长安大学《国家学生体质健康标准》测试工作安全预案.doc

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1、长安大学国家学生体质健康标准测试工作安全预案为了切实维护我校学生的健康，积极预防国家学生体质健康标准测试期间学生安全事故的发生，保障测试工作的有序、顺利开展，根据中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法、国家学生体质健康标准实施办法等有关规定，结合学校实际情况，特制定本工作预案。一、指导思想树立“以人为本”的思想，坚持学生的生命安全高于一切的原则，坚持预防为主、积极处置的方针，充分准备、积极预防、渠道畅通、责任到人，做到安全无小事，尽一切努力杜绝或减少测试期间的安全隐患、治安等突发事件的发生。一旦遇到意外事故，能够在第一时间内正确处置，自护自救，确保安全，努力把损失降低到最低限度。二、组织机构

2、及职责在长安大学学生体质健康促进工作领导小组的领导下，确保测试工作安全进行。领导小组是整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。参加测试的体育教师、工作人员、各学院带队教师、值班医生作为安全工作的现场责任人，参与安全预防工作。主要职责：1、开展安全事故防范宣传教育，制定实施救援方案，提高教师、学生的防范意识。2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。3、负责事故原因调查和善后工作。三、工作原则1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。2

3、、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。四、工作目标1、通过对各学院（系）学生工作主管领导、辅导员对学生进行安全、自救自护教育，牢固树立安全责任意识，切实提高师生的安全自我防护能力，确保学生健康参加测试。2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保测试工作的顺利开展。五、测试期间的安全措施1、各学院（系）学生工作主管领导、辅导员要在测试前，开展安全宣传教育，组织学生学习并熟悉安全预案，学习并掌握集体活动安全事故发生时的预警信号、预防和自救知识以及运动安全自我防护知识。教育学生加强体育锻

4、炼，养成良好的锻炼习惯，测试前要注意休息，切忌通宵熬夜。各带队教师要带领学生熟悉场地和疏散路线，听从指挥。2、测试工作人员要提高安全防范意识，认真检查场地、器材是否符合安全标准，加强医务监督，避免意外伤害事故发生。3、参加学生必须携带校园卡或学生证、身份证等有效证件方可进入测试场地，认真做好准备活动，以防止运动伤害。4、测试开始时，各学院带队教师协助检录员在检录处组织好各班级学生，检查学生是否着服装、运动鞋，然后带领学生有秩序进入测试场地进行测试，并协助维护测试场地秩序。5、学生视自身身体情况可终止自己的测试，任何人不得阻拦。测试工作人员、带队教师应密切关注学生身体情况，发现学生身体出现异常，

5、可强制其停止测试。凡心、肝、脾、肺、肾等主要脏器有病者（有心脏病、哮喘、甲亢等疾病史）或身体残疾，经医生诊断，不适宜参加剧烈运动者，可申请免于执行标准。教师和测试工作人员对学生的疾病史负有保密义务。近期内高烧、腹泻等急性病患者、体力尚未恢复者以及正处于月经期间的女生，运动损伤、手术后恢复期等可申请缓测，缓测时间另行安排。6、学生在比赛时绝对听从工作人员的安排、指挥，如果对测试成绩有异议的，必须通过带队教师向测试中心提出，不允许寻衅滋事。7、未进行比赛的学生在指定位置做好测试准备，未经带队教师许可不得擅自离开，各领队要随时清点本队人数。8、应急救援组人员在测试期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可

6、能发生的安全事故。9、领导小组成员以及相关工作人员于测试前20分钟到岗，直至测试顺利结束方可离开，必须保证通讯工具24小时畅通。10、测试结束时，所有人员须服从指挥，按秩序退场。六、应急预案启动事故发生，事发现场负责人（责任人或当事人）首先向学生体质健康促进工作领导小组办公室报告并得到确认后，即启动应急预案。如遇紧急情况，可直接立即启动应急预案，然后报告领导小组办公室。（一）报告及程序、报告程序：事故发生后，事发现场负责人（责任人或当事人）必须立即报告学生体质健康促进工作领导小组办公室。领导小组办公室根据情况指挥救援并逐级向相应单位、部门报告。遇到重大事故，领导小组办公室要报告领导小组组长，并

7、向学校党委办公室、校长办公室报告，同时向学校稳定安全工作领导小组办公室报告。、应向领导小组负责人报告的内容：（1）事故发生的单位、时间、地点及事故现场情况。 （2）事故的简要经过及影响人数。 （3）事故原因的初步分析。（4）事故发生后立即采取的措施。 （5）事故报告单位及其主要负责人。 （二）抢救及程序1、抢救程序（1）事故现场负责人迅速组织现场处置，同时，及时将事故信息报告领导小组办公室。（2）领导小组办公室接报后，组织应急救援组人员全部就位，以确保人员安全为首要原则，现场组织抢救、疏散，同时向119、120、报警、求援。2、应急救援处置（1）运动伤害事故：立即通知现场医生进行处置，并报告领

8、导小组办公室；如处置困难，立即报告救援小组送医院或相适应的医疗机构医治；如果特别严重，先拨打120请求支援，后报告领导小组办公室。（2）治安突发事故：在能力范围内立即制止并组织现场人员疏散，并报告领导小组办公室；如处置困难，立即报告救援小组和110请求支援，再报告领导小组负责人。（3）火灾：立即组织现场人员疏散，报告领导小组负责人，在安全地带清点人数，协助应急救援小组和专业人员救援；如特别严重，应立即拨打119请求支援，稳定现场人员情绪，然后报告领导小组负责人。（4）不可预知的其它紧急情况（天气突变、恐怖活动）：现场带队教师应立即稳定情绪，建立秩序，指挥学生按照指定路线有序进行紧急集结，并迅速

9、疏散到安全地带（如果没有危险应原地不动，听候安排）。同时，以最快速度将事故信息报告领导小组负责人。对没有及时撤离的人员，要向救援人员指明具体位置和所处状况，以便及时、正确营救。3.疏散管理（1）疏散命令：由应急领导小组办公室根据情况发布疏散命令；紧急状态下，现场负责人可在上报领导小组办公室的同时发布疏散命令。（2）疏散路线：现场带队教师应根据现场情况、人流密度、对预定疏散路线作选择或调整。按就近撤离的原则，选择距离最短的通道撤离；建立警戒区域，阻止无关人员进入。（3）疏散顺序：先以事故发生现场为中心，由内向外的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）；然后按照先学生，最后

10、领导（领队）和老师的顺序疏散。（4）疏散引导：应急救援人员和现场负责人在疏散时的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要教育学生不得逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。（5）撤离方向：当发生火灾等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。（6）集合地点：集合地点应选择非事故威胁区域，领导小组办公室或现场负责人根据现场情况做出选择，发出指令。（7）人员清点：应急救援小组应当在集合地点组织各队领队、教练和现场裁判、工作人员对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。同时，应急救援小组负责人应及时向领导小组办公室报告疏散情况。（8）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。- 5 -