2022年开学教师个人工作计划范本.docx

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1、2022年开学教师个人工作计划2022年开学老师个人工作安排1 一、抓好高校区常规教学管理工作，打造优良教风和学风。 1、依据初中课程安排提前一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调整工作。 2、做好新学期教科书的发放工作，尤其要依据大一年级新生报到状况刚好进行调配，确保起始年级教材需求。 3、针对大二、大二年级任课老师变动状况及大一年级任课支配，确保跨校老师上课相对集中。 4、学初召开高校区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。 5、学区教研组合格年级备课组要统筹安排学区教学教研活动，仔细落实年级学科集体备课要求。每位任课老师要在集体备课的基础上，结合两校实际和所教学生特点撰

2、写自己的教案。高校区教务处将定期检查老师教案撰写状况，各教研组要每月检查一次。 6、任课老师要仔细组织教学。要根据新课程理念，结合现代教化技术进行授课。尤其大一年级老师，在本学期要采纳各种手段，将调动学生学习爱好作为重点，使学生养成良好的学习习惯。 7、加强作业探讨，切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的探讨，对作业的内容、数量等都要有指导性看法。要仔细布置和批改每一次作业，老师必需依据教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习册及习题集。 8、通过召开高校区学科老师座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂探讨课”等形式，多方征求看法，努力客观公正地对每一位任

3、课老师进行课堂教学量化评估。 9、加强日常监管。教务处每天支配一人值班，自早读起先对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查状况进行仔细记录并刚好反馈，对严峻违反教学常规的老师要进行通报处理。 10、以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处仔细组织好期中、期末考试，学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。 二、细化高校区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。 1、高校区老师的备课要求和管理： 高校区对教案的要求：教龄不满五年的老师要求手写教案，教龄不满三年的老师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。老师上课必需要有教案，要按课时备

4、课，备课的重点应为三维目标的确定与达成，重难点是如何突破的，学生练什么，是如何练的，突出备学生的学习过程，实现高效课堂;不能用ppt代替教案。 高校区教案检查，以校为单位，实行分层检查和指导，校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科老师，教案每月检查一次，由学区教研室督办。同时，学区各年级备课组长每周检查指导一次组内老师教案;年级主任可随时抽查本年级老师备课状况;航天中学高校区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和嘉奖。 2、高校区老师的上课与听课要求： 学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动，老师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖

5、堂，保证学生充分地休息和课间活动。老师上课要求做到 两个不 ，即不上无打算、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要留意视察了解学生的感受和反应，要充分体现老师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈刚好。学区教务处要指导年级组对老师课堂教学和作业布置进行跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案，课后与老师坦诚沟通、指导。 听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年老师听课不少于20节;其他老师听课不少于16节;听课要做到有安排、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听

6、课记录抄袭等现象。 对结对子的新老老师，学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈看法)，徒弟要听师傅一节课，每月进行检查统计。 3、强化学区学科作业管理： (1)严把教辅选定关。接着坚持由教研员指导下的学科老师集体协商选定教辅资料，再举荐给学生，由学生或学生家长自主购买的制度。 (2)实行月检查制，年级组每月检查一次老师作业批阅状况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否刚好、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正，做好统计记录，要接着实行教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。 (3)提倡各备课组

7、自编习题，建立学区习题库：新课程实施以来，老师们有许多的困惑，如课后习题少，配套和适合的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练，这个问题在老师的教学工作中常常遇到，因此个别老师依据自己所教学生的状况自编或改编适量的习题。应当说，好的自编习题不但能提高老师的教学效果，激发学生的学习爱好，而且也在肯定程度上促进老师自身教学素养的提高。因此，高校区提倡各备课组主动自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和嘉奖。 4、高校区早自习与大自习要求。老师上早读和大自习要做到有安排、有支配、有要求、有检查，可采纳每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率，大

