2022小学德育工作总结例文7.docx

《2022小学德育工作总结例文7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学德育工作总结例文7.docx（63页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学德育工作总结小学德育工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的小学德育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学德育工作总结1江苏省南通市有这样一所中学，每天早晨，学校校长会站在校门口，面带笑容向老师和学生问好；进门的每个人，也会微笑着向校长问好，气氛融洽而自然。这所学校就是由近代闻名实业家张謇捐助创办的江苏省南通中学。缪建新校长每天坚持站在校门口迎接师生，成了当地的一大美谈。这所百年老校在未成年人思想道德教化方面有着自己的特色，已连续20年获“省

2、德育工作先进学校”称号。难忘教化，辉煌的人生从这里起步“我向国旗庄重宣誓：酷爱祖国，追求真理；诚于做人，恒于学问”稚嫩而肃穆的声音在国旗下回荡。每当这时，全部的老师、学生和家长无不心潮澎湃。自20xx年以来，南通中学的初一新生都要实行向国旗宣誓的仪式。20xx年，一位负责同志观摩了这个活动后评价：“辉煌的人生从这里起步”“难忘教化”是南通中学未成年人思想教化的一大特色。在南通中学，从初一到高三，每个年级都有“仪式教化”：初一新生向国旗宣誓仪式、初二离队仪式、高一青年志愿者交接仪式、高二成人仪式，以及初三、高三的毕业仪式。“这些仪式不流于形式，而是通过科学选题，细心设计，亲身实践，让每一次活动都

3、能打动学生的心灵，让孩子终身受益。”朱全中副校长为我们道出了“难忘教化”的宗旨。难忘教化就是从细处对学生进行感化、教化，除了仪式教化外，还包括体验教化。据不完全统计，在南通中学的社区服务基地，学校的青年志愿者共服务老人近40位，其中15位老人在志愿者的关爱中度过了人生最终的时间。学生换了一届又一届，但他们对老人的爱心从没间断。20xx年，寺街社区一位长期得到他们关爱的老人去世后，四周邻居被南通中学志愿者的行为所感动，但又不知道志愿者的班级和姓名，就自发写了感谢信，贴在校门外，被传为佳话。以人为本，学会“吃盐”“常有人夸我们孩子懂礼貌，我听了特殊快乐。”一位学生家长告知记者，“南通中学的孩子走出

4、去就是不一样。”缪建新给了我们这样的说明“好比吃盐。盐是日常必需的，但不能拿着一盆盐给学生吃，欲速则不达。我们要把盐放入日常的食物中，让他们渐渐消化、汲取。”基于这样的相识，南通中学提出了“以人为本”的德育观，把德育工作分解到学习和生活的每一个细微环节。“老师好”、“叔叔、阿姨，您好”，走在南通中学的校内里，经常会有迎面而来的学生跟你打招呼。整个校内看不到一个学生染发，穿奇装异服，乱扔垃圾。在占地70多亩的校内里，看不到一家小卖部。朱全中介绍说，为了培育学生勤俭节约、不乱花钱的美德，学校禁止经营小卖部。同时，学校激励学生把买零食省下来的钱和利用课余时间卖报、卖花、卖旧书得来的钱攒下来，捐给学校

5、的爱心基金会，帮助有困难的同学。由爱心基金出资10万元在广西捐助的希望小学，已于今年9月开学。每天早晨，校长带头向老师和学生问好，久而久之，学生遇见老师和同学也会自觉地问声好，养成了懂礼貌的习惯。在学校颁布实施的南通中学学生文明礼仪规范34条中学生的头发、挂件、衣服，甚至鞋跟都有明确规定。学校就是从这些日常的细微环节抓起，在无形中提高了学生的思想道德素养，培育他们高尚的人格。主动实践，自己的事情自己干在南通中学的诚恒楼，记者见到了这样一幕两个女孩子一人拿着扫帚，一人拿着拖把，正在打扫厕所。原来，这栋楼的厕所都由青年文明岗的学生自己打扫，今日轮到她们两个值日。“能在青年文明岗为大家服务是一件光荣

