第三课 多彩的消费.doc
《第三课 多彩的消费.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三课 多彩的消费.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型(NO.5)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标 识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种分类,特别是钱货两清消费,贷款消费和租赁消费的异同;了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。二、教学重难点重点:影响消费的主要因素及恩格尔系数变化的意义;难点:关于贷款消费的正确认识三、课前预习(一)影响消费水平的因素影响居民消费的因素主要有_和_。1、_是消费的基础和前提。(1)当前收入对消费的影响:在其他条件不变的情况下,人们当前_越多,对各种商品和服务的消费量就越大。(2)收入预期对消费的影响:居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未
2、来_的影响。(3)收入差距对总体消费水平的影响:社会总体消费水平的高低与_的大小有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。2、物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说,_,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费量;_,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量。(二) 消费的类型1、按照交易方式,消费可分为_、_和_。2、按照消费对象的不同,消费可以分为_和_。3、按照消费目的的不同,生活消费可以分成_、_和_。(三) 消费结构1、消费结构的含义:反映人们各类_在消费总支出中所占的比重。2、恩格尔系数的含义:_占家庭总支出的比重。3、恩格尔系
3、数和消费结构的关系:恩格尔系数_,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平_,消费结构_。四、课后巩固1.因单位精简人员,小军的妈妈即将下岗,家庭收入会相应减少,妈妈对小军说:“以后花钱要省着点”,从生活与消费的角度看,这种现象说明 ( )A.下岗是企业改革中必然发生的现象B.再就业是增加家庭收入的唯一途径C.居民的消费水平受未来预期的影响 D.消费者希望买到“物美价廉”的商品2.某考生考上大学后申请助学贷款,花明天的钱圆今天的大学梦。这一消费行为既属于,又属于。 ( )A.钱货两清的消费有形商品的消费 B.享
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三课 多彩的消费 第三 多彩 消费
限制150内