校长管理工作总结5篇精品.docx

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1、校长管理工作总结5篇校长管理工作总结1 一年来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得不错的成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，注意自我修养 政治理论学习是校内干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。几年来，我专心参与上级各部门举办的各类培训。 二、求真务实，不断提高自身的工作潜力 本人

2、在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必需的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。 平常我能专心主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的校内管理思想。并参与学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当五年级的语文的教学;专心开展教化教学的研讨工作。刚好地帮忙老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使校内教化教学工作得到了规范、健康的

3、发展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守校内的美 勤勉敬业是对一名党员干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守校内各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了校内工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作促进_小学教化事业的腾飞。 四、尽职尽责，扎实工作，硕果

4、累累 我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得必需成果。 (一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会，集广阔老师的民办法识，决策校内的发展。 (二)大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发展，建立完善校内平安防护体系。校内在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。 (三)开展读书活动，建立学习型校内。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色 图书柜，让学生自主管理借阅图书。还透过

5、每年一度的读书节活动定时定期开展，透过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校内征文、讲故事等评比活动。激励学生酷爱阅读的爱好和爱好。让学生在学习中不断探究探讨、强壮成长为国家有用的人。在那里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校内。 (四)重视青年老师培育工作，大兴课改之风。近年来，校内受到规模小的制约，办公经费严峻不足，虽然如此，校内还是对青年老师的培育，确立制度予以保障，制定培育安排，落实指导老师，定期召开教研活动学习沟通。 (五)抓核心工作，教学质量稳步提升。校内接着推动强化教学常规管理，狠抓老师的课堂

6、教学效益，针对农村家庭教化相对薄弱的诸多因素，校内召开专题研讨提高教学质量协调会，多方探讨，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，透过全体老师的努力，教学质量有了长足的进步。 (六)校内后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。校内硬件建设也有了长足的发展。如：校内大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、厕所及教学楼门窗等，能刚好进行维护，发挥更大的效能，为教化教学服务。 五、不断改善作风，无私奉献，廉洁自律 时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观

7、、价值观，从思想政治上时刻与党中心及各级党组织持续高度一样。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。透过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 校长管理工作总结2 一年来，我在县委县政府的正确领导下，在县教化局的详细指导下，我主动实行科学发展观，以课程改革为中心，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。我勤奋工作，不断探究和积累，胜利地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。下面我主要向组织汇报我一年来的工作状况。 一、政治思想表

8、现好，师德高尚 我坚决拥护中国共产党的领导，仔细贯彻党的路途、方针、政策，主动实践科学发展观，遵纪遵守法律，廉洁奉公，生活作风正派，师德高尚。教化教学指导思想端正，严谨治教，关切爱惜学生，注意教书育人。能与领导班子团结合作，主动主动地履行自己的职责。作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能自告奋勇主动担当任务，时时到处表现出共产党员的优秀品质。 二、主动参与各类培训和接着教化学习，努力提高自己的理论水平和业务水平 作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参与了人事部门和教化部门组织的接着教化

9、如公共危机管理、_加快转变经济发展模式读本等，我先后参与了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习，仔细钻研国家中长期教化教化改革和发展规划纲要，仔细学习教化政策法规，潜心钻研教化科研理论和方法，仔细借鉴先进的教化管理阅历，大大地提高了自身的素养和业务水平。 三、以人为本，科学管理 老师是学校的主子翁，是学校可持续发展的关键。因此，在支配工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以老师为本，仔细听取老师的看法，敬重他们的情感须要，帮助他们解决教学工作中存在的问题，在各项检查评估工作中努力做到公允公正，客观评价老师的教学工作，给老师以足够的理解、关怀、信任和支持，爱护老师的工

10、作主动性。 我带领教育处完善了学校各项教学管理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而仔细地听取了老师们的看法，充分体现了客观、公允的或以人为本的理念，受到了老师的欢迎，充分调动了老师工作的主动性。学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化，最有力地保证了教学工作的顺当开展。我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训安排，为老师的自身发展创建条件，为老师的可持续发展打好基础。 四、敬业爱岗，勤奋工作 在日常的教学工作中，我能严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨。一年来，我未曾缺过学生一节课，未曾请过一天假，起早带晚，埋头苦干，一

11、心扑在教学工作上，全年几乎没有过双休日。我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可。 1.深化教学一线，狠抓常规管理 (1)切实贯彻“抓好常规、抓严细微环节、抓实过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，公布检查结果。一年来我共组织和参加了7次教学工作大检查。 (2)主动开展教学调研。分阶段召开各年级的学生座谈会，随机听课，全学年共召开学生座谈会6次，共听课80多节。 (3)进行了两次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。我依据教学调研、教学检查和学生反馈看法与老师沟通，不断调整教学管理策略，刚好订正教学工作之不足。

12、 (4)加强质量管理，提高教学质量。我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竟赛安排，完善平常质量跟踪评比方法。对各类考试的成果都做详尽的分析统计，各类数据详尽、完整，无奇不有，这为各阶段的教学策略的制定和调整供应了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竟赛，对各任课老师的教学质量进行评估，让老师刚好调整教学法安排、教学法方法，刚好补缺补漏。教学质量进行跟踪评估，大大地调动师生的主动性。 2.做好中考、3+证书高考的复习备考工作 制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案，定期召开备考会议，坚决不移实行月考，一月一次成果分析会。对每次考试成果进行汇总分析，精确摸准临界生阶段性的学习定位及其对学问