6、的事。先要申报，然后通过学校审核才有资格，所以我们很珍惜这样的机会。在学校的食堂、图书馆、车棚，包括公用电话亭都有我们的岗位。我们自己的事情都是自己干！”两个女孩说得热忱洋溢，“我们的目标是在不久的将来把学校的厕所建成星级厕所！”南通中学把学生自我教化和管理看成是最有效的德育。20xx届的毕业生袁青青在南通中学就读时是为老人服务的青年志愿者，考入复旦高校后，她和别人在上海的街头抬残疾人过公路的镜头被记者捕获，大幅照片刊登在文汇报上。“用细致入微的德育方法，把未成年人的思想教化真正内化为学生自身道德素养的一部分，江苏省南通中学为我们打开了一个新的思路。”一位领导同志这样评价南通中学的做法。小学德

7、育工作总结2本学期，我校以班级建设为主线，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作：一、强化德育常规工作，变更学生精神面貌1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教化。在开学初支配好升旗活动内容、班级、演讲老师、担当活动的中队。特殊是活动内容以培育学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处批阅活动内容，督促活动活动班级仔细训练出旗队形。对于一些特殊适合学生的活动内容号召全校学生仔细学习落实。2、仔细做好“四比四查”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管

8、自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等仔细进行检查，每周公布各班得分状况，依据得分对优秀班级颁发流淌红旗，并把评比状况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建学生会，监督检查学生的行为，刚好订正学生的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。3、各班要求学生背诵小学生日常行为习惯、小学生守则，各班班主任常常引导学生比照规范检查自己的行为习惯。二、开展多种形式的德育主题活动1、开展“感恩十月”演讲竞赛活动。2、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。3、开展“感恩老师、感谢母亲

9、”活动。学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感谢的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对学生的无私付出和教育。4、传统习俗教化。中秋节是我国的传统节日，我校把“中秋习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。5、实行了“梦翱翔文化节”系列活动，如绘画竞赛、手工制作竞赛等，并对在竞赛中获奖的学生进行了嘉奖。在接下来的两个月里，还将进行阅读手抄报及阅读小能手的评比活动。不仅丰富了学生的业余生活，还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。6、为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家进步一步对学生的近况做了了解，对学生的

10、管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和建议赐予解答。7、在注意学生思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和学生做出测评，刚好驾驭老师职业道德的规范程度。三、加强班级文化建设。各班根据学校要求，制定了班级目标。接下来学校将组织各班设计班级评比台、展示台，布置画廊、文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班细心打算解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。四、平安工作紧抓不懈，确保一学期无平安事故发生。本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行平安教化。结合每月的工作和实际状况，每月进行一个平安主题教化。这些教化活动的开展，提高了学生的平安意识

11、，防止担心全事故的发生。日常教学中平安工作也始终不放松。每天值周老师提前30分钟到校，巡察校内，检查班级状况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过公路。向家长下发平安通知书，合力做好学生的平安工作。当然，在这几个方面仍存在问题：1、顺手扔垃圾；2、自我管理的实力差，责任心不强。3、爱惜公物的意识差；4、对于违纪学生未进行有效的惩罚和教化，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。总之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中接着努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，

12、不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。小学德育工作总结3德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发

13、展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作，主要做到：一、加强理论学习和德育看书活动。1、组织师德理论学习。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市区教化局有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育看书活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，看书写心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动。1、爱国主义教化。（1）本学期接着抓

14、好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“迎世博”活动，并依据中心校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化。（1）加强平安学问的宣讲教化.（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化。通过宣扬栏、校内广播主动宣扬环保的重要意义,我们教化

15、学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“三项评比”活动，以班级教化、自我教化为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期期中开家长会，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求（刚好家访），使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设。1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组