8、自习、早自习作为教学的部分时间，老师不得随意调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处。 5、高校区老师请假与调换课要求。严格限制调课(包括早读、打细致、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对老师调课状况进行统计，并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。 6、体育、音乐、美术、计算机、心理老师要仔细做好“四定”安排，按安排要求组织教学、测试。 体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成果按期末考试占40%，平常测试占30%，出勤占30%的标准，规范学生体育熬炼，强健学生体魄，保证学区各年级学生体育熬炼水平达到相关要求。大二体育学科要力争在20_年的基础上，中考体

9、育考试成果再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强安排性，削减随意性，针对学生特点，要有安排地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种竞赛中能脱颖而出，要适当增加老师课上讲解与示范和训练的时间，提高课上效益。 7、试验室要依据任课老师的教学工作安排，按月，详细到周，把全学期各种试验按时间、内容编制安排表，便于听课、检查。试验人员有自己的月安排、周支配和日常规，要刚好按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次试验室日常规、周常规执行状况，学校每月检查一次。试验室各种账册、资料记录要规范，并按月装订，确保资料的完整及规范。本学期要初步建立试验仪器设备、账目的电

10、子化管理系统，做到动态管理。 8、图书馆、阅览室管理老师要根据各年级老师教学工作安排，制定出阅览室、图书馆月、周工作安排与支配，并刚好填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，服务于老师和学生。两位管理员要按月统计老师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，主动组织学生阅读、猜谜竞赛，激发学生的阅读主动性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素养的提高。 三、高校区各年级的工作重点 1、非毕业年级 大一年级要狠抓养成教化，形成良好的班风、学风，做好各学科中小学连接工作，打好各科基础，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，年级组、课任老师可以进

11、行有安排的教学探讨，将学习到的有关新课程的理论学问变成教学行动，实行多种教学方式促进学生学习的整体提高，为今后城南中学的发展创牌子、奠定良好的基础。 大二年级要在现有的学生生源的基础上，实行特别的方法，有效限制两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好大二的打算工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与管理思路，减轻大二的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为高校区长学校航天中学中学生源的稳定做好打算。 2、毕业年级： 大二年级要严格执行高校区相关规定征订学生复习资料，每个学科原则上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带领学生用好课本，理清概念，构建好学问结构。提倡老师在探讨中考试题

12、的基础上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。 大二年级要对全学年考试做出科学支配，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学支配考练科目，留意时间间隔，督促老师刚好批阅，刚好纠错与反馈，刚好进行月考后的成果分析。 着力开好四个研讨会。一是大二(8月26日开)教学沙龙。主要进行新老毕业年级的教学与管理沟通，确定毕业年级全学年工作安排，以及各备课组工作支配;二是大二第一次复习备考研讨会，拟支配在十一月底进行，主要研讨、沟通复习备考的详细作法、突出问题的有效解决。 大二工作要突出重点学生，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目标能够顺当完

13、成。 3、本学期仍旧实行高校区领导包干年级，指导好本年级教化、教学工作，详细分工为： 大二：丁宝林大二：缑勇宏李应强大一：王鹏飞陈立 4、高校区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作。大一、大二两个年级实行期中、期末两次大型考试，大二年级依据实际状况另做详细支配。学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作： (1)高校区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随意性，命题不能干脆用从网上某的原题，要充分考虑学情和所学内容。要突出学什么、练什么，就考什么的原则。 (2)考试组织工作。严格按考试组织管理方法进行管理，以考风促学风，强化对学生

14、的考试管理; (3)加强评价反馈。注意考试的检测功能，每次考试之后，学区年级组要加强教学质量的监控和跟踪，发觉问题刚好解决，各年级组要刚好召开教学质量分析会(老师会和学生会)，探讨学情、要不断提高老师的教学反思实力。要引导师生从教与学两个方面反思总结，突出教与学的改进与提高方面的思索。同时注意补标工作的落实，提倡激励学生做二次满分卷。 5、进一步丰富两校校内生活，促进学生全面发展 (1)举办高校区学科竞赛活动，力争取得更好的成果。 (2)完善高校区学生评价体系，减轻学生过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习实力、沟通与合作实力、运动与健康、审美与表现等内容，改进学生评价标准和评价方法，培

