2021小班父亲节教案及反思范文.docx

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1、2021小班父亲节教案及反思2021小班父亲节教案及反思1 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净

2、明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们恒久学习的榜样! 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说静静话4、室内亲子制作心连心爱心卡 5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 2021小班父亲节教案及反思2 最棒的爸爸 活动目标： 1、在互动沟通中感受爸爸的本事，激发幼儿爱爸爸的情感 2、活动中激励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本事 3、了解节日的来历，知道节日的日子

3、及习俗，乐于参加节日的活动。 4、增加思维的敏捷性。 活动打算： 阅历打算：对爸爸进行调查，填写调查表。 物质打算：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿的爸爸等。 活动过程： 一、爸爸调查表： 1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由讲解并描述) 2、出示幼儿共同收集的调查表。 (激励幼儿用较完整的语句表达) 3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。” 二、爸爸的本事： 1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦” 2、鼓掌欢迎爸爸上场

4、3、请爸爸做自我介绍 4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。 5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗?觉得爸爸怎么样? 小结：我们假如要像爸爸一样本事大，就要从现在起先努力学好每一个本事，将来才能像爸爸一样 三、散文观赏：爸爸的手 1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本事呢?我们一起听一听” 2、观赏散文爸爸的手 (沟通散文中爸爸的手的本事) 3、“想一想爸爸的手，还会有那些本事呢?” (引导幼儿回家和爸爸沟通) 2021小班父亲节教案及反思3 艺术活动： 送给爸爸的礼物 活动打算： 刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。 活动过程： 一、师提问：小挚友们，父亲

5、节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊? 你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢? 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗? 二、老师示范方法步骤。 老师出示范例，清晰细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。 三、依据幼儿爱好及实力进行分组，幼儿分组操作，老师个别指导。 第一组：用刮画纸给爸爸做的爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师打算的星星小花爱心等材料进行简洁装饰。 其次组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。 第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。 第四组：用卷起来的瓦楞纸做的爱心盘子。 四、启发幼儿选用适当进行添画，用色调来装饰画面。 五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“H

6、appy fathers day! I love you, daddy. Heres a present for you. 六、活动结束，老师带领幼儿共同整理桌面地板。 可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。 2021小班父亲节教案及反思4 爸爸本事大 活动目的： 1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上沟通爸爸工作和生活中的本事。 2、萌发幼儿亲近爸爸、敬重爸爸的情感。 3、体验仿照嬉戏的欢乐。 4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。 设计意图： 无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被赞扬的对象。而在生活中，爸爸静默无闻地做着奉献。说起爸爸，许多孩子会说：“我爸爸会开车”、“

7、会赚钱”、“他总是很晚回家”。为什么会晚回家?孩子们不是很清晰。对爸爸的本事还停留在一个粗浅的相识上。为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。 活动采纳家园互动方式，把三位“爸爸老师”请进课堂，从爸爸和孩子的沟通互动引导孩子干脆对话，了解爸爸工作中的本事。又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪慧、爽快、安排性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。 活动打算： (一)物质打算： 1、录像：爸爸生活中的本事 2、“爸爸在工作”的照片展览会 3、三位爸爸现场说说他们工作中的本事 4、收集爸爸生活中运用的物品(如：公文包、袜子、

8、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、养分品、各种饮料等等) (二)阅历打算： 1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜爱做的事情、爸爸日常用品、喜爱的饮品。 2、视察过自己爸爸在生活中的本事。 活动过程： 一、谈话：父亲节引出主题 你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛苦，把六月的第三个星期日定为父亲节。 二、爸爸工作中的本事 1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗? 2、我知道你们除

9、了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的? 3、幼儿参观照片展 师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的? 5、你对哪个爸爸工作中的本事最感爱好? 6、你们刚才说了许多爸爸，我今日也请来了3位神奇的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿视察后猜想) 7、三位爸爸同时出来和大家问好。 8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本事。(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸) (1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)： 我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。我开

10、的这个学校叫环球西文教化询问有限公司，是教MBA的学校。猜猜我教的学生他们的年龄是怎样的?教他们的外国老师都来自哪些国家? 师：庄天臣爸爸本事真大，你小时候读书怎么样?没有学问本事就没方法教别人了，所以我们要好好学习。 (2)周润麒爸爸出场(穿好警察服装，媒体介入的形式)：猜猜他是做什么工作 的?你从哪里看出来的? 介绍：我是周润麒爸爸，我是警察。在静安公安分局工作，我是搞刑侦技术工作 的，不管坏人做了什么坏事情，我们做警察工作的人就有本领把他们抓出来。 师：你怎么知道哪些是坏人呢? 周爸爸：今日我要给大家讲个小故事。(破案的例子，突出指纹识别技术)老师小结：所以今日我们要好好学本事，带着眼睛

11、去视察和思索。 (3)沈展平爸爸出场(穿好医生服装，带好医疗器械的形式)：猜猜他是做什么 工作的?他是什么医生? 沈爸爸介绍：我是沈展平爸爸，我是一名小儿脑瘫医生。在上海中医药高校针推 系工作。我不给大人看病，只给小挚友看病，而且看的也不是一般 的小挚友，而是一群特别的小挚友，他们有的走路歪的，有的头抬 不起来的，这样的孩子我们叫他们脑瘫病人。我今日就来给大家看 看我怎样给他们治病的。(出示银针和娃娃，演示做针灸) 幼儿和医生爸爸互动，例如：为什么在头上扎针?他疼吗? 沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小挚友进行按摩。 小结：平平爸爸要给病人扎针、按摩，他也是经过一次又一次的苦练，不断地学 习才有今

12、日的本事的。而且他读了许多的书，你们知道吗?他读书很棒的，是一位医学博士。 三、媒体介入新信息：爸爸生活中的本事 1、刚才我们都看了爸爸在工作时的照片，了解了爸爸的职业，那么爸爸除了工作中有很多的本事以外，在生活中爸爸还有哪些本事呢?(爸爸胆子大，天黑他不怕，可以爱护我和妈妈) 2、幼儿探讨沟通 3、看录像：爸爸生活中的本事 4、师：录像中爸爸在生活中还有哪些本事?爸爸对你们说了些什么? 小结：有的爸爸的方向感很强，出门总能找到路，不相识路的路通过查阅地图也 能找到;有的爸爸做事情安排性强，买东西很爽气的，买完了就走;有的 爸爸很英勇，敢骑摩托车、开汽车;还有的爸爸力气很大，抱孩子看病、买米扛

13、都是爸爸的活。除此之外，爸爸还精通高科技产品，会打电脑、制作光盘;爸爸很能干，会修理家用电器、制作玩具，还会炒菜拖地板。爸爸在录像里对你们说要好好学本事，虽然爸爸很忙，但都是为了你们，为你们赚钱，让你们上好的学校学本事。 四、我给爸爸选礼物 1、爸爸的本事真大，那么宝宝想对爸爸说些什么?(爸爸我爱你，虽然你很忙，没有时间陪我，但是我还是想把好吃的、好玩的送给你) 2、父亲节快到了，我们快到超市选购礼物给爸爸吧，你打算选什么呢?说说为什么选这份礼物给爸爸?(例如：爸爸常常到其他公司开会，有的地方他不相识，有了地图他就不会迷路了) 延长活动： 1、给爸爸画肖像画 2、玩爸爸小时候的“弄堂嬉戏” 2

14、021小班父亲节教案及反思5 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关切爸爸， 并能用相应的语言表达出来。 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上

15、，并沿轮廓剪下来。视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 1.通过提问引出谈话话题。 小挚友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的相识。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还

16、做些什么事情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 (3)老师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。