小学生读四大名著读后感5篇优质.docx

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1、小学生读四大名著读后感5篇小学生读四大名著读后感(1)暑假阅读了红楼梦，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”一场红楼梦中的梦事，写尽人间的悲欢。这就是我国四大名著之一的红楼梦的开卷词。在这本书中我喜爱的人物也是最具有叛逆性格的三个人物：贾宝玉、林黛玉和丫环晴雯。主子公为贾宝玉，他应当说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们每天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不行，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感

2、，可贾宝玉偏偏就是喜爱她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发觉并非林黛玉，而林黛玉又身亡，哀思欲绝，出家产了和尚。文中所刻画得最细致的，那就是林黛玉，黛玉从小就体弱多病，并且她经常把自己内心的苦痛放在心里，不说出来。在贾府中经常静默寡闻，因为她多猜疑，并把愁放在内心的性格，和宝玉给黛玉的时间实在太少了，使她与宝玉的爱情也无法许久。她与宝玉无法许久的在一起，是因为自己的自卑心理。她有爱情，可她只放在心上，无法让宝玉真正的理解。黛玉的心太细腻，而宝玉体会不到。黛玉悲伤只能用诗来寄予自己的精神。记得她的葬花词：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?试

3、看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。读完后就是万箭穿心的那种窒息感，那种肝肠寸断的刺痛。她实在是太爱宝玉了，直至临终前还是在笑着喊着“宝玉，宝玉”。凄惨，委屈地离开人世。红楼梦一书让我时而兴奋时而悲伤，时而生气时而感慨万千，也让我想了许多，或许吧，事事不能完备，而人也如此。小学生读四大名著读后感(2)漫游历史长河，美文佳篇数不胜数，但只有这西游记让我情有独钟。它那独特的魅力，令人神往!俗话说：”读万卷书，行万里路”读完西游记，我的精神领域得已更高的升华，灵魂以随此远行。此书书写了中国佛教历史的辉煌，师徒5人的故事，带代代相传，渊远流传。已经被人们熟知。故事中的师徒5

4、人，共患难，齐克服的事迹并不出众，但是一句谚语说的好：”三人行，必有我师焉”，更何况本书中的5为主子公也都个个身怀绝技呢!文中：孙悟空那”不服麒麟辖，不服凤凰管”的精神另我佩服地心悦诚服。在光怪陆离色调斑斓的世界中，他照旧为所欲为，任我逍遥。你或许会说，那是因为他拥有了72变，但是，你又可否知道，他的本事是如何而来?他历尽艰辛，经验数年的磨难，方得拜菩提师祖为师，他学艺数年，方可得以长生不老之身，72变之术，腾云驾雾之本事。他那里比我们付出的努力少了?哪里是坐享其成?所以，我更是由衷地佩服他。唐三藏的罗嗦，是5个人中最像僧人的，他有时的确有些是非不分，但终归也是因为过于慈爱，他的佛悟，应当也是

5、达到一个高境界的。他罗嗦，但是他做事总是为他人想，罗嗦也可以说是为了他人。猪八戒，他傻地可爱，虽说贪吃，贪睡，但也并未放弃漫漫取经路，照旧坚持到了最终，或者也正是这坚持不懈，让我们对他的评价大有加分，他虽然懒散，但是依旧慧心未泯，不愧是善意之士。沙僧，他或许并不是本文中最受宠的，或许只是用来衬托悟空的特性，用来反衬八戒的懒，但是他依旧勤奋地平凡着。或许这也是一种精神的升华，一种真正的宏大，我们应当敬重，敬重这种宏大，也应当学习，学习这种平凡，有时平凡一些，或许也是一种宏大，你们说莫非不是吗?正是因为文中的人物性格各具张扬，让我对这本书也是达到痴迷的程度。俗话有”事不过三”之说但我却不这么认为，

6、在我的觉得。得一本好书，应当是越读越有味道，越看越有内涵，在一次又一次的翻阅后，或许我们的体会也会大有不同。所以我还是希望，我自己能够把这本精神的圣书，多加琢磨，试着读出更多的与人不同，希望在下一次读完后我写的读后感能够更加地对此书了解。来吧!让我们尽情地漫游在这精神的世界里!让我们翻开一张张神奇的面纱!同学们，让我们共同努力吧!小学生读四大名著读后感(3)今日，我胜利地读完了三国演义这一篇名著，因为自从买上了三国演义这一本书后，始终还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。本篇小说主要从黄巾起义，最终到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐困难的统

7、治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者胜利的塑造了一些特性显明，活灵活现的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。三国演义里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮其中，我最喜爱里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心，他足智多谋、足智多谋，三国演义中一个特别重要的人物。他是才智的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品行为后世树立了特别好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁

8、，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最终病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很钦佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的挚友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简洁!说点儿难听的，假如说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的(尤其是那些

9、小的国家)，唯恐那时就屈指可数了吧!所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和挚友的人。最终，我要说，三国演义不仅让我开了眼界，还告知了我很多小学问和做人的道理，真是一举三得呀!小学生读四大名著读后感(4)水浒传主要描写的是北宋末年，以宋江为首一百单八将在山东梁山泊聚义的故事。水浒传环环相扣地叙述了一个又一个故事，这些大大小小的故事，都有着相对的独立性，每个故事之间又有着有机的联系。有时，每个故事出现一个主要的英雄人物，写他的性格的发展、生活道路，像鲁智深、林冲、杨志、宋江、武松等，都有着这样类似传记性质的段落。每一个段落又出现几个精彩的场面，使人物处身尖锐的冲突斗争中

10、，更好地绽开他的性格。像拳打镇关西、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎等，这些段落无不绘声绘色，富有艺术魅力把人物的形象印入我的脑海中。水浒传中所描绘的人物达几百个之多。其中有不少性格显明的人物给我留下不行磨灭的印象。武松性情刚烈，欺硬不欺软，果敢、当机立断，他性格上的.这些特点，同厚道、温情、优柔、寡断的林冲有显著的差异;再如石秀，在战场上的勇悍，跳楼劫法场时的超人的胆识，杀潘巧云前后的乖巧、精细和手狠心辣，性格呈现很丰满，层面很丰富;像软氏三雄，在穷困的环境中培育出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的抗拒性格。水浒传擅长从行动中去刻画人物。鲁智深在一群泼皮面前舞弄着沉重的浑铁禅杖，只听一声喝彩

11、，林冲就出场了。作者作者接着就描写他的装扮，他的容貌。这些人的性格都从各个不同的方面反映出了人民群众的英雄气概和抗拒的精神。我喜爱看水浒传!假如有时间，我肯定要再看一遍!有时间，你们也看看!小学生读四大名著读后感(5)当我翻开西游记时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又好玩。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色调斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部全部人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获得不同的感觉和启示，有人喜爱它显明的人物特性;有人喜爱它奇丽的整体形象;有人喜爱它活泼诙谐的对话旁白;有人还探讨它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折

12、的情节中暗藏著人们渴望而不行及的生活志向和人性追求，那就是自由。在经验了日复一日特性受约束的日子，廿一世纪的人们都特别憧憬自由，憧憬那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果三上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是憧憬自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象赐予了读者一种追求自由，追逐自由的力气和志气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不行能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围著我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广袤而幽深，让它能够无穷无尽、包涵天地。然而，目前社会上还有很多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐还觉得很满意。经过几百年的探究和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，找寻最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的西游记中，竟深深蕴含著新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它能够传承至今了。小学生读四大名著读后感5篇