15、育学生的创新精神和实践实力。 (3)规范开展学区大课间体育活动。在每天上午9：4510：10统一支配25分钟的大课间体育活动时间，组织学生开展广播操、冬季长跑等活动。学区每个年级要落实好高校区每周一次的阳光体育。 (4)开展高校区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会实践和团队班会活动，激发爱好、培育特长、发展特性，让高雅的文化气息在高校区校内流淌。本学期接着开设：英语沙龙、小记者、美术爱好、科技小独创、音乐听赏、棋类、球类等，促进学生身心健康发展，提高学生综合素养。 总之，高校区教学工作要细化常规要求，贵在抓落实，从严、从细、从实，做好日常工作，持之以恒做好常规检查和反馈、改进工作，扎扎实实

16、搞好教学与教研工作，实现学校的稳步发展。 2022年开学老师个人工作安排2 (一)精读课文教学。 1，接着加强词句训练：要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法精确理解词语，特殊是含义深刻的句子。要激励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。 2，思索联系的教学：留意激发学生探究问题的爱好，重视引导学生自主、合作学习。 3，要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解亲密结合，在理解的基础上，通过朗读精确表达课文的思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和

17、思索中培育阅读实力。 (二)略读课文的教学。 着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读提示，引导学生读书、思索、探讨。 (三)读写例话的教学。 联系本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解;最终联系自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的学问用于今后的读写实践。 (四)积累运用的教学。 1，读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。 2，阅读：指导学生阅读短文时，留意将训练的重点迁移，渐渐提高学生的阅读实力。 3，口语交际：指导学生进行口语交际时

18、，要从启发爱好、激发说话的欲望入手，使学生产生说话的愿望，知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，体现交际性，使人人都有训练的机会。 4，习作：指导习作，要留意激发学生对生活的酷爱，调动学生视察思索和练笔的主动性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟识的'人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话。要激励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，绽开联想甚至幻想，使学生的想象力和创建力得到充分发挥。 聚龙小学：李莉 20_年3月11日 2022年开学老师个人工作安排3 为了在本学期更好地做好物理教学工作，努力提高学生的素养，特做安排如下: 一、重视基础学问教学: 基

19、础学问是做好习题的基础，许多学生往往由于基础不扎实导致出现不应有的错误，因此，在教学中要着重训练学生娴熟驾驭基本学问，形成基本技能. 二、进行拓展性练习，训练思维的敏捷性: 在驾驭基础学问后，学生对于解题的思路经常表现为固定模式，缺乏独立的思索，所以，在教学中应着重于解题敏捷性的训练，对同一题目提倡学生多种方法解答，不要满意于做出就行.对学习优秀的学生，激励其多做有难度.敏捷的题型，达到举一反三的效果。 三、培育学生良好的解题习惯 大多数学生只是满意于做会题，结果出现会做的题失误。因此，在教学中主要培育学生的以下学习习惯：相识审题，真正理解题意，看准要求。计算实力：对于数字运算，要反复细致地检

20、查，确保无误。书写仔细：有学生字迹潦草，上一步骤的计算自己都分不清，导致下步做错，因此要向学生强调书写仔细的重要性，并刚好督促。 四、 工作措施： 1、 仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、 注意教材体系，加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告

21、，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教化的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习，课后有复习

22、，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教化学生养成独立思问题的实力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问，提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。以此达到培育学生的实力，巩固学生所学的学问。 五、教学中应当留意的问题： (一)学生是学习的主子，老师是学习的组织者和引导者 学生是学习的主子，只有处于主动主动状态，经过仔细的视察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所

23、学的物理学问，获得相应的实力。教学中要培育学生的学习爱好和愿望，激励他们发觉问题和提出问题，对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以耐性帮助，激励多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可实行探讨性学习等多种方式，培育他们的创建和探究实力。 (二)加强演示和学生试验 初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验，对培育学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和学生试验。 (三)重视物理概念和规律的教学 物理概念和

