2022停课不停学工作总结范文大全3篇优质.docx
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1、2022停课不停学工作总结范文大全3篇停课不停学工作总结(一)2022年春节假期,注定是一个不平常的寒假。一场突如其来的疫情,打乱原有的生活节奏,让我们暂离五彩的校内,暂别熟识的学习方式,让居家学习成为一道亮丽的风景。受新冠肺炎疫情影响,我县中小学延迟开学,为保证学生学习不受影响,大竹县第一小学仔细落实市、县教科局通知要求,离校不离教、停课不误课、学习不耽搁,创新思路,迎难而上,守好责任田,护好祖国苗。一、细心设计活动方案1月31日,在学校防控新冠肺炎专题工作会上,练友全校长支配教育处早谋划、早准备,科学制定停课不停学、停学不停教网络教学方案,各年级组、学科组老师拟定预学安排、设计课程支配、举
2、荐在线资源库。2月7日上午,学校召开云视讯视频会议探讨沟通方案,征求更优措施,坚持必学、选学兼顾融合,注意切实可行,并传达上级指示:以不上新课为前提,以不收费用为底线,以家校联动为载体,以网络教学为手段,以拓宽视野为目的,以五育并举为宗旨。细化预学内容:必学部分,支配语文、数学、英语本期内容第一单元;选学部分,设计了佳片有约、名著导读、品尝经典、综合实践等模块。下午,学校组织相关领导、班主任召开视频会议,向班主任培训学校工作方案,传达六不准原则,并要求老师加强家校沟通、学习反馈、督促检查,全力做好本质工作,守土有责,守土尽责。8日上午,学校微信公众号刊发停课不停学、家校皆课堂网络学习方案,告知
3、社会各界,老师、家长刚好在班级QQ群、微信群、挚友圈广而告之。各科任老师充分打算,期盼着2月10日的网络教学及早拉开帷幕。二、深度跟进强化落实为确保精细方案真正落实取得实效,学校强化纪律约束,严格督促检查,明确网络教学深度跟进五查制,即:科任老师全员审查,党小组长全面核查,值周领导随机抽查,分管领导重点追查,主要领导全程视查。科任老师全员审查要求科任老师每天把本班开展的预学活动,特殊是点名打卡、预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况,刚好收集QQ群、微信群等相关截图,建立档案资料审查。党小组长全面核查各年级组六个党小组组长每天微信通知本年级科任老师,每天下午5:00之前把本年级各班教学
4、截图核查后,刚好上报教育处存档。值周领导随机抽查当天值周领导在上午、下午,随机电话抽查5个班,每班3-5位学生家长,就该班督促提示、家校沟通、作业布置、作业检查、答疑状况开展电话随访,做好详实登记备查。分管领导重点追查负责督导督查的副校长就活动开展真实状态,通过微信、电话随访追踪调查,落实责任。主要领导全程视查依据课程设置表,每天随机抽查5个班级,练友全校长提前一天,通知班主任邀请其进入该班QQ群、微信群、钉钉群等,练校长全程跟进,持续关注,全面视查,发觉问题,刚好沟通,落实整改。学校实行五查制,层层递进,环环相扣,帮助学生在延期开学期间有序、高效完成学习任务,助力学生假期学习,为学生停课不停
5、学,在家安心学供应良好环境,赢得学生、家长和社会的一样好评。三、问卷调查探访民意2月11日下午5点,学校通过对1-6年级绽开随机调查问卷。通过收回的396份有效问卷,我们得到以下数据:、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的占95.3%,没有的家庭占4.7%;、家长能有效督促、参加学生辅导的占89.6%,不能胜任的占10.4%;、家长对学校开展的预学活动认为特别满足的占75.8%,比较满足的占23.6%,不满足的占0.6%。一系列的问卷数据,为我校开展好停课不停学、家校皆课堂网络学习供应有力支撑,坚决做好网络教学的信念和决心。四、查漏补缺优化改进针对问卷调查家长所担忧的怀疑:网络
