最新五四青年活动策划方案5篇最新.docx

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1、最新五四青年活动策划方案5篇最新五四青年活动策划方案1 为隆重纪念“五四”运动101年，弘扬“爱国、民主、科学、进步”的“五四”精神，加强青少年学生思想道德建设，促进青少年学生健康成长，营造良好的校内文化气氛。结合我校共青团和学生工作实际，进一步推动“2+1工程”的有效实施，经校委会探讨确定，在“五四”青年节前夕举办合唱竞赛活动。现将活动方案拟定如下： 一、竞赛主题 歌颂宏大祖国，弘扬五四精神。 二、活动时间地点 时间：20_年4月28日下午。 地点：江夏区五里界街政府礼堂。 三、组委会成员 策划： 领导小组： 撰稿： 主持：学生甲，学生乙。 评委： 调度： 音响： 美工： 记录： 四、竞赛要

2、求 1.以班级为单位，要求人人都参与。按参与期中考试实考人数为标准，缺一人扣0.1分，扣完为止。 2.每个参赛队要求演唱两首参赛歌曲，保卫黄河或者每当走过老师窗前中选一首为必唱曲目，另外一首可以自选其他曲目。自选曲目要求思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、相宜广阔学生合唱或齐唱，各班于20_年4月23日前将参赛曲目名称报于团总支。 3.班级竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名。 五、活动程序 1.全体师生齐唱国歌。 2.政教处主任张进致词。 3.五里界街团委潘书记讲话。 4.团支部书记王伟峰宣布新团员名单，主持新团员入团宣誓仪式。 5.新老团员代表发言。 6.学生表演配乐演讲青

3、春赞歌。 7.各班根据抽签依次竞赛(中间穿插歌伴舞及高校校内节目演出)。 8.学生集体舞表演。 9.葫芦丝独奏。 10.颁奖仪式。 11.五里界街道团委爱心资助仪式。 12.五里界街领导总结。 六、评分标准： 1.主题突出，内容健康。(2分) 2.声音洪亮，富有感情。(3分) 3.服装统一，形式新奇。(2分) 4.秩序井然，指挥得当。(3分) 第四篇：中学五四青年节活动方案 五四青年节的号角又将吹响, 青春的风采亮丽照旧。好范文网范文大全特意为大家整理了关于五四青年节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。 一、指导思想： 结合“五?一”国际劳动节和“五?四”青年节举办的此项活动，

4、旨在弘扬民族精神，培育和展示学生的人文素养，进一步增加同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋勉向上的精神风貌。 二、活动主题： 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及支配： 第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣扬委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班主动打算。 第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班根据学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定

5、为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，接着打算。 第十周4月18日下午4点中学各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参与全校展示。 “五?四”表彰大会后全校实行朗诵(演讲)竞赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。 四、详细要求： 班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生主动打算。 学生会学宣部和秘书部做校内宣扬工作，通过海报，黑板报等形式宣扬。 班主任仔细组织好4月14日的班内竞赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 学生会负责支配复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政

6、教处备案。 年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法： 主题显明主动向上。(4分) 表达实力，富于激情表达流畅。(3分) 一般话标准，语言及用词规范。(1分) 表现实力，仪表大方，举止得体。(2分) 奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将刚好张榜公布。 第五篇：中学庆祝“五四”青年节活动方案 一、活动目的：为增加教职工体质，促进和谐校内的发展建设，活跃校内氛围，培育教职工团结协作意识，丰富老师的业余生活。 二、活动地点：学校篮球场及学校旁边的河畔 三、活动内容：1、女教职工篮球赛 2 、男教职工一分钟跳绳竞赛 3、野炊 四、 活动时

7、间：_年5月3日和4日下午 五、活动支配： （一）篮球赛：（奖品由学校供应） 1、 全体女教职工分为两大组 -青春组和活力组 2 、人员支配: （略） （二）一分钟跳绳竞赛（奖品由学校供应） 1、全体男教职工单人参与竞赛，无特别状况不得请假。 2、竞赛依次（略） （三）野炊（经费由学校供应） 1、人员支配 第一组组长：朱 倩 副组长：章 创 其次组组长：刘双霞 副组长：贺力峰 第三组组长：蒋华丽 副组长: 汤昌武 2、 留意事项 参与活动各组自带锅、锅铲、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成员之间分工、协作，听从组长支配。资金由组长统一到总务主任处领取200元活动经费。 、各组打算若

