最美教师先进事迹材料5篇优质.docx

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1、最美教师先进事迹材料5篇最美老师先进事迹材料1 聂玉玲，来自开封市理事厅街小学的一名一般的小学老师，中共党员。自一九九九年参与工作以来，始终担当小学语文及班主任工作，二十七年的教化生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。我经常以此自勉。 我本是一个极平常的人，因为做了老师，我的人生才有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包，满怀期盼地第一次跨进教室的时候，他看到的，是一张真诚慈祥的笑脸;迎接他的，是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的，是一个团结友爱的家园。这一切，都由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊! 我

2、的事业，就是给孩子们爱，无怨无悔。记得我班的一名学生因学校改时间，迟到了。当他站在教室门口时，全班同学的目光一起投向他，他惭愧地低下了头。我赶忙说：“看你累的，快进去吧。”但我没想到，其次天他又迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对他说：“真兴奋你今日比昨天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。我不由得竖起了大拇指。我的宽容赢得了学生的信任，变指责呵斥为理解沟通，学生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。 一位教化家说“班主任是学生人生道路上的领航人”。我牢牢记住了这句话,时刻提示自己,努力教化学生成为一个高尚的有道德的人。星期二课间操后，我突然发觉张清昊和马宇帅

3、的眼睛红红的，赶忙问怎么回事?很快有学生证明，刚才因为楼道拥挤，你推我搡俩人尽然动手打架了。看着两张依旧愤愤不平的小脸，我没有指责他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，耐性地说：“孩子啊，在集体里生活，有摩擦是难免的.但肯定要学会宽容别人.一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子?现在连自己的同学都不能宽容，将来如何拥有成就大事业的胸怀?再想一想,同学少年，朝夕相处，这份友情多么宝贵。肯定要学会宽容，懂得珍惜。”我的话刚刚讲到这里，两个孩子已经破涕为笑，握手言和。我的心情因为他们的笑脸变得无比开心!是呀，作为一名班主任，我没有显赫的权势和地位,可以站在集体边缘发号施令，但是，我捧出了一颗真诚的心，为学生驱

4、除头脑中自私狭隘的思想，为他们的精神世界耸立起一座座永不褪色的路标! 不断学习先进的教学理念，主动进行课堂教学的实践和探究，鲜活、生动的语文课堂上，学生是演员，是真正的主角。我为学生设计了丰富多彩的活动，依据实事进行选材，学生们常常会有思维的碰撞，才智火花的出现。如通过一场雪灾，开展“爱在天地间”主题队会，教化孩子时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”。对帮助过自己的人心存感谢，孩子们感悟到真情回报，从而增加了社会责任感，培育了健康的心态，进而塑造了他们的健全人格。 不墨守成规，有创新精神。在对学生的自我管理和教化上，我做了很多有益的探究。特殊是开展了“岗位责任小能手

5、”的竞赛活动。每个学生都有自己的工作岗位，学生在自己的岗位上努力工作，为他人服务，为集体服务。活动的开展，促进了学生由他律到自律的转变。所教班级的学生们文明守纪，勤奋向上，能够做到自我管理，自我教化。 为人师表，严格要求自己，对教化事业有着剧烈的责任感和敬业精神。20_年接手一年级时，在惊慌的复习考试期间，我的父亲病重住院。一面是自己最最至亲的家人;一面是我深爱的70多个孩子们，他们就要经验进入小学的第一次考试，哪一头都放不下。从父亲住院到去世的十几天中，医院共下了八次病危，然而我一节课也没舍得请，每天下班后我就拿着作业到医院，改几本，跟奄奄一息的爸爸说几句话，接着再改，一字一板，一撇一捺，包