16、织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学德育工作总结4在新的学年里，德育处将以新的姿态，投入到新学期的工作中，力争一开学就步入了正规、健康的轨道，让良好的校风又吹遍了校内里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校开学初德育工作状况作简要汇报如下：一、充分做好开学打算工作。在开学的有关筹备工作中，一大批老师表现主动主动，在开完新学期全体教职工大会后，全体参加彻底清扫校内卫生，整理教室，在黑板上写上欢迎标语和各种温馨提示，特殊是全体班主任和辅导员全天候驻守班级，不离岗位，

17、做好了学生的组织和管理工作，以迎接学生返校，保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的老师工作表现来看，我校老师工作充溢热忱，使我校开学工作上路快、进展顺当。二、下大力气，搞好环境卫生。本学期，我校强化了学校的卫生工作，把这项工作与班主任和辅导员的工作考评挂钩，力争学校的环境美丽，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、清洁区进行了全面深化的打扫除；老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校内环境面貌一新。在开学典礼上还对学生进行了卫生、平安教化。三、上好开学第一课，实行新学期开学典礼暨升旗仪式。在开学典礼上，庄重的升旗仪式后，首先由校长陈加金向全体师生做新学期致辞，他

18、代表学校向全体师生致以真诚的祝愿，总结了今年学校所取得的辉煌成果，也指出了师生工作和学习中的不足之处，对新学期学习、纪律、平安、文明及六年级同学提出了新要求，对新学年工作进行了展望！其次，六年级每班派一名学生代表班级向另外两个班级发出挑战书，并且宣誓行动才是最洪亮的语言，做到不仅向同年级班级挑战，更要向自己提出挑战。最终，学校平安处主任魏平为全体师生上了新学期平安第一课，对同学们进行了平安学问培训，教化同学们在校留意校内平安、学习平安，回家时留意交通平安，内容深刻扼要，充分体现了“平安即生命线”的观点。此次开学典礼活动，极大鼓舞了广阔师生的斗志，增加了他们的信念。四、贫困生资助状况。针对我校部

19、分家庭经济困难学生，由于生活贫困须要资助，我们进行了资助。本学期将对27名贫困学生实行了教辅用书及作业本费的免交政策。五、注意校内文化建设，再现新亮点。为了不断完善校内文化建设，陶冶学生情操，依据学校的详细状况，因地制宜，制定了切实可行的青山小学校内文化建设实施方案，并在教代会上探讨制定教风、学风、校风，着力打造阳光校内主题文化。通过细心设计“文化长廊”，加强班级文化建设，增加新图书角等形式营造了良好的学习环境，有效地调动了学生的学习与实践的爱好，使学生形成了良好的品德，塑造了主动向上的班级精神，从而深化拓展了校内文化建设的内涵。小学德育工作总结5一、召开班主任工作例会主题：加强师德建设，建立

20、德育队伍班主任是学校德育工作的组织者和实施者，在本次例会上，大家提出了班级管理建议和工作方法，逐步提高班主任工作的水准，推动学校德育工作的实效性发展。二、感恩教化的实施1、开展了以孝敬父母、敬重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容的主题教化活动，促进学生真真实切的“感恩行动”，我校实行了周一国旗下演讲以感恩为主题的活动。2、在少队课上，实行了以感恩、责任等为主题的演讲竞赛活动，在演讲竞赛中同学们都表现出了主动地看法。并对演讲优秀选手颁发奖状。3.以班级为单位，办一期以“感恩教化”为主题的手抄报,通过手抄报对学生进行感恩教化。4.在学校的大力支持下以班级为单位，开展了一次以“感恩教化”为

21、主题的班会，在班会上班主任细心组织了一次演讲，并且通过一些错误的事例从反面进行感恩教化。通过演讲，对优秀的演讲选手进行颁奖。5、为举办六一汇演做好打算工作。通过演练选出选手参与六一节日汇演，并搭建舞台为六一儿童节汇演做好充分的打算。总之，通过以上各种活动对学生进行全面的感恩教化，让学生懂得了对父母、对老师、对身边每一个帮助过自己的人都要心存感恩，让这次活动的意义重大。小学德育工作总结6我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育

22、工作状况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长、副校长、班主任共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历沟通、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力。2加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师

