高校教务处工作总结报告5篇汇编.docx

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1、高校教务处工作总结报告5篇“教学总结”查看更多的教学总结喔。 高校教务处工作总结报告1 一年来，教务处在学院党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学单位的大力支持和主动协作下，坚持以学校的工作安排为指导，以教学工作为中心，以全面提高教化质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了20-年制定的各项工作安排。现将这一年来的工作总结如下： 一、工作概述 教学工作是学校的中心工作，教学

2、质量是学校的生命线。教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门，是学校教学活动得以正常运行的总调度室，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。我们将师生满足、部门(系部)满足、领导满足、自己满足作为处室的工作价值取向，把以系部为本、以老师为本、以学生为本作为基本理念，主动开展文明型、学习型、节约型部门建设，在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生供应优质的教学管理服务。 二、主要工作及取得的成果 (一)进一步完善教学管理规章制度，促进规范管理。 健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。20-年，教务处依据学校教学工作发展中的实际

3、需求对-学院学生考核违规行为认定及处理方法、-学院学生学籍与学业成果管理方法和-学院学生教学 联络工作暂行方法等教学管理文件进行了重新修订，为教学工作的稳定有序运行供应了有力保障。另外，为了提高公选课的教学质量和课程建设水平，教务处依据课程建设的须要，重新制定了-学院公共选修课管理方法，进一步加强了对全校公选课的管理。 (二)加强专业建设，彰显办学特色 专业建设是一项探究性系统工程，涉及到学校工作的各个方面，学校坚持可持续发展的原则，将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合，优化专业结构和提高专业质量相结合，进一步加强专业建设。 1、优化整合传统专业，发展面对新兴产业的相关专业和新兴交叉专

4、业。本年度依据学校专业建设规划，申报物联网工程和工程造价两个本科专业获批，并与今年9月份起先招生，使学校专业结构更趋合理。另外，为适应市场需求，新申报城市规划1个本科专业，调整了工程造价学位授予门类，由管理学调整为工学。 2、增加投入，加强专业建设，仔细落实湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培育安排本科项目，深化人才培育模式改革，提升人才培育水平。我校光电信息科学与工程专业被批准为20-年湖北省一般高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培育安排本科项目。光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培育安排本科项目之后获批的又一项目，使我校在专业建

5、设工作方面取得了新的突破。另外，依据省教化厅办公室关于开展20-年湖北省一般本科高校专业综合改革试点项目申报工作的通知精神，我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级专业综合改革试点项目申报工作。 3、加强教材管理与建设，提高专业建设水平。严格根据培育方案规定开设的课程选用教材，专业基础课、主干课要选用获省部级以上嘉奖和公认水平较高的教材或教化部举荐的教材，理工类、财经类和法学类专业运用近三年出版教材的比例应达到50%以上。另外，学校设立教材建设基金，支持和激励我校老师编著高质量、有特色的自编教材，并对质量较高的自编教材优先录用。20-年我校老师教材立项申报5项，批准3项。 (三)加强

6、课程建设，提高教学水平和人才培育质量 课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。课程教学是学生获得学问，发展实力和素养的重要途径。加强课程建设是有效落实教学安排，提高教学水平和人才培育质量的重要保证。 1、紧抓合格课程建设，提高教学水平和人才培育质量。依据-学院课程建设实施方法(试行)，教务处启动了其次批合格课程申报工作，经专家评审、院务会探讨确定，于20-年11月共批准合格课程237门。 2、重视精品开放课程建设和教学探讨立项，提高课程建设水平，深化教学改革探讨。4月份我校启动了首次精品开放课程立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会探讨确定，批准校级精品开放

7、课程2项。4月份同时启动了我校20-年度教学探讨立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会探讨确定，批准校级教学探讨立项11项。10月份，依据省教化厅关于做好20-年湖北省高校省级教学改革探讨项目立项工作的通知精神，组织申报省级教学改革探讨项目3项。 3、改革军事理论课程教学模式，提升教学效果。为解决军事理论课程时间支配不科学，班级学生基数大、平安隐患多，教学效果不太志向，到课率不高的问题，学校于20-年对军事理论课教学进行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的网络在线课程，利用MOOC网络在线教学模式，让学生自主支配学习时间，提高了学生的听课率，让学生学习到了更多的军事国防科学学问，缓解了集体

8、上大课存在的平安隐患。20-20-1学期共有1152名新生运用了该平台进行学习。 4、改革两课实践教学方式，提高教学质量。为实行<中共中心宣扬部、教化部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的看法>实施方案(教社政“20-”9号)、教化部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干看法(教思政20-1号)等文件精神，进一步提高我校思想政治理论课教学实效性，依据我校人才培育方案要求，特制定了-学院思想政治理论课实践教学方案(试行)，并制定了20-20-1学期两课实践教学详细实施方案。本年度，共支配两课实践教学活动两次，历时6天，收取学生实践教学手册1601册，指导老师总结14份，取