6、括标点的正误夜深了，病房的病人和家属都熟睡了，只有父亲半睁着眼陪着我。每次改作业的间隙看父亲一眼时，看到的都是他微睁着的无神的眼，眼角挂着泪珠。哪成想，这竟成了父亲生前留给我的最终的影像。就在考试的前一天下午，当我正在学校给第一次经验考试的孩子们讲留意事项时，父亲带着缺憾恒久地闭上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活过来的，我对父亲充溢着深深的愧疚。自古忠孝不能两全，为了学生，为了肩上的那份责任，我舍弃了孝道，把仁爱送给了学生. 在20_年9月份的校内文化建设星级评比时，须要做大量的打算工作，又加上五年级要进行月考，学校工作特殊繁忙，而这时跟自己相依为命的年迈的老母亲得了急病又要住院，实在分身

7、无术，我就选择了白天来学校上班，下班去医院值班，其次天一早再从医院赶到学校上早自习，就这样每天都是24小时学校、医院劳碌着。一个月下来，我没有请一天假，没有耽搁学生上一节课。这期间经验的国庆假期里，看到家人病情稳定了，我利用到医院外为病人买饭的时间，跑到学校把学生的一大摞作文带回医院批改，临出校门，还巧遇上了刘校长。 天有不测风云，10月19日老母亲出的院，23日(周二)晚因母亲突发急病被120拉到市急救中心抢救，这时，又赶上20多个学校领导要来我们星级学校参观，时间定在了25日上午，又有大量的工作要做，同时还要听校优质课，而这时医院又传来：病情紧急，不容耽搁，手术定于那个25日的下午进行。学

8、校这么忙，不能请假啊!因为我担忧：身为班主任的我若请假，班级、学生疏于管理，会影响学校荣誉，所以实在张不开口请假。怎么办?只好一下班，飞奔到医院手术室门口，祈祷手术的胜利!紧接着学校进入期中复习阶段，就这样，又是一连十几天，学校、医院24小时连轴转。白天上课、复习累一天，来医院又守在病房里坐一夜，夜晚气温很低，又加上靠近8楼北边的窗户旁边，时常地有寒风从窗缝钻进来，我的身体实在吃不消，腿冻得五、六天走路都困难，但我从没向任何人提及自己的不便，腿上贴满了止疼膏药，没来到身边，就能先闻到浓浓的药膏味。教室、走廊里，常常遇到老师们纳闷地询问：哪来这么大的药味啊?每每这时我总是不好意思地笑笑：我的腿有

9、点疼，没事。每次从四楼下来上操时，都能望见我一手扶着楼梯扶手，一手提着裤腿，拖着腿一台一台挪着下的楼。嗓子哑了，吃药不管用，就带着耳麦上课、复习，嗓子始终嘶哑着，同事说：看你的嗓子，真让人心疼!然而，我始终没请过一天假，没耽搁学生一节课，连一节早晚自习都没落下过，精彩而圆满的完成了学校布置的各项任务。 一分耕耘一分收获，在这一个半月的2次家人住院期间，经验的一次月考和一次期中考试中，所教班级两次平均分都是年级第一!这对于一个连前三名都没有得过的班级，付出与辛苦，大家可想而知了。 天道酬勤，有耕耘就必有收获，靠着扎实的工作作风，严谨的治学看法和不懈的努力，27年来，在思想政治、教学科研等方面都取

10、得了突出成果，所带的班级班风正，学风浓，纪律良好，学生心智健全，成果稳中有升，受到了学校、社会及家长的好评。曾获“市优秀班主任、市少先队辅导员、市优秀科技老师”称号，所辅导班级被评为市先进班集体，市、区级优秀中、小队;撰写的论文获“省素养教化理论与实践论文一等奖、省小学优秀德育论文一等奖”，并在全区优秀班主任阅历沟通巡回演讲中获一等奖。 我是一名平凡的老师，捧着一颗心来，不带半根草去。我爱这平凡的事业，播洒着期盼，收获着胜利的喜悦;播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教化，就无怨无悔。我要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，付出了，创建了，追求了，事业必将会在岁月的历练中折射出刺眼

