关于一节难忘的课作文随笔例文.docx

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1、关于一节难忘的课作文随笔一节难忘的课作文随笔1“在课堂上最好要保持宁静!”老师常常会这样告知我们。所以，在我的记忆中的课堂上很宁静，唯独那一节课堂，使我牢记在心。那天要开朗读演讲会，我很想参与，但是没有志气。主持人走到我身边说：“参与吧，重在参加嘛。”我便鼓起志气报名了。“叮铃铃，”上课铃声已响，主持人一上场，下面轰地一片掌声，主持人介绍完之后，就起先让先手上台朗读，我排在最终，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发觉选手们都很惊慌。瞧!她们在阅读的时候都不敢面看同学们，有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们惊慌的样子我想：我上去会怎样呢?可

2、千万不能惊慌呀。无论如何我都要努力，争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。起先的时候我很惊慌，但是后来我把自己融入到文章中，就像讲故事一样，读得兴致勃勃，也就不再胆怯了。正在读到有气概的时候，我加大了嗓音。突然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不参与了。不想了，反正老师说重在参加嘛。一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子，男同

3、学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀!”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!这节课堂我上得最快乐、兴奋的一节课。这节课会恒久留存在我记忆之中。一节难忘的课作文随笔2不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。期末考试的前一天，语文老师王老师给我们上了最终一堂课，这堂课的内容使我终身难忘。那时候，同学们正在抓紧时间复习，准备做最终一博。语文老师托着沉重的步伐走向讲台，深情的望着每位同学，说：“同学们，这堂课是我教你们的最终一堂课，下学期我就要升为副校长，不再教你们了。这堂课我既不讲课文，又不讲作文，只讲3个词。”以前考试前

4、，老师总会?率乔康饕恍肟际杂泄氐哪谌荨=裉炖鲜獠煌?俺5幕叭梦腋械绞?制婀郑?鲜?峤残裁茨兀课沂?哦?渥邢傅奶?拧第一个词是“诚恳”。老师在黑板上工工整整的写下了“诚恳”两个字，下面的我们起先窃窃私语。突然有位同学站起来说：“诚恳就是不说谎、不撒谎。这么简洁的词语也须要讲吗?”可王老师笑眯眯是说明道：“诚恳不仅是不说谎，而且只有诚恳的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都珍贵的财宝。”听完了老师的说明，刚才那位同学红着脸惭愧的低下了头。我也明白了，王老师是要在最终一节课上教给我们比学问更重要更珍贵的东西做人的道理。教室里宁静极了，同学们也听得特别仔细，都怕听漏了一点。“其次个词是

5、脚踏实地。只有脚踏实地的学习，打好小学基础，遇到了难题又永不放弃的精神，仔细的想把题解答出来，这样才能获得胜利。”语文老师意味深长的说。同学们已经深深感动了，有的同学甚至静默流出了眼泪。“我要说的第三个词是善待他人”。老师接着往下说：“善待他人就等于善待自己，看到别人欢乐，我信任自己也肯定欢乐吧。假如因为了一件小小的事情就耿耿于怀，那就是那别人的过失来惩处自己。”老师的话音刚落，就赢来了同学们一阵阵的掌声。同学们都知道老师是在告知我们，做人要做一个心胸开阔的人。语文老师王老师真是专心良苦呀这最终一节课，使我受益匪浅，我会终身牢记老师的谆谆训诲的!一节难忘的课作文随笔3在我脑海里，珍藏着许多难忘

6、的回忆，许多往事至今还历历在目，最令我难忘的就是在班上举办的一次课堂辩论会。我清晰记得当时的情形。在课室的黑板上，老师用粉笔写上“开卷有益还是开卷未必有益”一行大字。老师告知我们要实行一个课堂辩论会，主题是围围着“开卷有益”还是“开卷未必有益”绽开的。当老师一宣布，课堂上忽然像炸开了锅，喧闹起来了。你一言我一语的，争论纷纷。我想：我在网上收集了一些关于“开卷有益”方面的资料。这回我可要好好的发表一下我的见解啦。我们把书桌排成两排。一边是代表正方，另一边代表反方。我被支配在正方。一场唇枪舌剑的的辩论绽开了.到我发言了，我列举了名人的话:“书是人类进步的阶梯”。和“读书破万卷，下笔如有神”的道理，