23、职业道德素养。组织教职工学习时事政治、新中小学老师职业道德规范及有关教化法规，树立正确的教化观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。二、加强校内文化建设，优化育人环境1细心布置宣扬阵地。加强对板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4加强了校

24、内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。5大力提高图书室的开放率，加强读书指导，激励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。三、加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化1、加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。2加强学困生的教化与转化。学校要求各班对学困生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好

25、个别学生的帮教工作。目前大部分老师能耐性细致地做好学困生的思想教化工作，不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，较好地限制了学生掉队。3课堂上老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教化。课后老师耐性辅导不同层次学生，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关切和帮助，激励他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。四、拓宽德育渠道，发挥

26、“三结合”教化优势1办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，家长参加率达90以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：主动组织学生参与各种社会实践活动，培育了学生的社会活动实力；组织学生定期观看教化片；布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3我校特别重视家庭教化工作，成立了家长学校，定期探讨教化工作、开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好

27、孩子。转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、本年度开展的德育系列活动：1、落实“阳光体育”。响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高我校学生健康素养。学校实行“三课、两操”，12年级每周4节体育课，36年级每周3节体育课，每天做课间操和眼保建操。确保学生每天不少于一小时的活动时间。通过活动的开展，全校学生的整体身体素养有明显的提高。2、师生共舞单洼小学丰富校内文化。本学期，我校按上级有关文件精神，实行了作文竞赛、演讲竞赛，丰富了师生们的文

28、化生活，有力地推动了校内精神文明建设，是对全体学生素养、精神风貌的一次大检阅，也是对我校素养教化成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校内、班级文化建设的有力体现。3、冬季“三跳”运动会为促进学校体育工作发展，全面提高学生健康素养，11月x日，单洼小学实行第十一届春季小型运动会。运动会上进行了一分钟跳绳、50米短跑、立定跳远、助跑跳高、乒乓球等多个项目，赛场上人人参加，个个争先，呈现出一片生龙活虎的景象。通过本次活动，使学生驾驭更多运动技能，养成常常熬炼的习惯，并将“健康第一”的理念渗透到每位学生心中。4、通过大队会、班会加强“学风”建设。良好的班风和学风是学校教学质量的

29、保证。为使我校形成一股深厚的学习风气，本学期我校接着加强学生养成教化的培育，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教化，少先大队还进行了“文明礼仪从我做起”等主题队会，对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。6、珍爱生命平安第一平安始终是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的平安活动，如周会平安活动，读平安儿歌，做平安手抄报等使孩子们学习平安学问，增加平安意识，相识到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。六月份组织四、五年级学生参与“向宏大领袖学习”专题教化网络学问竞赛，虽然成果不是很志向，但通过此次活动学生学习到很多学问。学校在五、六月份还进行了消防平安应急演练，防震

30、平安逃命演练。活动收到很好的效果。7、加强小康学问宣扬教化全面建设小康社会是惠及淮安人民的民心工程，是建设富有、和谐、秀美新淮安的宏大事业。为普及小康学问，进一步营造全面建设小康社会的氛围，我校在全体师生及学生家长中，大力开展宣扬我区实现全面小康社会的活动。（1）成立领导机构，明确小康宣扬工作的重要性和职责。（2）依托阵地，拓宽小康宣扬的覆盖面。利用国旗下讲话向学生宣扬小康学问；利用政治学习时间向教职工宣扬小康学问。要求各班级召开一次小康学问主题班队会，主动组织学生和老师参与区教化局组织的“看改变话小康”主题征文活动。通过一系列的宣扬教化活动，提高了师生对全面小康的认可度和满足度。知晓率达10

31、0%，满足率达75。4%。六、德育工作彰显成效一学期来，在学校领导下，在全体班主任和全校师生的共同努力下，我校德育教化效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整齐美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务实力显著提高。1一支“讲奉献，业务实力强”的班主任队伍初步形成。涌现了一批业务实力强、肯吃苦、能奉献的班主任。2班级管理水平明显提高。3。德育科研与活动硕果累累。七、存在的问题1全员育人方面，老师重视程度有待提高。2家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3学生的心理健康教化需更加注意，心理健康教化投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教