11、的光线! 我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光和热，无私地奉献给教化事业，奉献给孩子。 最美老师先进事迹材料2 _同志，本科学历，中共党员，小学高级老师，现任_小学教育主任兼六年级2班语文老师。她从事语文教学兼班主任工作15年，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教化事业上。她始终站在教学第一线，在教化教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成果，赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱，在工作中到处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作看法，全身心地投入到教化工作中，很快成长为学校教化教学的骨干。

12、 一、政治过硬业务突出 她始终把“献身党的教化事业”做为自我人生的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自我的毕生追求。 她多年担当语文教学工作，具有扎实的专业学问和系统的理论基础，并注意教学改革，酷爱学生，敬重学生，信任学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教化的潜能，培育学生潜力、开发学生智力，构成了自我较为显明的教学特色。在教学环节上，从严要求自我，做老师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了很多颇有成效的工作。她所教班级的语文成果，一向名列前茅。在教化教学上，她注意素养教化，注意学生

13、的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教化体系，把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创建”作为培育人的目标，透过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做礼貌学生、建礼貌班级、创礼貌学校等一系列绘声绘色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素养。 20_年，新城区_小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学班、十几门学科的开设就使得老师资源非常紧缺。她担当一年级语文教学兼班主任，后又担当两个年级的语文教学兼班主任。但她时刻没有放松对自我的要求，长期订阅小学语文教化、应用与写作等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化

14、教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，专心提倡自主、合作、探究的学习方式，尝试在课堂上构成自我的教学风格，努力上好每一节课。在学校实行的每一次公开课展示活动中，她都专心参与，仔细打算，得到了校领导和老师们的较好评价。在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中，她执教的可爱的草塘获一等奖;06年9月，在新华区第十届优质课评比活动中，获一等奖;09年，她代表学校参与了平顶山市第十一届优质课评比活动，获得了二等奖;20_年获得省级优质课一等奖。她注意学生读书写字的指导，结合学生的特点，她定期向学生举荐优秀读物，进行读书沟通，使学生爱上读书，坚持让学生从一年级写日记，训练学生的说话写话潜力。写字

15、课上，她从握笔姿态，分析字形入手，透过形式多样的教学方法，使学生在简洁开心中喜爱上练字。08年9月，在省第四届中小学师生书法大赛中_小学三个获得一等奖 的学生中就有两个在她所带领的一年级。 作为班主任，她工作任劳任怨，努力向四周同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致。在班级管理中实行了许多量化的细则，这样便利管理和考核，也让全部的学生有了规范自我的依据。除了常规工作做好以外，她更注意和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生，常常走访家庭，课余谈心沟通，从身心各方面去帮忙学生取得进步，走出学习的逆境。20_年，她所带领的五。2中队被评为平顶山市“红旗中队”，她也被评为市级“优秀

16、少先队辅导员”。20_年，该同志又被评为新城区“优秀老师”。20_年被评为新城区“优秀共产党员”和平顶山市“礼貌老师”、“骨干老师”。 二、关爱学生无私奉献 她有一颗和善的心。她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮忙解决。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场，特性是对待差生，能用爱心、耐性、决心信念感化他们，激励他们施展自我的风采，并透过班群众的力气，大家相互关切，相互照看，使其感到群众的温煦，消退厌学心理。还经常支配他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感爱好的活

17、动，让他们在活动中发觉自身的价值，精确地熟识自我，并体会到老师的关切与期盼，从而树立起他们的学习自信念，迎头赶上。 三、教化科研较有成果 在上好课的同时，她专心投入到教育处组织的教学探讨活动中，先后参加了板书设计的探讨、传统文化和语文教学、小班化教学等课题的探讨，分获国家和省级优秀奖;撰写的教学案例喧闹的菜地获国家级一等奖。她结合自我的教化教学实践，勇于探究，勤于笔耕，所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖，其中作文评分请高抬贵手于08年5月发表在第十八期的少年智力开发报上。她重视活动课的开展，支持特长生参与少先队活动，指导和激励学生发展特长。她辅导学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青