7、说明读书的好处。而反方的同学就列举了假如人们读了不良的书籍的危害性，说明白不是什么书都是对人有益的，假如读了教人学坏的书，反而是害人的道理。同学们各种发表了自己的见解，课堂气氛真是活跃，把整个辩论会的气氛推上了高潮。我在这个辩论会里学到了学问，增长了见闻，这真是一堂难忘的辩论会啊!一节难忘的课作文随笔4在我们的小学生活里，上过很多堂课，但有一堂是我恒久忘不了的课，那就是五年级是上的一堂“辩论会”。记得书上有一个活动，题目是让我们以辩论“小学生要不要多看电视”来绽开一次辩论，正方是要多看电视，反方是不要多看电视，同学们都辩论的非常激烈，尤其是马建琪，他是正方。他说起来有凭有据，滔滔不绝。什麽学问

8、他都运用到了这次辩论会上。还有贾悦，别看她长的胖胖的，俗话说“不能以貌取人”贾悦她也特别厉害，说起来如同停不下来的机关枪一样，李子超也是一员大将，辩论起来如同滔滔黄河，取之不尽，用之不完。辩论越来越激烈。马建琪说看电视有好处，可以增长学问。贾悦说有伤眼睛同学们都特别激烈，你刚说完，她接着辩论，说起话来都像在法庭上打官司似的，谁都不甘落后，争先恐后的杀敌军锐气，生怕下课了。最终，我记得我们赢了。这堂课是我小学六年中恒久忘不了的。我希望以后多绽开这样的活动，增加学问和激起训练同学们的口才，使同学们学的更好。一节难忘的课作文随笔5六月中旬的天气已经够热了，这下午三四点钟时分，更是一天最难耐的时候。操

9、场上焦干滚烫，脚踏下去，一步一串白烟!空气又闷又热，像划根火柴就能点燃似的。教室里的同学像热锅上的蚂蚁，有的不停地喊：“热死啦!热死啦!”搞得大家更烦躁担心。正在课间时候，杨韵交作业时不当心把李莺的胳膊肘子碰了一下，钢笔一挥，忽然墨水溅在那洁白，工整的本子上。眼看还差一道题就做完了，但被那浓浓的墨水污染了，浸污了好几页。眼看组长来收作业了，李莺急了，一把抓住杨韵的衬衫，谁知用力过猛，撕下了一个口子。这下杨韵也急了，要知道这是他奶奶去年给他的生日礼物。因为他奶奶今年去世的，所以意义非凡。所以也吼道：“你敢撕我的衣服!”李莺也不甘示弱，反对道：“那又怎么样!你还不是毁了我作业!”杨韵怒气难消，愤愤

10、地：“那好!你赔我的衬衫!不仅要一模一样，还要是我奶奶亲自给我。”“你强人所难!那好，你赔我一模一样的作业，并且是我做的。”他俩 不停地吵，谁都不向对方认输。最终发生争吵，打闹起来。同学们一拥而上，七手八脚地把他俩很快拉开。杨韵气得直打哆嗦，脸色发白，牙齿咬得咯咯响，随之破口大骂李莺。李莺坐在桌子前面，泪水像断了线的珠子，扑簌簌地落下。此时一点 声音也没有，只是静默地饮泣。她的肩膀在抖动，晶莹的泪花顺着她秀丽的两颊汩汩地流着。正在这时，老师来了。她看了看，走到俩人面前，深思了一会，然后问道：“你们俩，谁受了委屈?”“我!”“我!”杨韵和李莺相互瞪着对方，异口同声地说。老师又问道：“你们俩，谁觉得对方受了委屈?”“对方?.”“委屈?.”俩人忽然语塞。老师又回到讲台前，语重心长地说：“同学应当不分彼此，密切无间，携手前进。你们应当站在对方的角度想想。”老师走后，杨韵轻轻拉拉李莺的衣角，不好意思地说：“对不起。”李莺小声说：“我也有错。”一节难忘的课，我懂得友情是纯净的，也是地久天长的，它不会随着岁月的流失而渐渐磨灭。却是如空中楼阁般可遇而不行求。 好好把握这份友情吧，因为有友情的融合才能放出万丈金光，才值得你去拥有!关于一节难忘的课作文随笔