中班母亲节幼师随笔汇编.docx

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1、中班母亲节幼师随笔中班母亲节幼师随笔：母亲节活动目标1、让孩子知道什么时候是母亲节。并让孩子们理解什么是母爱？2、让孩子回想妈妈平常是如何爱自己？再让孩子们想方法如何表达自己对他的爱？3、最终，老师教孩子学习手语，让孩子回家表演给妈妈看，因母亲节是星期天，所以周五教孩子做纸花，作为礼物送给妈妈。活动内容1、事前与孩子一起学习手语，让孩子们理解什么是母爱？2、依据情感须要，配上音乐，教小挚友做一些动作，让孩子边唱边做手语，体会歌所表达的情感。3、除了学手语表达外，还让孩子们亲自为妈妈做美丽的纸花，做为礼物亲自送给妈妈。4、下午放学，当家长们来接孩子时，孩子们都快乐的献上手中的花朵给妈妈，并说出深

2、深的祝语。中班母亲节幼师随笔：中班母亲节活动方案活动主题：妈妈，我爱您！活动时间：5月9日14日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月11日(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月9日(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。三、5月9日(1)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题。(2)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女

3、之间的深厚感情。四、5月13日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。五、5月14日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的)(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！中班母亲节幼师随笔：让我们记住母亲节的时间（母亲节幼儿园教案）优秀教案目标：1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上

4、幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。优秀教案打算：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。优秀教案过程：1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月x日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。3、5月x日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出

5、自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、 展示活动。5月x日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。活动延长：要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及

6、的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。中班母亲节幼师随笔：母亲节的礼物星期天是母亲节，我们想让孩子记住这一节日，并利用这一节日增进孩子与母亲之间的情感，确定让孩子们为妈妈制作小礼物，当我把这事告知孩子们，他们像一只只欢乐的小鸟兴奋的载歌载舞，唧唧喳喳的说个不停，因为孩子们最喜爱的就是动手制作，何况还是为自己的妈妈制作礼物，孩子们更是兴奋的不得了。说干就干，我给孩子们讲解并描述了妈妈的辛苦和母亲节的意义，把打算好的材料分给他们，给孩子们讲解并描述了制作方法，孩子们就起先动手制作起来，孩子们的仔细劲是从来没有过的。孩子们的制作别具特色，花瓣有四个的、五个的、六个的、还

7、有许多层的。花叶也各不相同，两片、三片、五片等等不一，形态有圆形、椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵，绿绿的花叶，似乎孩子们一张张笑脸，美丽极了，老师们看了都兴奋的合不拢嘴。我们在纸的一角写上了“母亲节欢乐”“献给尊敬的母亲”“敬爱的妈妈”等字样。还给他们布置了一个小小的任务，送给妈妈后，妈妈说些什么？星期一回来告知老师和小挚友。这时，李宇昊小挚友突然眼圈红红的走到我跟前，低低的声音说“老师，我没有妈妈，我拿回家给谁呀！”这时我才突然想起，我们班还有两个失去母爱的孩子，我想了想，摩挲着他的头说：“孩子，你妈妈不在，你可以把你的礼物送给奶奶、姑妈、阿姨、甚至爸爸都行，因为他们都是你的亲人

8、，都像妈妈一样疼爱你”，李宇昊听了静默的点点头。离园时，孩子们当心翼翼的捧着心爱的礼物，高兴奋兴地回家了。中班母亲节幼师随笔：最好的礼物孩子的爱是纯真无邪的，它朴实、简洁，不含杂质；孩子的爱也是难能珍贵的，它是教化工作回报给教化者最简洁、最宝贵的礼物；它静静地流淌，静默地开花。这个星期天，是个一般又难忘的母亲节。一般，是因为它几乎和平常全部母亲节一样，我们将在集体的关怀、孩子的祝愿中度过这美妙的一天。但这又是难忘的一天，因为这一天我收获了世界上最好的母亲节礼物。这份礼物感动着我、激励着我。同平常一样，七点五非常我准时来到教室，为一天的工作做打算。因为妈妈上班匆忙的原因，妮妮珍宝今日也来得特殊早

9、。八点四十左右，其他孩子陆接连续入园。“刘老师，节日欢乐！”有的孩子一来就给老师送来祝愿。“感谢孩子！”对孩子们的祝愿，我们总是报以感恩和感动。有的孩子还给老师送上了节日的小礼物，有鲜花、各种卡片、孩子爱吃的巧克力，小挚友自制手工艺品。好一会儿，教室都沉醉在节日的喜庆氛围中。可是，在一双双欢乐的眼睛掩映下，我发觉一双愁闷的眼睛。当全班开心地做早操的时候，她悲伤地藏躲在操场边篱笆上；当全班主动地嬉戏时，她冷冷地逗留在教室里墙角边她悲伤地疏远着自己，强忍着珍宝一般的泪水。是妮妮，咱班最细腻、最多情，也是最爱老师的孩子。我走近她，蹲下来轻轻摸了摸妮妮的头，“妮妮今日怎么啦？看起来不快乐呀！”我关切地

10、问。她嘴角抽动却摇头不语。“让老师想想看，是想妈妈了吗？”妮妮用劲摇头，“是身体不舒适吗？”没等我说完，妮妮最终忍不住啦，她“哇”的一声扑到我怀里哭起来。面对妮妮早有预兆又好像突如其来的心情，我轻拍着她的背，小声安抚道：“没关系，妮妮想哭就哭吧，哭出来了心里会好受一点儿。”过了一会儿，妮妮好像已将积压的消极心情发泄出来，她哽咽着说：“刘老师祝你节日欢乐妈妈今日忘了提示我给您打算礼物”妮妮低着头哽咽，不抬眼。听到这儿，一股暖流涌上心来。这不禁让我想起平日里妮妮对我特殊的爱，记得母亲节的时候我陪孩子们一起制作送给妈妈的节日卡片、为妈妈送节日祝愿，下课后妮妮却跑来对我说：“刘老师，你教小挚友给妈妈说

11、节日欢乐，小挚友却没有跟你说节日欢乐，我祝你节日欢乐哦！”妮妮说着，脸上流露出对我真实的呵护和关怀。想到这儿，我红了眼眶，也好像明白了孩子眼睛里的悲伤从何而来。忘了给敬爱的人打算节日礼物，所以感到自责和难受。孩子爱我们，比我们想象得要多。还有什么比一份真挚的挂念更令人动容？还有什么比一份纯真的爱更加美妙？没有礼物的礼物最宝贵。我握着妮妮的手，告知她：“谁说妮妮没给老师打算礼物啊？妮妮心里想着刘老师，爱着刘老师，就是给我最好的节日礼物呀！你的礼物，我已经收到啦，我很感动也很喜爱。感谢妮妮！”“刘老师，我想送您一个吻，我爱您，祝您每天欢乐！”妮妮含着眼泪给了我一个甜甜的吻，这次肯定是华蜜的眼泪吧，对，是华蜜的眼泪！种下爱，就会收获更多的爱。在平凡的教化生活中，我们赐予孩子同等的敬重、真挚的关爱，便能激发儿童内在纯真的情感。对老师赐予的关爱，孩子总是回以涌泉。爱，是最好的礼物，滋养着彼此的心田。怀揣着爱，播种着爱，收获着爱，我们就是最华蜜的教化人。中班母亲节幼师随笔