18、少年科技创新大赛一等奖。 四、培育老师初见成效 她常说：学高为师，身正为范。她努力践行师德规范，并用自我的言行去教化培育青年老师树立崇高的志向，献身党的教化事业。她专心参加学校提出并实施的“青蓝工程”。近三年来，她先后带了4位“徒弟”。20_年，她担当刚来校工作的于晓琳老师的指导老师，每学期相互听课评课30多节。于晓琳老师提高得很快，20_年被评为区级优秀老师，并参与了我市第十二届小学语文优质课评比活动，获得了一等奖的好成果。 五、专心参加各项活动 她专心参加学校及上级部门组织的各项活动，力争在多方面熬炼自我，提高自我。她多次参与演讲竞赛、征文竞赛、下水文竞赛和书法竞赛，分获国家和省市级的一、

19、二、三等奖。20_年，在全国征文竞赛中，她撰写的我的母亲获二等奖;20_年5月，在市创先争优活动小组组织的“我为党旗添光彩”演讲竞赛中获一等奖。 人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业;也有人说老师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：老师是烛炬，燃烧了自我，却照亮了别人。该同志就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲静默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最漂亮的老师吗? 最美老师先进事迹材料3 我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名老师，做为一名年轻老师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。我

20、对教化事业更有着一份执着的酷爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一名优秀的人民老师，我刻苦努力，于20_年和20_年分别取得高等教化自学考试专科、本科毕业证书，并在20_年拿到了一般话水平一级乙等证书。 由于我的基本功比较扎实，在20_年10月县教文体局举办的“任县小学青年老师基本功大赛”中荣获二等奖。 做为一名年轻的老师，我不仅仅基础扎实，而且对教化事业更是充溢了爱心，在我所教的班级内，常常会让每一位学生感受到老师的爱与关切，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的傲慢。 20_年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。

21、她的这种行为引起了我的留意，于是我刚好地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的缘由原先与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照看自我的生活起居。看到这种状况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才构成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康强壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用

22、时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些相宜的衣服 经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充溢感谢，逢人必讲老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在20_年县教文体举办的“任县优秀老师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告;曾让许多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年老师“走向法治”

23、演讲大赛中我荣获三等奖。因为在20_年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。 渊博的学问，赤诚的爱心是每位老师必备的素养，但作为一名年轻的老师，我更拥有着良好的耐性和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也非常惊慌。偏偏这个孩子非常淘气，常常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种状况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对，毅然决然的利用每一天的

24、中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有起先的觉得老师装好心，到之后被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作精彩，经学区举荐，20_年我被县委县政府授予“三等功”。 任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自我的专业学问驾驭和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文去年的树一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深化。在20_年度任县小学青年老师教学技能大赛中我又荣获“农村教化城市化教学能手”称号。同时，由于各方面

25、的精彩表现，20_年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在20_年任县星级老师评比活动中，又被评为首批模范星老师。 作为任县小学语文学科的骨干老师，我凭借自我深厚的语文学科功底，系统扎实的专业学问和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参与了20_年邢台市其次届小学语文老师素养大赛，荣获二等奖。 在20_年老师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀老师”称号，理解了隆重的表彰。 为了构成我县独特的教学特色，经过很长时间的打算探讨，20_年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作运用者进行试验教学。我利用业余时间仔细探讨其要素

26、和结构，依据县研制小组带给的三卡模式，结合学生的实际学情制作出好用的“一课三卡”，领先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”试验项目优秀老师。在20_年任县小学语文老师暑期培训中，我所作的同等对话追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂专题讲座，受到听课老师和教研室领导的一样好评。付出终有回报，在20_年老师节来临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀老师”称号。 在各级领导的鼎力支持下，我情愿和全县的语文老师一道，共同提高，一齐进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。 在做好一个语文老师的同时，从教十二年来，我一向兼任小学品德与社会课的教学，我所