8、干垃圾袋，以便回收垃圾保持环境卫生。有照相机的老师请带上 、留意野外用火平安，须在规定的范围内才能点燃火。 、在活动过程中，要互帮互助，男老师要发挥“绅士”风度，应主动主动地担当比较繁重的任务。 十都镇中学团总支 _年4月23日 五四青年节主题团日活动方案5一、活动精神 旨在弘扬民族精神，结合生命教化，培育和展示少先队员的文明素养，开展社会主义荣誉观教化，进一步增加少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋勉向上的精神风貌。 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确八荣八耻荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范 二、日

9、程支配： 1)结合双东镇团委庆祝中国共产主义青年团建团91周年活动，在初一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增加团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间支配在4月25日-26日，由政教处支配班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增加少先队员的责任感和光荣感 2)以中国共产主义青年团建团八十七周年为契机，排练节目参加镇团委庆祝主题活动 3)4月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，通江学校党支部、团总支共同开展评比通江学校先进青年活动。激励全校青年学习先进典型。 4)在5月初，我校团总支与大队部合作开展告辞金色童年，扬起青春风帆入团仪式暨离队仪式，表彰中学09学年度先进团员。 三、活

10、动支配 1、组织全校进行文艺汇演。 为纪念五四青年节和五四运动91周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间实行文艺汇演，现在已有很多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您见面。 2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。 为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。 3、组织团员进行篮球竞赛。 这项活动将给酷爱篮球的团员供应一次呈现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的发展。 4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。 我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也

11、使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发 初中学生五四青年活动方案2 青春张扬的特性须要展示的舞台，胸中远大的志向须要坚毅的自信，慷慨豪迈的情怀须要蓬勃的力气，宛转悠扬的心绪须要倾诉的对象，我们为你创建机会，我们为你供应舞台，我们将静静倾听你们的倾诉！为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会志向，丰富校内文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培育和提高学生的综合素养，从而促进学生的全面发展。特举办此次以“志向点亮人生”为主题的演讲竞赛。 一、组织机构： 组委会：学校团支部。 主持人：学生（待定）。 评委： 计分： 音响： 摄影： 二、竞赛内容与时间 1、内容：以“志向点亮

12、人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲详细内容。演讲题目自拟。 2、时间：5月3日晚7:009:00。 3、地点：音乐教室。 4、参赛人员：七、八年级各班推选两名同学代表本班参赛。 三、实施细则 （一）选手要求 1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中学生的良好风貌。 2、吐字清楚，一般话标准。 3、具备较强的演讲实力。 4、主题突出，内容真实感人。 （二）竞赛环节 1、时间：不少于5分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。 2、选材：内容要围绕“树立远大志向，努力成就人生”。 3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。 4、选手参赛必需运用一般话，采纳站立式脱稿

13、演讲。 （三）评分标准 本次竞赛采纳10分制进行评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的平均分保留到小数点后两位，为参赛选手的最终得分。 1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清楚，语言流畅自然，文采美丽。 2、语言表达(3分)：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合。 3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能敏捷运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。 4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整齐大方，讲究礼仪。 5、其他(1分)：时间限制，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。 四、竞赛组织

14、纪律要求 1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整齐，仪表端庄，讲文明礼貌，讲一般话。 2、赛前，各参赛选手上报竞赛演讲稿1份。 3、选手参赛依次抽签确定。 4、请各班根据学校的要求，做好学生报名的宣扬发动，选拔出各班优秀的演讲人才参加竞赛，以期达到最佳的效果。 5、请各班语文老师刚好对参赛学生进行演讲稿和演讲仪态方面的指导，提高学生的演讲水平。 6、由于时间比较紧迫，因此请相关老师根据学校的统一支配，确保各项进程的刚好顺当进行。 五、决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 六、竞赛规则： 1、演讲依次由选手抽签确定。评委当场打分，从其次位选手起先主持人当场宣布成果。 2、每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。 3、评分实行非常制。评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。 4、竞赛中，若有疑义，由评委会裁定。 5、一般话，站立式脱稿演讲。 6、题目自拟，要求主题显明，立意新奇，内容精彩。 7、要求思想正确、情调高雅、科学性强、语言明白晓畅，给人以主动向上的鼓舞作用。 8、演讲要求语音清楚精确、抑扬顿挫、语言流畅、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。 最新五四青年活动策划方案5篇