第三课多彩的消费.doc

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1、第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观(NO.6)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标 了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；知道怎样看待、评价各种消费心理；理解四大消费原则的主要内容。二、教学重难点重点：要树立正确的消费观必须坚持四个原则；难点：量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗三、课前预习（一）消费心理面面观特点评价从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费（二）如何做一个理智的消费者1量入为出，适度消费。这种原则要求在_。2避免盲从，理性消费。要避免_。要尽量避免_，避免只重_忽视_。3保护环境，绿色消费。绿

2、色消费的主旨是_，核心是_。人们形象地把绿色消费概括为5R:_；_；_；_；_。4.勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。四、课后巩固12010年2月6日，齐鲁晚报报道，玫瑰之乡山东平阴县盛产一种低度七色玫瑰酒，这种包装新奇的七瓶七色套装酒采用了男女形体组成的“情”字作为注册商标，新颖的设计，受到许多青年人的欢迎。这种玫瑰酒的热销属于 ( )A从众心理引发的消费 B攀比心理引发的消费C求实心理引发的消费 D求异心理引发的消费2“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于

3、 （ ）A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费C攀比心理引发的消费 D求实心理引发的消费3.最近，全国人大高票通过的相关法案中关于“明星代言食品出事要追究连带责任”的规定，颇为公众关注。众多商家不惜花巨资请明星代言其产品，主要是利用了消费者的（ ）A.攀比心理 B.求异心理 C.从众心理 D.求名心理4有人新编了美国老太太和中国老太太的故事：2009年9月，两位老太太又见面了。美国老太太说：“因为我还不了贷款，银行把我扫地出门，流浪街头。”中国老太太说：“托老天爷的福，今年房价大跌，我攒一套住房的钱，现在买了两套住房。”这一故事表明了美国居民高负债的消费方式存在弊端生活方式变化推动着消费观

4、念的更新（ ）必须坚持量入为出，适度消费的原则 必须彻底改变贷款消费的观念和行为A B C D52009午1月1日开征燃油税的最大影响是引导消费者选购新车时关注汽车的油耗，对相同级别的车型愿意选择省油性能更好的车型。这表明，燃油税开征最重要的意义是促使消费者 ( )A主动自觉地依法纳税 B保护环境，绿色消费C重新审视以往的消费观念 D推动产业结构优化升级6节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们 （ ）A个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 B消费决定生产，政府

5、应适当刺激消费 C既要勤俭节约，又要适度消费 D应重视消费对生产的影响，积极引导消费7.教材漫画小儿麻痹症在消费问题上给我们的启示是 （ ）A.物质消费比文化消费重要 B.物质消费和文化消费是对立的C.应先进行文化消费再进行物质消费 D.物质消费和精神消费应协调发展8. “花明天的钱，做今天的事”是当今有稳定经济来源的人群的流行活法，贷款买房、买车将现代人张扬而新锐的消费理念体现得纤毫毕露。然而，没有固定收入来源的现代大学生也潮流般地加入到了“负翁”一族。一项调查显示，一些大学生的消费已经高于普通的上班族，有些学生年消费2万多元，超前消费、负债消费已经越来越被众多的大学生所接受。对此有两种不同

6、的观点。观点一认为，大学生负债消费其实是一种“预期消费”，在家庭条件允许、对自己的未来收入比较有把握的情况下，预支一点也无妨。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。观点二认为，当正常消费变成超前消费甚至负债消费之后，学生的生活和学习必然会受影响，甚至会导致各种大学生违法事件的发生。对大学生而言，应当把精力更多地集中在学业上，不必在物质享受上过分追求。问：结合观点二，说明大学生应怎样理性消费。答：量入为出，适度消费。大学生作为消费者，自己创造的收入少甚至没有，因此，要在自己的经济承受能力范围之内进行消费。避免盲从，理性消费。大学生要有自己的主见，要保持冷静的头脑，避免随大流。特别是要努力学习科学文化知识，重视精神消费，反对只重视物质消费而忽视精神消费。勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 3