七年级下册语文教师教学工作计划精编.docx
《七年级下册语文教师教学工作计划精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下册语文教师教学工作计划精编.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级下册语文教师教学工作计划七年级下册语文老师教学工作安排1一、学生学问潜力、学习习惯分析:一年级的小挚友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去留意力等。所以老师的教学看法和教学理念起确定作用。假如能在宽松融洽的气氛中起先,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的宠爱。二、教学目的任务:1、透过美术教学,培育学生对美术的爱好与爱好。2、学习美术的基础学问和基本技能。3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培育学生视察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。三、教材重点、难点:1、学习有关美术的基本学问和基本技能。2、培育学生空间知觉,形象记忆,创建潜力等。四、个人教研专题:小
2、组合作学习中学生学习习惯意识的培育。五、主要措施:1、细心打算,做好课前工作。2、运用不一样手段,激发学生学习美术的爱好。六、教学进度支配:第1周看,我们的画第2周走进大自然第3周七彩生活第4周新花布,新衣服第5周圆圆的世界第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太阳、月亮你们好!第10周水墨嬉戏第11周玩泥巴第12周秋天来了第13周手印、指印变变变第14周像什么呢第15周站起来站起来第16周画声音第17周难忘幼儿园第18周卡通卡通#334037七年级下册语文老师教学工作安排2一、教学目标1、能够表述过去发生的事情。2、能够驾驭表达过去以往做过某些事情。3、能够询问和表达用餐情景。4
3、、驾驭获得信息的方法能描述事物的特征。5、能驾驭对过去做过事情的表达。6、驾驭发送电子邮件的相关词汇和短语。7、驾驭询问别人的看法和提出提议的表达方式以及同意和不一样意的表达方式。8、能够运用不一样的动词形式描述过去发生的事情和做过的动作。9、能针对事务发生的时间、地点和参加的人进行询问。二、学生分析三年级学生经过半年的学习英语爱好更为深厚,驾驭了基本的句子及单词的读音规律。可是后进生的落后面比较大。三、教材分析本教材教学资料包括英语常用句型及精确地运用句型进行写作,驾驭音标及部分音标组合,学会拼读单词,目的是使学生到达教学大纲规定的小学英语初级水平。训练按音标规则拼读和拼法单词,重点采纳语音
4、拼读法,少用或不用字母拼读法。朗读课文是教学中的必要的环节,语音、语调及句子重音应予以重视,训练依据图画写简洁的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、嬉戏活动,起先要求学生用读和写的方法来学习英语,来逐步培育学生读写英语的本领。会写简洁的句子,依据图画或汉语提示填写单词,完成简洁的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高,从说对话提高到既要会说又要会写,并且句型长度加大。这对于学困生来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。本册教学重点:相识更多的动物,运动项目,时间,季节本册教学难点:几种固定句型的运用。四、教学策略及实行的措施1。抓好常规教学,从细小的环节抓起
5、,培育学生良好的学习习惯。2。遵循小学英语教学的规律,有浅入深,循序渐近,注意阶段性,重复性,连续性,趣味性。3。实行互助的方式,来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性,优秀生充当小老师,乐教,差生充当小学生,愿学。4。搞好家长与老师的沟通,共同教化好学生。5。充分利用现代化的教学手段,增加英语教学的趣味性,激发学生的爱好,提高学生的学习英语的进取性。6。开展有益的英语课外活动,培育学生对英语的学习爱好,激发他们的学习热忱。如英语小课文,英语演讲竞赛,童谣演唱,儿歌及短剧。1。语法学习要渗透到情景教学之中,利用比较法、归纳法让学生从中感知并相识英语的语法现象。
6、学生多听录音,感受地道的英语语音,仿照标准的语音语调,辅以适当的教学方法,让学生在开心的心情体验中简便的获得学好外语所必需的听说本领,让学生尽可能多的理解自然的语言,经过一幅幅生动的图画,把学生带入英语的世界,用英语思维,提高英语交际本领,激发英语学习爱好。2。用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景,使语言与意义相联系,让学生感知和理解语言材料。经过把以前的学问串连起来,排成对话和小品,激发爱好,发挥他们的潜力,把歌曲排成文艺节目,排练出来,供师生共赏,充分发挥其潜力,培育成小赢家。3。细心设计英语教学情景,让学生在情景中学,又在情景中用,经过语言描绘、嬉戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像
7、等教学手段,创设特定的教学情景,使学生闻其声、观其形、临其境,触景生情,到达以情至理的深化、知情意行的统一。4。利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语,并与单词的形式结合起来,训练学生按读音规则认读单词的本领。注意视、听、说和情景教学。经过各种电教手段以实物、简笔画等把学生带入语言运用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、嬉戏,让学生在活泼开心的气氛中感受到学习英语的乐趣。5。用汉语作协助语言,讲解抽象的和无法用直观手段表达的资料。从正面引导优生,让他们诫骄诫燥,不要产生夜郎自大的心情,培育他们虚心、活泼的品质和性格。激励他们一帮一,利用自我的极大的空暇去关切、爱惜后进的学生。让他们在
8、课堂上起模范带头作用,事事到处做表率。让他们分散在各小组中,担当领导职责,辅导差生和后进生。6。组织英语课外活动小组,利用周六进行爱好活动;布置英语作业,每学完一课,复复习巩固后,回去录一次音,老师在录音磁带上干脆订正学生发音,作口头批语。7。组织并进取参与英语教研、教改活动,学习先进阅历,付诸于英语教学上去。在英语试验教学中,进取总结阅历,写出教学体会,进取撰写英语教研、教改论文。8。语法学习渗透于情景教学之中,运用比较法让学生从中感知英语的语法现象。9。课前增加Free Talk。 每节课要求一组学生利用学过的或新学的资料自编一个对话,并要求每组学生尽量不重复前面学生用过的语句,也不做量上
