步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预料工作。1)通读题干，进行英译中。在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或胆怯遇到的问题就是题干中出现不相识的生词。这该如何处理呢?首先，不要胆怯生词，因为有时即使不相识的单词也并不肯定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：例：how many circuses are there in the festival?A. oneB. twoC. several每当给学生做这道练习题目

10、的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在遇到生词的时候，首先要揣测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不相识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就便利我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过推断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是

11、名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最终放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是详细数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。“For todays report though, Geoffrey, Im looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this ye

12、ars theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生须要再此处提高警惕，答案即将登场). Im going to tell you about two Circus2 (原文中生词其次次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。假如在题干中遇到动词不相识又该如何处理呢

13、?我们接着来看例题：例：Where does Circus Romano perform?A. in the theatreB. in a tentC. in a stadium这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，揣测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可推断其为名词，那么明显剩下的perform就是本句话中的动词了;

14、而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不相识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果真这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。2)进行题目预料在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预料工作了。在预料环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预料;其次步是提前预料此题是不是会出现听力陷阱。第一个工作我们应当已经不生疏了，比如看到空格前如有$或是符号，那么空格处填写的内容肯定是和数字有关，假如是单词address出现在空格前，那么这道题的答案肯定是数字加单词的

15、组合，对于第一步来说，能够预料到这里已经算是合格了，接着让我们来看其次步。比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特殊重视了。当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在_X，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了_X，我现在的地址是_X。果不其然，我们这道题中遇到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，假如大家做好打算的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，干脆面对正确答案了。通过上文的介绍和例题的讲解，我信任大家应当对如何读题以及在实战中如何处理生词的问题有了一番了解和新的相识，总之，希望借由此文唤起大家对读题重要性的重视，并在考试中能运用文中提到的方法去客服读题困难，最终取得自己满足的成果。雅思听力考试如何打算