9、得了较好的教学效果。 (四)抓师资队伍建设，主动开展对青年老师的教学和科研培训、指导活动 百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才，关键在于老师。学校高度重视专业人才的引进和青年老师的培育。 1、在学校统一布署下，20-年新引进老师6名，且大部分具有探讨生学历和硕士学位，进一步提高我校师资力气。 2、接着发挥具有丰富教学阅历的老师，特殊是教学督导的传、帮、带作用，通过听课、评课、公开示范课等多种形式，加强对青年老师，重点是新引进老师的教学业务培训和指导。另外，接着开展第四期青蓝工程，帮助青年老师提高学历层次、教学实力、科研水平和实践实力。实践证明，我校

10、青年老师的成长和进步是很快的，部分青年老师脱颖而出，获得了广泛的好评。20-年通过教学优秀奖表彰青年老师16名。 3、按应用型本科院校转型要求，加强对双师型老师的培育。一方面激励专任老师考取工程师等专业技术证书，另一方面制定专任老师下企业培训安排，支配老师下企业参与实践培训，提高实践动手实力，增加实践阅历。 高校教务处工作总结报告2 20-年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安

11、排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下： 一、教学常规管理 1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。

12、仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈;仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。 3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。 4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随

13、堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。 5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定

14、。 二、常规工作状况通报 1、出勤。9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺

15、席7节次。 2、教学评估。9月份学生评估满足率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满足率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满足率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满足率100%的有87人，不合格4人。 3、公开课。本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使

16、广阔老师的业务实力得到了明显的提高。 三、先进典型事例 冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等。 平常加强教学之间的沟通，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和精确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前状况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传

17、授专业理论学问的同时，加强学生的'专业思想教化，在学校实习条件较差的状况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业爱好，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越幻想为主题在班内开展励志教化，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成果的奋斗目标并制成宣扬板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习看法端正，学习风气深厚。龚建英老师担当276班英语专业课程的教学，多方主动找寻资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，

18、并且每节上机课自始自终耐性细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切方法，不分白天黑夜，耐性细致的辅导学生，刚好处理突发事务，仔细核对考试数据，保障了我校职业应用实力等级考试的顺当完成。刘岚岚老师自费去杭州参与教研教改研讨会。 四、两项开创性的工作 本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参与了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参与了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。 首次组织学生参与这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少

19、阅历。 高校教务处工作总结报告3 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹支配教学工作 1、制定学期部门工作安排，并刚好印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科看法，落实支配好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，支配课时，排好课

20、表，以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排。 5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教化、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改接着重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“刚好看，课上听，随时查”，发觉问题刚好指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期支配各类听课活动达120次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“

21、有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充溢活力。 3、加强教学过程的检查，刚好收阅老师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况。 4、组织做好学科素养检测，细心支配拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，沟通状况，分析问题，确立目标，提出准备。 5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材赢在起点，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;

22、帮助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲。 6、通过学情问卷调查，组织学生参加评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”

23、工作，做到了有安排，有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动支配，有过程材料，有获奖通报。 7、主动组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 四、做好教学服务工作 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公允、公开。 3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了20-年报刊征订工作。 5、进一步加强

24、监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，支配相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格根据程序进行，并在学籍管理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处主动协作，参加了学校考评创优、升级的组织工作。 五、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教

25、室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗! 高校教务处工作总结报告4 本学期，教务处接着本着“敬业，精业，务实，服务”的工作看法，坚固树立教学是中心，质量是生命的观念，注意课堂效率，把提高教学质量作为工作的动身点和立足点，比较顺当地完成了各项工作任务。现就本学期的教务工作总结如下： 一、突出中心工作，服务教化教学 (一)根据国家课程设置，开齐开足全部课程。本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设

26、置标准”这个中心，根据课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、老师任课表三表统一。协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。 (二)抓好教学常规管理。 1、本学期教务处在开学初和学期末分别检查了88位老师的教案，教案检查的科目涉及面广，覆盖率达到96以上。 2、严格落实学校巡课检查制度。本学期根据学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、平安等工作进行巡查，发觉问题，刚好解决，有效杜绝了老师空课、随意换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。 (三)开发校本课程，

27、开展社团活动，提升办学特色。 1、本学期，为了大力弘扬传统文化，凸显我校的办学特色，教务处组织全校学生根据年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课-传统文化进校内”活动，通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式，渗透了感恩教化，有效弘扬了传统文化，凸显了我校的办学特色。 2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校内文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了学生的课余生活，又为我县的马产业培育和输送了专业人才。 3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，学生参加度高，目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了15个社团活动。此活动的开展不仅丰

