教师班级遵守纪律总结范文汇编.docx

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1、教师班级遵守纪律总结范文老师班级遵守纪律总结范文1 一学期来，我校教务处、教研组在教化办正确领导和市教化局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持以构建和谐教化为宗旨，以全面提高教化教学质量为中心，以教研为基础，以课题探讨为主线。 以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结： 一、加强师资培训，加强教学探讨，促进老师专业发展。 （1）组织老师接着学习新课程理论及专业学问

2、。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，把广阔老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期，我们接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式。 多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，使老师获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。 （2）充分发挥教研组、备课组教学探讨的职能作用，接着开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风接着传播，使老师无论是教学理论还是实践实力都得到很大的提高。 （3）以课

3、题探讨和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研实力。 本学期我校接着探讨以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率探讨、在课题探讨中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。 （4）仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。 通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业实力得以提高。 二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 俗语说“没有规则不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，接着做好教学常规管理。

4、1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们接着实行教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工作的主动性和创建性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。 2、接着从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科安排、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发觉问题，则要求老师刚好整改。 3、规范考试制度，

5、以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了肃穆处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。 4、面对全体，接着组织老师做好“学差生”的转化工作。 首先，要求老师关切和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更须要暖和、信任和酷爱。 其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个学生的实际动身，因材施教，加强辅导，帮助

6、他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。 第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要变更也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们留意探讨他们思想反复的规律，耐性对待，反复教化引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。 5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织学生参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践实力、创建实力。 6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们主动开展丰富多彩的爱好活动，推动

7、学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期实行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。 三、突出重点，加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教化教学工作，切实提高教化教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺当地完成学业，同时接着提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助年级长开展工作。各行政人员主动深化年级、深化课堂、了解真实

8、状况，定期、不定期地探讨解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、仔细学习和探讨中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析探讨。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析探讨和学科考点探讨工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了打算。 3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互帮助，加强教法、教材的处理和考试动态的探讨。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视学生基本学问的驾驭和基本实力的形成，刚好解决教学中存在的问题。

9、 4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡探讨，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，找寻每一个学生发展的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目标。 四、今后的工作方向。 1、接着组织老师加强业务学习，更新教化观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学实力。 2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。 3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。

10、 4、深化细致开展教研、教改活动，特殊是加强课题探讨，要求老师刚好进行教学总结，撰写教学反思和论文。 老师班级遵守纪律总结范文2 本学期我接着担当八(13)班的班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我既艰难又光荣且义不容辞的职责。但要想培育一个优秀的班集体，做起来的确不是一件简单的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它须要班主任费心、费劲、费时，细心培育，耐性呵护，不断创新，不断坚持。 一、培育和选拔班干部，形成良好班风。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我班班干部的选择，还着实费了我许多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动视察和分析

11、，通过自荐，竞选演讲，师生投票，代理视察等方法，最终发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导，做好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视学问学习，加强思想教化。 思想教化是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作为老师，我们担负育人和教书的双重任务

12、，所以在教学过程中，我始终教化学生要“先做人再做事”，现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高，正气向上的班风已经形成!当然，学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求。 另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。 当然，要想发觉问题，更加得力的开展思想教化工作，我们就要

13、和学生打成一片，这就须要我们做班主任的不仅要嘴勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里跑，只有在离学生最近的地方，我们才能发觉问题，刚好解决问题，刚好正确引导他们的思想和行为。可以说我大部分的课间都是在教室里度过的，我们班的后门也是我视察学生上课表现的主阵地之一。 三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境。 目前的教化是家庭、社会、学校三方面教化的有机结合，但干脆详细落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和学校干脆对孩子实施教化影响的则是老师和家长。很难比较家庭教化和学校教化孰轻孰重，但家长在教化孩子问题上与老师的亲密协作，可以使学校教化事半功倍，却是不争的事实。首先，老师的工作须要依靠家长的协作