6、预学对孩子的视力影响;网络不通畅、信号差,错过预学活动;家对英语学习协助无能为力;爸妈上班,孩子由爷爷奶奶管理,对信息软件不能运用,无法督促学习;在线学习,娃娃们的定力和自控实力不够等。家长有呼我必应。我校将在后期优化课表,简化方式,指导老师统一学习软件,并让老师指导家长娴熟运用;老师也将接着通过电话随访、微信视频等对孩子预学辅导、抽查、答疑解惑;对极个别未参与线上预学的学生,由本班科任老师单独辅导开小灶,保障每一名学生学习进度不落下,学习任务不欠帐。停课不停学,家校皆课堂。全新的学习模式,一样的学习收获,孩子们做到防疫和学习两不误,赢得优良品行养成和学习实力提升的双丰收。疫情防控阻击战成功后
7、,在这个特别的春天里所经验的一切,将成为孩子们生命成长中一段不行磨灭的记忆,亦是最珍贵的、受益一生的财宝!停课不停学工作总结(二)一边是残酷无情战疫前线,一边是每个人都须要做好自己的后方;一边是疫情实时数据的无情上升,一边是全国上下万众一心、众志成城;一边是冬天的终点,一边是春天的起点。疫情终将会结束,桃李依旧花万里。过去一周的停课不停学的新模式工作,在我校全体老师的共同努力下,顺当完成。特别时期,特别开学,特别成长,总结回顾第一周的学习状况,现小结如下:1、各年级、各学科老师全年级统一布置学习支配,并按时发布。2、在新的学习模式下,老师们能依据各渠道得到的反馈刚好作出合理的调整。做到了减量、
8、降难、放缓,稳步推动,实现了给孩子们和家长们减负。3、指导学生学习的方式有效、多样,很好地将自教和他教相结合;自学和讲授相结合;练习与反馈相结合。如:共享国家公共教化资源里的微课;尝试上直播课的孙志华、常姗姗、李应利、王洪、刘小进等;尝试上录播课的孙雯、蒋玮玮、何丽娜、郑冬梅、刘怡等;每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评的陈果、张的、张琳、陈亚琛等。正在上录播课的孙雯老师4、课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外,一年级孩子们在老师的提倡下,结合防疫时事拍摄了短小的宣扬片,制作了致敬医护工作者的宣扬画和手语操视频。刘小进老师指导学生关注自然,感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中,让
9、学生作为甲乙双方,用微信进行文字辩论,在辩论的过程中,学问变得丰富,思维变得灵敏;牟元元老师让孩子们关注疫情,收集相关资料,写出关于疫情的感想;美术学科向学生们举荐了防疫宣扬片,防疫宣扬绘本,也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科老师共享了体育组拍摄的趣味熬炼视频;英语学科用APP支配学生做配音等练习,提高了趣味性;科学学科联系疫情,布置了做口罩,还有操作性强的视频协助教学,其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的隐私;信息技术是以疫情为主题,利用学过的学问做Word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的老师指导孩子们进行演奏、演唱练习,并以K歌软件的方式丰富学生的课余生活。在这特
10、别的日子里,我校全体老师们不忘初心,牢记使命,用自己的方式加入到抗疫的战斗中,学生们也主动参加到学习中,今日的孩子,就是将来的专家、政府官员和社会公民。这场疫情对应我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教化的契机,让我们自己,并且带着孩子们一起去思索:原委要如何对待生命,自己的、他人的、社会的,这涉及到生命教化、科学教化、社会教化、道德教化、公民责任等等,这些内容,是生而为人的根本内容,也融合了最鲜活的各类学科学问。对生活的反思与学习,让孩子乐学、好学,就是最好的功课。(插入几个视频)1.体育组为全体师生打造的室内趣味活动小视频第一期,现已更新到第四期。2.一年级学生石芸嘉美术作品,摘下口罩
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