32、化询问室，保证心理健康教化活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。八、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3接着抓好班主任青老“传帮带”工作，营造良好的教化氛围。4学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。小学德育工作总结7让爱在绿色文明中持续德育处于学校教化工作的首要地位，是实施素养教化的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和确定作用。因此，本学年我校在

33、上级教化主管部门的正确领导下，以创建绿色爱我家园为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校内面貌日新月异，教化教学质量稳步提高的可喜场面。一，实施工作的五项原则整体性原则重视社区网络在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教化网络比以往任何时候都显得重要和迫切。因此，必需树立 大德育观，构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教化相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作;而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时主动参加梅花社区的共创文明小

34、区活动。在11月份我校爱我梅花爱我中华的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。2，层次性原则献出一片爱心对老师提出德艺双馨的要求，从爱学生动身，做到动之以情，晓之以理，导之以行，长久以恒。提倡 诱导式，启发式的德育教化方法，理解学生的内心，敬重学生的人格，使德育工作真正深人学生的心灵。擅长寓教化于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，并努力提高学生的自我教化实力，管理实力。如今的学生心理承受实力比较差，平常，我们多是进行胜利教化，而挫折教化相对就比较少了。因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日常的教学中也留意到学生的心理健康问题，并有目的地找

35、学生进行谈话辅导。四年班的林子乔是一个表现特别的学生，由于家庭教化的失误，使他养成对学校任何事都玩世不恭的看法，学校里谁的话他都听不进去，只要前一天被家长训斥过，其次天回到学校就要找同学出气无故欺压同学，而且还振振有辞，一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有因为子乔这样的表现就放弃，而是不厌其烦地教化他，劝导他，哪怕使他有丁点变更，赐予恰如期份的激励。使他感到了爱的暖和。3，有效性原则目标指令清楚到位德育教化作为党和国家对学生的道德素养的基本要求，也是学生自身发展所要达到的规格要求，既不能过高，也不能偏低，要依据当前社会发展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能依据事实，有安排，有目地

36、，有组织地进行，通过多途径，多形式的活动，真正使德育工作落到实处。4，民主性原则加强三位一体的沟通要真正达到全面德育管理，必需使全体师生员工以及社会，家庭一起参加，并使之转化为师生自觉行动，充分发挥主渠道的作用。而学校，大队部，班级体形成纵式横式的德育教化网络。使学校的每一次工作都能在相互了解的状况下顺当进行。5，创新性原则抓好突破口创新性，指在事物现有的基础上，遵循事物的发展规律，采纳科学的方法和手段，创建不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径的发展改变是必定的，假如我们能刚好发觉德育途径的新的苗头，进行创建性的发展和实践，不仅能发展德育途径体系的理论，而且会提高德育实效。我们依据自身的发

37、展状况，以爱为主线，以绿贯绐终，让文明绿色这一主题渗透在教化教学当中。二，实施成果于微小处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河，我们则顺乎潮流，知难而上，为学校德育工作的极大发展找寻水源，贡献心智。小学德育工作总结8德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，以张诚校长为首的领导班子始终把德育工作摆在重要位置，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、不断完善校内文化建设，加强班

38、集体建设，铸就良好班风校内是学生学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，确定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣扬栏，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设根据政教处的要求来布置，班级整齐，充溢书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的班花展示栏，更为我校学生呈现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校内增加几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣扬阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教化着每位学生，督促孩子们奋勉上进。二、在常规教学管理中，培育良好的习惯，努力提高学生素养学校里常有这样的一句话：帮助学

39、生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培育学生良好的习惯，从而全面提高学生的素养。1.课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。2.文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。三、平安第一，校内平安平安是学校第一要务。以创建平安泗阳为背景，我校完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体老师能够时刻不忘学生身心平安、学校财产平安、自我身心健康，能够做好防范工作，创建平安校内。学校坚持月月平安隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立校通讯。缺课和有无法处理的状况刚