14、，应当对家进步行必要的指导，这样才有助于学生朝良性方向发展，而同时，家长也正希望通过了解老师去了解孩子接受教化的状况。我在和家长沟通时主要依靠的是打电话。沟通内容一方面是最近学生在学校的表现状况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。一段时间下来，不仅仅自己所须要的沟通，得到了满意，在家长那里也得到了充分的确定，以及更多的协作。我认为这样主动的辅导，多与家长联系，有利于为孩子创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、关爱一切学生，尤其是特别学生。 关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教化理念，更是一种教化艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在肯定偏差的学生，往往被忽视、被

15、冷落。但作为教化者，我们要知道，错过学生的一个教化机会，或许就会错过学生的一辈子。只有真诚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消退他们心理的障碍。作为老师应当对他们赐予更多的教化引导和关爱，并抓住每一个教化时机对其进行教化和引导。特殊是对处于青春期的学生(尤其是男同学)，他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，简单冲动。事情过后他们也会相识到自己的错误，但由于自尊心强，不愿轻易认错。作为一个班主任，应当用适当的方式方法来教化 他们，让他们从教化中相识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关切。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长。 五、做好后进生的转化工作。

16、 “后进”包括思想上的后进和学习上的后进。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。 首先把真诚的爱赐予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。 其次是发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。 六、注意平安教化。 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。入学以来，我班没有发生任何平安事故。 在今后的工作中，还有很

17、多做法值得我们去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，酷爱学生，关切学生，敬重学生，正确教化引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。 老师班级遵守纪律总结范文3 自工作以来，我本着主动仔细的看法投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。详细总结如

18、下： 一、思想政治方面: 我坚决拥护中国_的领导，拥护十一届三中全会以来的路途和政策，主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟，酷爱党的教化事业，自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使全部学生都能学有所得，学有所长。 二、教学工作方面: (1)在日常工作中，我坚持仔细备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做出记录，仔细写好教案。每一

19、课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结。 (2)我努力增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。依据数学课的特点，采纳多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习实力和学生在课堂上学习主动性的培育，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学心情严峻，认为数学难学，作为老师，我首先从思想上进行转化工作，主动

20、引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 (3)我虚心请教组长和其他老老师，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。 (4)仔细布置和批改作业:布置作业做到精读精练，有

21、针对性，有层次性。我常常上网查找相关内容的题目或依据实际自己出题目。同时对学生的作业批改刚好，仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 (5)注意个别学生的辅导，留意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使全部学生都愿学，乐学，学有所得。 三、学生管理方面: 我于20_年_月起担当班主任工作，至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。一般

22、班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信念和志气，树立班级良好的学风。部分同学品德有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增加他们的纪律观观念，形成好的班风。在平常，我从生活上和学习上等方面关切爱惜学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。 总之，在过去一年中，我的努力得到了回报，取得了肯定的成果，但也发觉了很多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少阅历。在以后我会接着努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教化事业努力奋斗。 老师班级遵守纪律总结范文4 本人自20

23、_年12月任中学二级老师以来，在张家口市涿鹿县涿鹿中学始终从事中学语文教学及班主任工作，同时担当语文教研组长。五年来，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这五年来的工作做一番简洁的回顾与总结。 一、做一个信仰型老师 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟三个代表重要思想和八荣八耻，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投

24、身于学校教科研，被学校聘为教科组长。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 二、做一个科研型老师 教学工作上，我担当二个教学班，学生人120余人，每周学时14节，年总学时560节，并受学校领导任命跨年级授课，曾经参与涿鹿县高一语文会课竞赛并获得第一名，20_年参与张家口市教学设计大赛获得全市其次名，20_年参与张家口市中学语文说课评比活动中，荣获二等奖。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、细心设计，因而很快成为我校骨干老师，并历任高三毕业班教学，在2