9、的要求,让他们依据自我的本领自由发挥。老师按层次给出评语并划分等次,以激励学生在原有的基础上取得提高。10。增加部分歌曲、歌谣和嬉戏,排演英语短剧和小品,激发学生爱好。11。激励学生大胆交际,成为大胆说英语的模范。五、教学活动支配1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下,听懂清楚的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯,能做到书写整齐、规范。#289269七年级下册语文老师教学工作安排3一、班级介绍本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4
10、名新生对幼儿园的团体生活需渐渐适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育,大班下学期教学安排。本学期将接着巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、视察四个有序,培育幼儿良好常规,构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想,依据时代发展的须要和纲要的精神实质,培育主动适应将来社会的人,为实现这一目标,我们选择了幼儿园建构式课程为主要资料,因为这套教材既有胜利阅历的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班将依
11、据幼儿园的评估标准,进行环境材料的供应,主题方面的探究,学科教学的深化,用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的风雨历程,本学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。3、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。在活动打算时力求充分,在活动进行时力求运用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注意结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进行。接着辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达本领;英语活动中,两位老师在配班的同时,提高自我的水平,
12、同时每一天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的情景,设计相宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教化供应依据。三、发展目标健康(一)身体健康,能主动地适应环境。(二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理本领。(三)逐步构成自我爱护和平安的意识,明白一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规则。(四)能进取参与体育活动,动作敏捷。(五)能独立地,创建性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。语言(一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。(二)能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话资料。(三)能清晰地
13、说出自我想说的事。(四)喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感爱好。(五)会说一般话。科学(一)能进取、主动,较长时间地参与科学活动,有新奇心和求知欲。(二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。(三)能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果。(四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。(五)爱惜动植物,关切四周环境和自然资源,有初步的环保意识。社会(一)能主动地参加各项活动、有自信念。(二)能进取与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有怜悯心。(三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规则。(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,
14、有初步的职责感。(五)酷爱和敬重四周的人,有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术(一)对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力。(二)进取主动地参与艺术活动,能大胆地表现自我的情感和体验。(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、详细措施(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。(二)酷爱和关切幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合,留意个别教化和随机教化,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。(三)加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教化目标,有针对性的进行教化。(四)给幼儿创
15、设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面本领的发展。五、卫生保健工作a)保育员的配班工作:有意识的提高自我对幼儿的视察、指导本领,在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。b)接着在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培育。c)保育老师利用中午时间,对幼儿检查。d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。e)加强幼儿平安教化和老师的职责心,避开发生任何事故。六、家长工作:(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情景主动刚好地与家长沟通、联系,沟通教化心得。建立家庭与班级的联系机制,经过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 语文教师 教学工作 计划 精编
限制150内