40、好联系家长。常常性利用班队会课、宣扬栏、国旗下讲话做好宣扬工作等，切实把学校平安落实到实处。学校严格禁止老师体罚和变相体罚学生，有事情要奇妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与老师、家长签订责任书，定期召开家长会（期中和期末），让学生家长明确学生平安责随意识，长假和社会实践活动前发放告家长书。为了进一步保障学生平安，学校规定早会为全校性的平安教化宣扬，班班做好每天的平安一句话，做到时时提示，时时把平安记在心。四、主题活动系列化（1）以活动为载体，进行教化学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教化，九月份，开展“八礼四仪”、“社会主义核

41、心价值观”等开展了班级文化建设评比，文明礼仪学问表演，入队仪式等系列活动；十月份开展爱国主义教化专题活动，开展庆祝建队节活动，对学生进行队的教化；十一月份开展社会实践活动教化主题（到张相文故居，巡游运输河风光带，生态公园，妈祖庙，参观棉花杨树博物馆，小义工系列活动）、平安与法制教化活动（上下楼梯平安教化，课间活动教化，体育课平安常识教化，创建平安泗阳集体签名活动，首个法制宣扬活动）；十二月份开展冬季熬炼系列活动，眼保健操竞赛，体育节，冬季长跑，广播操竞赛等。（2）以社团活动（爱好小组）为载体，全面实施素养教化我校以爱好小组为载体，主动筹备活动场地和器材、合理支配，并充分利用课外活动时间，让各具

42、特长的学生自行报名参与各类爱好小组活动。我校还创建留守儿童基地“华蜜港湾”为他们晚间生活学习供应平台，特地配辅导老师细心组织培训学习，使学生学有所长，练有所获。依据学校体育工作条例中的有关规定和学校条件，结合活动训练的要求，实行激励措施进一步调动老师和学生训练主动性，仔细组织，主动训练，提高各队训练质量，全面实施学生素养教化。小学德育工作总结9本学期，我校仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、发挥党员的先锋模

43、范作用学校切实加强了党建工作。在校长的带领下，主动开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的“三创新一优化”活动，办起了党员活动室，做到每月进行一次党课教化，培育了一批入党主动分子和加强了党员的先进性教化，帮助党员提高思想相识，明确努力方向，亲密联系群众，在党支部建立的“一帮一党员责任区”中，党员们对特困生伸出了一双双热忱的手，献出了一颗颗火热的心。成员每人联系1名学生进行资助，还常常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解状况，激励他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道为了提高德育工作的针对性和实效性，学校主动改

44、革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，主动利用现代信息技术作为教化手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教化，充分地体现老师在落实该学科学问、实力目标同时还留意培育学生的鉴赏实力，辨别是非实力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。三、创设活动载体，寓教化于活动之中学校接着以“创双优”、“两学会两主动”、为活动的重点，以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教化，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动

45、，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小独创，小制作竞赛活动和少先队建设与活动中，成果较为突出。本学期，在老师努力下，一大批科技作品获奖，少先队仪仗队得到规范化社会实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。学校还主动响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校、外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币一千多元。四、加强学校、家庭联系，形成整体合力坚持以学校教化为主体，以社区教化为依据，以家庭教化为基础，主动开展“三合一”教化活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映学生表现状况和提出教化建议，十月至十一月各年级召开家长会，向家长汇报学校教化状况，倾听家长

46、看法，有的还进行书面沟通，大大地增加教化效益。五、加强综合治理，创建平安学校坚固树立“平安第一”的思想，全面推动平安工作责任制，狠抓校内创安工作落实，消退平安隐患。分别在十月和十一月组织平安工作领导小组进行全方位的平安工作大检查，各班组织学生制订“平安公约”，张贴平安警句，挂平安工作宣扬横标，邀请专业人士上平安教化课，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增加师生的平安意识。校长还与班主任签订平安责任状，并印发告家长一封信，强调家长要紧密协作学校做好平安防范工作。构建了一个可行的平安教化网络。小学德育工作总结10本学期，依据期初德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化

47、为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。