初中生《海底两万里》读书笔记5篇范本.docx

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1、初中生海底两万里读书笔记5篇初中生海底两万里读书笔记(1)海底两万里写于一八七零年，是凡尔纳着名的三部曲的其次部，第一部是格兰特船长的儿女、第三部是神奇岛。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参与追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经

2、验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底隐私公布于世。书中的主子公尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调，特别吸引人的人物。尼摩依据自己的设计建立了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学探讨，但这似乎又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。这个神奇人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的全部特点。曲折惊慌、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。作者独具匠心，奇妙布局，在漫长

3、的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充溢诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微的细微环节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。就这样，我怀着一种崇敬的心情，起先和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，起先他充溢传奇色调的海底之旅。鹦鹉螺号的主子尼摩船长是特性格阴郁，学问渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞_、暗道和遗址，其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海动身，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，

4、来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最终消逝在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变化无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘 蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包涵了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技

5、术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶起先，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所改变，有时惶恐担心，有时轻松开心。这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中讲解并描述了不少有关海

6、洋的学问，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。初中生海底两万里读书笔记(2)1866年的一天，海中稀里糊涂地发觉了怪物，怪物攻击了成百上千条船只，法国政府确定派出“林肯”号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随“林肯”号动身，结果，在船上碰见了他的两个好挚友，分别是鱼叉王尼德?兰和孔赛依，他们跟随全体船员动身远征。最终他们遇到了怪物，可是子弹、炮弹、鱼叉，对怪物根本没用，怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”号。阿隆纳克

7、斯教授被强大的水流击入水中，当他将要无望的时候，一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他，他转头一看尽然是孔赛依，孔赛依告知阿隆纳克斯教授：“林肯号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了，看来想要回到林肯号上几乎是不行能的了。”他们被一排巨浪，冲到了怪物身上，孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。其次天他们醒来的时候，却发觉尼德?兰也在怪物的背上。尼德?兰告知他们，这不是我们想象中的章鱼或独角鲸，而是一艘地地道道的潜艇。他们想跟里面的人取得联系，可是一行行铆钉严丝合缝的“躺”在他们的前面，孔赛依急得又咒骂又跺脚。突然，潜艇上的盖板打开了，里面探出一个人头，他望见他们惊异了一声又消逝不见

8、了。过了片刻之后，七八个蒙面人将他们押进了又黑又神奇的潜艇，关进了一个房间。一位船长走进他们的房间，他们都很生气，就用法语、英语、德语、拉丁语各自从头到尾讲了自我的经验，可是那位船长说了几句他们听不懂的话，就把门关上了。过了一会儿，一个奴役进来了，尼德?兰非常生气，紧紧地掐住了奴役的颈项，死不放手。一会儿，船长又进来了，他用法语对尼德?兰说：“敬重的尼德?兰先生，请您坚持冷静!”他们都惊呆了。从那以后，船长跟他们成了好挚友。于是他们跟神奇的船长起先了一段惊险奇妙的海底旅行，他们目睹了海底火山喷发的壮丽景象，登上了未有人到达过的南极，领会了漂亮又充溢危急的海底世界。然而，船长为什么要过着与世隔绝

9、的生活呢?“鹦鹉螺”号潜艇最终的命运又是怎样的呢?这一切都是个谜。海底两万里是法国作家儒勒?凡尔纳的大作。我读了以后，明白了要向“鹦鹉螺”号潜艇船长内莫那样，当面比较自我强大的以往淹没了成千上万条船只的大海的时候，仍旧能够坚持冷静、直率、英勇，用才智和科学去跟无穷无尽的大海拼搏，遇到困难时要有一颗百折不挠的心，内莫船长这种英勇的精神值得我们学习。初中生海底两万里读书笔记(3)今日，我读完了法国作家凡尔纳的海底两万里这部科幻小说，我认为这部小说写得非常精彩。在读这部小说以前，我只以为海底是漂亮的，可是当我看了海底两万里以后，我才明白海底也是很危急的。让我记忆深刻的有两个情节：第一个情节是讲解并描