28、富了学生的课余生活，也培育了学生的爱好爱好，促进了学生的特性发展。 (四)强化服务，对老师、学生、家长、社会负责。 1、乐于服务，勤于服务。教务处的工作琐碎而困难，涉及面广，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平常工作中，我们始终坚持两条原则：一是任何人到教务处办事，我们都要笑脸相迎，心平气和，尽量做好服务;而是从容工作，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作事务杂不厌烦。 2、加强学籍的电子化管理，服务于学生。学年初仔细组织一年级和七年级的班主任做好新生基本信息的采集，帮助学籍管理员做好新生学籍审批工作，为学生办理转入、转出手续，同时为转入学生分班，刚好为他们补办学籍。 3、规范了

29、学生综合素养评价和学生体质健康测试工作，服务于学生、老师。根据教化局的要求，教务处高度重视此项工作，特地召开了两次班主任和艺体组老师的会议，拟定了学校学生综合素养评价实施方案和学生体质健康测试方案，根据县教化局文件要求统一了评价标准，将评价结果刚好建档，为学生的综合评定供应依据。 4、每月按时统计老师的请假、代课状况，为发放代课费和绩效考核供应量的依据。 二、存在的突出问题： 1、通过检查教案，发觉我校70以上的老师能根据自治区教学常规60条的标准仔细备课，学情分析透彻，各教学环节清晰明白，符合要求，但是仍有30的老师备课还存在问题，如：教学安排中没有体现出本册教材的教学重难点、学情分析，教学

30、措施过于简洁，缺少可行性;课后反思不刚好、三言两语、应付差事、无实效性。 2、通过教研组长的作业批改检查反馈，我校仍有极少数老师作业批改不刚好、不规范、没有做到全批全改;小学低段的语文老师不重视听写，听写次数不达标，学生的字词不过关，基础学问薄弱。个别数学老师对学生的做题格式要求不规范，批改不细致，只重结果不重解题过程。 3、极个别老师缺少敬业精神，考勤偷-耍滑，钻空子，不能仔细履行请假手续，以至于造成空堂、空课现象。 三、今后努力的方向： 尽管取得了肯定的成果，但是工作中还有不少的困惑和不足有待解决： 1、加强老师的师德和职业道德教化，明确老师职责，规范老师行为。 2、对教学常规工作检查力度

31、不够，老师在备课、上课、批改作业中出现的突出问题只是善意的提示，没有进行很好地跟踪督查，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。 3、对非统考科目重视不够，对老师上班考勤以及教学常规的检查、汇总通报的力度不够。 4、新课改的理念与教化教学的评价方式还没有进行有效的连接。通俗地说，在教学时强调新课改、新理念、新手段，但最终的评价上，还是单纯的依靠于考试成果。 5、对于新的教学理念、教学方向、趋势不能很好地把握，今后要加强业务学习，刚好驾驭教学动态。 小结教务处一年的工作，忙劳碌碌，勤勤恳恳，取得了肯定的成果，但也有许多的不完善甚至是缺憾，但我信任，只要经过我们大家的共同努力，我校的教化教学工作肯定能

32、再上一个新的台阶! 高校教务处工作总结报告5 育才学校20-20-学年初中教务处工作总结本学期，教务处工作人员在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力协作下，根据学校开学初的总体工作支配和教务处工作安排，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下： 一、本学期主要做的几项详细工作 1.查课巡课，严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，尤其早晚自习，有问题刚好反馈并津贴考核。参与业务培训、进修或外出学习的老师应提前调好课程，确保了初中教学秩序的稳定。 2.做好每月一次的教

33、学常规检查工作，重点对老师的教案书写、作业批改、资料的运用、课后辅导和听评课的记录等进行检查管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发觉老师的错误和问题刚好跟老师沟通解决，今年老师的教案书写和内容较上学期有了一个进步。教务处在检查老师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。 3.和教务处其他同志一起，协作学校做好各年级的月考、期中、期末考试工作。考试严格根据中考考试模式，单人单座、密封阅卷、统一阅卷、考后刚好进行试卷分析，总结成败得失。通过月考，我们极大的提升了学生的应试实力、熬炼了学生的抗压实力，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学

34、参考。严格监考制度。 4.不定期召开教研组长会议，强化教研组长责随意识，把公开课的听评当作教学常规来抓。做到常常听、随时查，发觉问题刚好解决，强调备课环节，尽量组内做到“四统一”：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。 5.加强初中义务阶段的学籍管理，严格执行定远县教化局学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。 6.紧抓毕业班工作。针对九年级学生的文化基础、人文素养有待提高，平常的教学教化工作存在很大难度的局面，教务处首先做好班主任工作;再进行了学生心理疏导，开好中考动员会;又

35、进行了四次补课、四次模拟考试、一次外出体育试验加试、一次中考等，每次强调平安的同时，紧抓教学质量不放松，上好每一节课，开好每一次毕业班会议。 二、工作中的不足和失误 1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能刚好搜集归档。 2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和安排性。 3、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，老师之间水平差异较大。 4、学科间成果不平衡，有的学科成果出现了滑坡，须要加强尖子生的培育，后进生的辅导。 5、对新课改的探讨缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。 总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在李校长的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现育才学校初中部跨越式发展而奋斗。 高校教务处工作总结报告5篇