25、0_20_学年第一学期张家口市期末统考中，成果突出，获得学校嘉奖，并评为涿鹿中学优秀老师。 作为高一语文教研组长，我不仅带领本组老师主动开展教研活动，我自己还不断对教化教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我共有四篇论文发表，其中三篇，一篇县级。20_年4月，我的论文现代文阅读运用技巧总结在刊物考试报专版第40期发表。20_年8月，我的教学论文从中学语文看古代文人的坎坷仕途在创新教化理论与实践探讨征文中，获得二等奖并结集出版。20_年10月，我的论文现代文阅读好用技巧、古诗十步阅读法在第九届全国语文阅读探讨论文评比中，获得二等奖。20_年1月，我的教学设计子路、曾西、冉有、公西华侍坐在涿鹿

26、县教化局主办的课改试验通讯第32期发表。20_年10月，我的教学论文激情语文教学模式探析在刊物中国教化探讨论坛发表，并经中国教化学术探讨委员会组织专家评审，获得一等奖。20_年11月，在张家口市教化科学探讨所主办的全市教学论文评比中，我的琵琶行并序获得优秀教学案例三等奖。在发表论文的同时，我还注意培育学生的各种实力，20_年我所教的学生在涿鹿县文联主办的作文大赛中获奖，20_年指导学生在全国中学生语文实力竞赛中，获高二年级二等奖。五年中，我主动参与学校和县市教化局主办的各项活动，20_年参与县教化局主办的立足岗位，发挥党员先锋模范作用演讲竞赛，获三等奖。20_年9月参与张家口市教化局主办的青春

27、的踪迹征文活动，获二等奖。 三、做一个爱心型老师 班主任工作，自毕业至今，始终担当班主任工作，工作仔细，管理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统教化观，刚好有效地解决学生在学习和生活中存在的困难。几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，协调好班主任与其他部门之间的关系。同时，教化管理也有肯定的成效，特殊是在教化学生方面，我擅长用赏识的眼光去看待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写说明书，而非检讨书，我的班级先后多次评为校、县级优秀班集体，20_年5月，本人获得张家口市优秀班主任荣誉称号，同时我加强自己的理论学问学习，我撰写的论文情到深处自成歌被评为涿鹿中学德

28、育工作探讨会首届年会暨20_年班主任工作论坛优秀奖，并在大会上沟通，2007年我的论文让学生感受阳光获得其次届年会班主任工作论坛优秀论文。 四、做一个学者型老师 教研工作上，20_年我担当教研组长，2009年是河北省开展新课标的一年，20_年6月，我参与市教科所组织的语文新课标培训，通过培训我丰富了教学阅历，新课标对教学提出了更高的要求，在语文教学中，老师要擅长引导学生提高思想相识、道德修养、文化品位和审美实力。要重视发展学生的思维实力，尤其是创建性思维实力，重视提高学生的思维品质。 重视语文学问与实力的整合，重视积累、感悟、熏陶和语感的培育，以有利于学生语文素养的整体提高。要大力提倡自主、合

29、作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动，敬重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的学习策略。要重视师生之间的同等对话和心灵沟通。老师要擅长激发学生的学习爱好，创建性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学特性。 要亲密联系社会生活，加强课内外的沟通，留意开发觉实生活中的语文教学资源，在生活中学语文、用语文。开展多种教学评价手段，为学生供应更广袤的思索空间，同时担当涿鹿中学新课程改革领导机构成员，负责为中学新课程实施的决策、执行、监控供应询问服务和专业支持，组织相关老师对实施过程中的问题进行探讨，负责学科老师的培训，组织相关学科的实施。 总之，任现职以来，自己仔细履行老师职责，廉洁从教，自觉拒绝

30、社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利，模范地带动新老师，通过言传身教，帮助新老师成长。遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退，五年来无事假，身体健康。在工作中，深化教化改革，全面推动素养教化，我不断努力学习文化学问、钻研业务，努力探究教化教学方法，全力以赴，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，无将尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教化事业作出更大的贡献。 老师班级遵守纪律总结范文5 本学期我担当高一5、高一6的语文老师，在这学期中，能专心参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从校内的工

31、作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教化实践中，专心利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并专心与其他老师在进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 反思本学期的工作，发觉自己在工作中的不足，如对教学的理论学习还不够深化，还须要进行不断的反思;教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标;今后还要努力探究一些自己在语文教学中的特色点。