10、述阿龙纳斯教授和尼摩船长去海底森林打猎，望见了像植物一样的动物，它们隐藏在海底的植物中，能够伪装得和植物一模一样，无法辨识。其次个情节讲解并描述了教授、船长和船员们遇到了一个名叫布尔杰得大章鱼，教授和船长、船员与这只大章鱼绽开了生死搏斗。搏斗时还有一名船员牺牲了。这只章鱼有八米长，触手比它的身体还长，眼睛还会发出绿光。在这些故事情节里，我了解到了很多我以前从未见识过的生物，还有一些比如：猪头鱼、豪猪鱼、飞鱼等，都让我觉得新颖趣味。读了这部小说，还让我得到许多启发，我们此刻生活的城市人多拥挤，我想：假如我们能够解决水压和空气问题的难题，就能够在海底建立一座海底城市，生活在海底，不但能够解决土地少

11、、地方小的问题，还能够感受到一个不一样的新世界。初中生海底两万里读书笔记(4)寒假中，我读了不少好书，但留给我最深印象的，要数法国作家儒勒.凡尔纳的名著海底两万里。海底两万里写于1870年。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。发生在一八六六年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的怪物，生物学者阿龙纳斯接受邀请参与追捕，在追捕过程中他不幸落水，游到怪物的背上。其实这怪物并不是独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身构造奇妙，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕

12、见的海生动植物，又经验了土人围攻、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底隐私公布于世。书中的主子公尼摩船长是一个带有神奇色调，特别吸引人的人物。尼摩依据自己的设计建立了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学探讨。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活感到深深的哀思。在孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他经验了一幕幕惊心动魄的事务。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的全部特点。曲折惊慌的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。读起来引人入胜，欲罢不能。科幻小说是我始终都最宠爱的文学体裁，但

13、并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有剧烈的可读性，它作为一本远见博学的小说，为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程。整部小说动用大量篇幅介绍诸如海流、贝类、珊瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，是名副其实的科学启蒙小说。这本书的精妙之处在于完全自然的学问启迪，使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。在1870年能写出这样的小说并流传至今是极为宝贵的，它从头至尾贯穿的两个字：幻想。幻想自古以来便是推动社会发展的力气源泉.直到今日，事实证明作者儒勒凡尔纳的一切幻想都是有现实基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一块沉没的大西洋洲。在将来世界，一切幻想皆成为了现

14、实.在海底两万里中，尼摩船长说：人类进步的实在是太慢了.幻想是进步的翅膀.100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探究是无止境的啊!初中生海底两万里读书笔记(5)打开海底两万里这一本书，我仿佛跟随着船长尼摩和阿龙纳斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千姿百态，也感受了每个人的细腻独特。其中，最令我印象深刻的便是那“难以形容”的角色仆人康赛尔了。康塞尔只是一个一般的仆人，他仔细地干着一个一般仆人所应当做的工作：为教授打点行李，整理文献，喂养动物，当听差、跑腿等。虽说是仆人，但是，他和阿龙纳斯教授，却完全不似主仆。他不卑不亢，不因为对方是闻名的生物学教授而卑躬屈膝，也不

15、会逾越自己的本分。这既体现了教授对他的敬重，也体现了他自己的自尊。康塞尔虽说是个仆人，但他却和一般的仆人大不相同。他好学，仔细，一丝不苟，正如他所爱好的分类学。他理性，严谨，做事考虑周全，而且是教授的好助手。教授和他可谓亦师亦友。康塞尔对教授可谓是赤胆忠心，他多次解救教授于危难之中，甚至甘愿牺牲自己以保全教授的生命。在追逐“独脚鲸”时，教授在冲撞时不慎落水，他看到后，坚决果断地跳入水中试图解救教授，并在水中背着教授前进直到遇到了尼德。在“鹦鹉螺号”被冰山困在水下时，他和尼德兰把所剩的最终一点氧气给了教授。在教授答应尼摩船长去冒险时，教授问他是否情愿一同前往，他坚决果断地回答“教授去哪儿，康塞尔

16、就去哪儿”。自尊、严谨、仔细、赤胆忠心，成就了平凡康塞尔的不平凡。唯恐，这是凡尔纳为了给我们启示吧。一个人的身份可能是平凡的，但是他的内心可能是不平凡的，正如康塞尔。亦如平凡的世界中的孙少安。他也只是一个农夫，只受过小学的教化，但他同时又是“弄潮儿”，他村子中为数不多的“万元户”，是少数懂得关切他人的人。再比如现在的新闻常常报道的“扫地侠”。他们干的是平凡的工作，但在工作之外却是不平凡的。他们有的人练有一手的好书法，邻里称道;有的是捐赠了上万元的慈善大家，却深藏不露。他们是平凡的，但也是和康塞尔一样不平凡的。“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞尔、孙少平、扫地侠如是，我们亦如是。初中生海底两万里读书笔记5篇