27、执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。 我认为，一个胜利的老师务必具备丰富的学问、良好的潜力、赤诚的爱心;更重要的是务必拥有一种不计个人得失、甘为教化事业奉献终生的无私精神。 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、用心地垂着绿荫的。 我立志做一个这样的人民老师。 最美老师先进事迹材料4 姜梦云，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1996年参与工作，现任小学语文高级老师。 姜老师扎根农村、静默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教化战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当小学毕业班语文。她师德高尚，模范履

28、行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教化事业呕心沥血，教化、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。 十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、静默耕耘、不断钻研 1996年9月，姜老师踏上了农村小学教化的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教化献身的轨迹上。她酷爱教化事业、酷爱老师职业、酷爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教化学、心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学习老老师的教化教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一

29、名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问结构，没有先进的教化思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐性寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，耐性帮助 老师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教化教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能刚好发觉学生身上的问题、存在的异样，并能刚好订正、教化、培育，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团

30、和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。 比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮助她练习胆识，姜老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，激励她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完备。 这样的例子在姜老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书

31、又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。 三、恪尽职守、任劳任怨 任教十六年来，姜老师始终静默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20_年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教化工作者”、“骨干老师”等光荣称号。姜老师献身教化、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，静默

32、耕耘的无悔人生，她靠着对教化事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完备人生，她是教化战线上一颗绚烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完备的乡村老师。 最美老师先进事迹材料5 朱春花，女，1963年诞生，中师学历，1981年参与工作，现任小学语文一级老师。 从教以来始终静默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教化战线上工作了34个春秋，以校为家始终工作在教学第一线，长期担当小学毕业班语文班主任，30多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应当时刻牢记的话题。“爱”是教化的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱

33、”不应当只是供应给优等生的温床，而应当是培育全部学生强壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教化教学中我力求使每一类学生都能得到开心的心境，巨大的动力，足够的机会，胜利的喜悦，下面是我的一些详细做法： 一、“爱”是转化的前提 班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给全部的学生，记得，我班有个学生叫朱晨，父母离异，父亲对她照看不周，他常常逃学，同学们都嫌弃他，他慢慢对学习失去了信念，经常逃学和邻居孩子玩嬉戏，我经过多次视察、访问和他交挚友，关切他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作

34、，后来父母复婚，家庭和谐，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从今有了转变，后来还当上三好学生，也考上了周至中学。 二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落 刘东是我们六年级最聪慧的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注意集体教学和个别相结合，既面对全体学生，又照看两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，邓佳伟，王保健等同学缺乏学习爱好，自控实力差，我就多激励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想方法，朱晨、刘甜聪慧好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，高洁刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，激励她向先进

35、看齐，本学期她已进入全班30名，所带班级在20_年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的暖和，这是我永恒和不懈的追求。 三、细心关爱，耐性帮助 老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西激发他们杨帆前进，在多年的教化教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗微小的心，能刚好发觉学生身上的问题，存在的异样，并能刚好订正，教化、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学

36、生的心中。比如，班级里有个女孩叫付欣妍，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮助她练习胆识，我上课时常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，激励她。当我发觉她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参与“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还静静的告知我，老师我不知道怎么感谢你。我兴奋地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐性的关爱，为学生供应了展示自己创新实力的活动舞台。 四、静默耕耘，不断钻研 从1981年9月，我就踏上了小学教化的“三尺讲台”，从

37、那时起，我就把人生的坐标定在了教化献身的轨迹上，我酷爱教化事业，酷爱老师职业，酷爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教化学心理学方面的书籍和教化学刊物，虚心学习老老师的教化教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件，怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人民老师。 总之，任教34年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖;20_年所带班级被评为县级先进班集体。 唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”合格的老师才能塑造出合格的学生。 最美老师先进事迹材料5篇