个人课题研究计划方案范文5篇精品.docx

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1、个人课题研究计划方案范文5篇个人课题探讨安排方案范文1一、任教学科：语文。二、探讨课题：小学生阅读习惯培育的探讨三、个人探讨方向：培育学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、探讨目标：1、变更目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。2、经过探讨，探究适于培育和提高学生阅读本领的阅读教学模式和方法。3在探讨、学习、培训的过程中，提高自我、丰富自我，使自已得到不断的发展，成为终身学习型的老师。五、探讨措施：1、理论学习：仔细系统地学习有关的理论，相关的教化杂志，学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高相识，提高自身的实践本领。2、实践参加：仔细参与课题组组织

2、的各种探讨活动，探究适于培育和提高学生阅读本领的阅读教学模式和方法，提高自我的理解和探讨本领。3、忠于课堂：课堂教学是探讨校本教研的根源，仔细上好每一节课，并从课堂中发觉问题，刚好的找寻多途径解决的方法，进一步提高教学质量。4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，刚好把自我在教化教学中的一些自已独特的想法撰写成文，接着在自我的校本课题专栏上传，多多地与同行们沟通探讨。个人课题探讨安排方案范文2任教学科：语文任教年级：五年级探讨的课题：农村现代过程远程教化教学方法的探讨个人子课题：农村现代过程远程教化模式三教学方法的探讨探讨时间：2022年3月2022年7月探讨目的：1、结合教学实际

3、，探究现代远程教化在农村小学教化教学实际运用中有效的教学方法，提高教学效益。2、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。课题探讨的实施安排（分段步骤）：三月份：（1）赴合肥少艺学校参观学习。（2）学习总课题方案（3）研讨沟通有关课题方面的问题。（4）申请课题探讨个人博客，并完善各项资料。四月份：（1）学习课题组子课题安排。（2）制定个人课题探讨安排。（3）在实践中探究运用现代远程教化教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课资料整理好，并上传到学校网站和个人博客。（4）、做好打算工作，迎接课题开题。五月份：（1）参加课题组上课、课题组成员之间的听

4、课、评课活动。（2）进取准老师课件制作竞赛。（3）参与课题理论学习。六月份：（1）刚好上传探讨课案例、评课记录。（2）不断提高自身的理论素养。七月份：1、做好探讨过程中的各种资料的收集工作，整理并展示相关资料。2、对本学期的探讨进行总结。个人课题探讨安排方案范文3农村小学现代远程教化教学方法的探讨模式三课题的探讨姓名：_职务：老师任教学科：语文任教年级：二年级探讨的课题：农村现代过程远程教化教学方法的探讨个人子课题：农村现代远程教化模式三教学方法的探讨探讨时间：20_年2月20_年7月探讨目的与资料：1、进一步深化课程改革，探究出一些适合农村小学教化教学实际的农村现代远程教化的教学方法，提高课

5、堂教学效益。2、运用现代远程教化资源和设备进行教与学，从根本上减轻学生过重的课业负担，使学生轻负担高质量完成小学阶段的学习任务，既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。3、共享优质教化资源，促进城乡教化均衡发展，适应教化改革与发展的须要。课题探讨的实施安排(分段步骤)：二月份：1、学习课题组子课题安排。;2、制定个人课题探讨安排，并上传到博客;3、丰富博客资料，利用博客向课题组成员学习;三月份：1、完成课题组内的工作，并刚好上传。2、加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记;3、参加课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动，并反思总结;4、刚好丰富博客资料;5、仔

6、细打算课题研讨课。四月份：1、参与课题组学习沟通活动;2、参加课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动，并反思总结;3、参与课题理论学习心得，并刚好上传到博客。4、仔细上好课题研讨课。仔细撰写教学反思，与同伴沟通，刚好总结课题探讨阅历与教训。五月份：1、接着参与课题组学习沟通活动;2、仔细探讨探讨课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结;3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并刚好上传到博客。六月份：1、撰写课题小结，沟通小结，写好课题组个人课题小结;2、撰写课题探讨论文，沟通课题论文。个人课题探讨安排方案范文4一、探讨的课题：小学语文诵读教学探讨。二、探讨目的：经过参加课题研讨课活动、

7、撰写论文、教学设计、探讨心得等多种方式，探究出相关诵读教学的有效策略，培育学生良好的诵读习惯，使学生在良好的诵读中积累学问，陶冶情操，塑造人格，并使自我在课题试验过程中快速成长。三、探讨措施：1、转变观念，仔细系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高相识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，仔细学习小学语文课程标准，仔细学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们沟通探讨。3、联系实际，仔细备课、细心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。4、实事求是，注意课题探讨过程，在课题组探讨安排支配下，每学期上

8、好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自我的理解和探讨本领。四、本年度详细工作支配安排：十一月份：（1）学生诵读现状调查分析。针对学生开展调查探讨，细心设计调查问卷，进行科学、合理地分析。（2）学习课题组课题总。（3）制定个人课题探讨安排，明确探讨资料。（4）参与课题研讨活动。十二月份：（1）建立学生个人跟踪档案。（3）参与课题研讨活动。（4）进取参与培训，学习、丰富个人博客。一月份：（1）进取参加课题组开展的专题研讨课。（2）进取参加专题研讨课的评课及探讨。写好听课心得体会。（3）加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。（4）撰写诵读教学论文，参与论文评比活动，留意刚

9、好收集、整理、上传资料。（5）总结本学期课题探讨成果，找出不足。个人课题探讨安排方案范文5一、探讨目的:透过仔细总结数学课堂上学生爱好的培育，进行课题探讨、撰写论文、教学设计、探讨心得等多种方式，总结出如何提高学生学习数学的爱好的方法。二、探讨措施：1、转变观念，仔细系统地学习有关理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高相识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。3、实行问卷调查，和学生谈心等方法，实际了解学生的心理活动，学生方面怎样样才能对数学学习产生爱好。4、理论和实践相结合，想方设法提高学生的

10、数学学习爱好。三、下年度详细工作支配安排：二月份：(1)学生学习爱好现状调查分析。针对学生开展调查探讨，细心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。(2)学习课题组课题总方案。(3)学习课题组子课题安排，明确探讨资料。(4)制定个人课题探讨安排。三、四月份：(1)专心参加课题组开展的专题研讨课。(2)专心参加专题研讨课的评课及探讨。写好听课感言。(3)加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。(4)撰写学生沟通与合作习惯养成专题文章，留意刚好收集、整理、上传资料。五月份：(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。(2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。(3)仔细撰写教学反思，与同伴沟通，刚好总结课题探讨阅历与教训。(4)上一堂课题研讨课。六月份：(1)学习课题组总课题方案、子课题安排。(2)写好如何提高学生学习数学的爱好论文。(3)进行总结、构成探讨成果。个人课题探讨安排方案范文5篇