24、规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。 2022年开学老师个人工作安排4 一、个人基本状况： 20_年9月参与工作至今，工作_年，始终执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业老师，在教化教学工作中，总结教化教学阅历，能够较好的把握课堂。 二、专业发展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业学问水平和实践教化教学实力的进一步提高和创新。 教学水平方面：

25、以先进的教化理念和科学理论为指导，在教化教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的教化理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践实力的老师。 科研实力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深化的开展主题教研活动。引导全体老师主动参加教科研，相识教科研的意义，引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习安排：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深化开展教化教学探讨活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。 2、更新教化教学观念：现在的学生学问面广

26、、思维活跃、接受实力强，对学问的感知远远超过我们老师，青出于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着虚心学习和共同探讨的思想，共同进步，跟上时代的步伐。激励学生自主学习，发展了学生特性，变更学生被动的接受式学习。激发学生的学习爱好，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新实力和创建思维的养成，激励他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、仔细做好主题探讨：在确立备课组探讨主题数学课堂教学如何实现导学的基础上，根据主题探讨实施方案仔细落实。与相关学科老师对探讨课题进行探讨，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注意实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题探讨报告。

27、四、将来发展规划 1、养成了良好的阅读习惯，提升教化教学理论，并能结合自己的教化教学心得形成论文在市或市级以上教化刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教化理念，提升自己的教化教学水平和课堂探讨水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。 3、对课堂教学加以探讨和实践，使自己成为一个合格的中学数学老师。 4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其爱好，让学生在自主学习中成长，在激励中成长，在爱心中成长，做好家长与老师的沟通。 老师个人工作安排其次篇 本学期我担当初一(1)(2)两个班的数学教学工作，从学生的入学成果上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务特别艰难，

28、但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务，特制定安排如下： 一、本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供应了可能。视察、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的实力。开学第一

29、周我对学生的视察和了解中发觉少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和实力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法，激励他们增加信念，变更现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。 本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容，力求学生驾驭基础的同时提高他们的动手操的实力，概括的实力，类比猜想的实力和自主学习的实力。在初中的数学教学实践中，经常发觉相当一部分学生一起先不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其缘由，就学生方面主要有三点：一是学习看法不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教

30、之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我打算详细从以下几方面入手： (一)驾驭学生心理特征，激发他们学习数学的主动性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的改变，起先要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多实力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，老师必需非常重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的干脆爱好，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，老师要切忌损害学生的自尊心。 (二)努力提高课堂45分钟

31、效率 (1)在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要驾驭。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视学生实力的培育。 七年级的数学是培育学生运算实力，发展思维实力和综合运用学问解决实际问题的实力，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教化和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面实力的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对学生学法指导 进入中学，有些学生纵然

32、很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需驾驭学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题实力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意刚好复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。 三、教学探讨安排 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学探讨能更好地为课堂教学服务。本学期将主动参与学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人确定在第十一周开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。 四、接着教化安排： 接着教化是提高老师基本技能的重要途径。本学期我主动参加校内外

33、组织的各项接着教化，努力提升教化教学水平。 1、通过网络接着教化培训，学习新教化理念，不断完善教化教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记; 总之，本学期的教学工作任务还有许多，须要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 2022年开学老师个人工作安排5 新学期，新希望，新起点，这学期我担当四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。我将仔细贯彻党的教化方针，加强政治学习，不断提高自己的思想相识。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推动素养教化，使学生全面发展。 四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。学生上

34、课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 (1)备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采纳电子备课，注意二次备课。课前用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻

35、研教材和教法，不满足就不收工。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 (2)上课。注意课堂教学效果。老师要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 (3)作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训

36、练。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。 (4)辅导。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，要注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。

37、 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教化，增加学生的卫生、纪律、平安意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、

38、发挥小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，进行家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 总之，希望通过这学期的努力，学生能保持良好的学习风气，有主动进取之心，酷爱学习，以学习为乐。酷爱班集体，形成主动向上的班风。书写仔细，习作有肯定水平，为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获年级组优秀奖。 2022年开学老师个人工作安排