13、的驾驭程度，对存在的问题刚好提出整改措施。 3.主动开展富有学科特色的其次课堂活动，通过举办了各种形式的竞赛、活动，引导学生培育爱好、增长学问、陶冶情操，培育特长。 4.抓好考纪考风教化，培育良好学风校风。 我组织教育处出台了_中考试规定及违纪学生处理规定和_中考纪考风测评细则，并通过校会、班会等多种形式对学生进行考纪考风教化，对违纪学生肃穆处理并刚好公布处理结果，对监考员和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。 5.深化教改，实施校本培训 (1)主动探讨有效的课堂教学模式：爱好先导，激活课堂;分层推动，共同进步;特色教化，全面提高。 (2)加大对新老师的培训力度，实施内部学

14、习研讨和走出去请进来相结合的方法，提高老师业务水平。 (3)主动组织老师参与各类教研活动，如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动。 (4)努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组进步行业务学习和培训，指导各教研组和备课组仔细制订了每学期的教学教研安排并严格执行落实。 (5)为青年老师搭建成长平台。通过培训、观摩学习、集体评课模课、竞赛，促进老师教学水平的不断提高。 五、成果与希望 一年来，经过我和师生们的共同努力，学校教学工作有序进行，良好的校风、学风正在形成，教学质量逐步提高，较好地完成了学年初提出的各项任务。我的辛勤工作得到了上级领导和全

15、校师生的认可，20_年我被教化局党委和县直属机关评为“优秀共产党员”。 一年来的工作实践证明，我完全有实力在校长这个岗位上干好这份工作。展望将来，我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责，我将竭尽所能抓好教学工作，我将和同志们一道与时俱进，锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的发展做出应有的贡献。 校长管理工作总结3 20_年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20_年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下： 1.组织教

16、职工开展政治业务学习，提高老师素养 无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。 2.强化德育管理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思

17、想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加

18、对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。 3.狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统

19、一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室

20、人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。 4.抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教改成果显著。 校长管理工作总结4 “逝者如斯，不舍昼夜。”弹

21、指间一年就这样过去了，在过去的这一年里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，老师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，蒸蒸而上的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。 一、老师团结协作，教学效果好 本学年，我校上教学第一线的老师共三十多人，其中青年老师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教化理念来武装自己的头脑;其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参与了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教育处牵头，教研组详细实施，使我校教研活动开展得绘声绘色。 每次教研活动老师们主动主动，

22、课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生留意力集中，且学校领导主动参与，教研活动以该科老师为主，但又不分文理科，该节课无课老师人人参加，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科老师资料共享，特殊是数学科，历史老师协作好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区其次其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。 二、学月考试不走过场，老师仔细负责 本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组仔细小结，找准问题的缘由，刚好改进不合理的教学方法。特殊是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，

23、三调考试，我校均获得全区12名的好成果，并把我校务实管理，狠抓教学质量的阅历在区校长及年级主任会上沟通，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均赐予嘉奖。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满足的。 三、教风、校风、学风、班风可喜可贺 1.教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间老师们仔细备课，批改作业，仔细上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。老师教风好。 2.校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教化，学生

24、人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣扬党的方针，政策、或播放小学问，新闻，小故事，或宣扬“非典”学问，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖雪白无瑕，课间操每天坚持，总之，我校的校风特别好。 3.班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任老师和科任老师的辛勤耕耘。本学期班主任仔细负责，把学生视为自己的儿女，关切学生，爱惜学生已蔚然成风，耐性细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，仔细填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，

25、马上送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队马上送学生回家留观，并耐性说明，无一次和家长发生冲突，顺当渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任马上家访，使我校巩固率创历史新高。特殊是三班_老师班主任工作做得特好，功不行没，班主任工作评比中名列第一，总之，在老师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。 4.学风方面：我校学风深厚，每天早晨，有早自习的老师早早到校，组织学生早读，在马路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡察的身影。 总之，我校在各方面均取得了肯定成果，特殊是教学工作成果，显著。初三职中_人，国重_人，省重_人，统招_人，超额完成任务，有望获县特等奖。 综上所述，我们信任

26、，只要依靠“高素养+强潜能”的老师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，_中学教化肯定会立于不败之地! 校长管理工作总结5 一年来，我在县委县政府的正确领导下，在县教化局的详细指导下，我主动实行科学发展观，以课程改革为中心，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。我勤奋工作，不断探究和积累，胜利地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。下面我主要向组织汇报我一年来的工作状况。 一、政治思想表现好，师德高尚 我坚决拥护中国共产党的领导，仔细贯彻党的路途、方针、政策，主动实践科学发展观，遵纪遵守法律，廉洁奉公，生活作风正派，师德高尚。教化教学

27、指导思想端正，严谨治教，关切爱惜学生，注意教书育人。能与领导班子团结合作，主动主动地履行自己的职责。作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能自告奋勇主动担当任务，时时到处表现出共产党员的优秀品质。 二、主动参与各类培训和接着教化学习，努力提高自己的理论水平和业务水平 作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参与了人事部门和教化部门组织的接着教化如公共危机管理、_加快转变经济发展模式读本等，我先后参与了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习，仔细钻研国家中长期教化教化改

28、革和发展规划纲要，仔细学习教化政策法规，潜心钻研教化科研理论和方法，仔细借鉴先进的教化管理阅历，大大地提高了自身的素养和业务水平。 三、以人为本，科学管理 老师是学校的主子翁，是学校可持续发展的关键。因此，在支配工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以老师为本，仔细听取老师的看法，敬重他们的情感须要，帮助他们解决教学工作中存在的问题，在各项检查评估工作中努力做到公允公正，客观评价老师的教学工作，给老师以足够的理解、关怀、信任和支持，爱护老师的工作主动性。 我带领教育处完善了学校各项教学管理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而仔细

29、地听取了老师们的看法，充分体现了客观、公允的或以人为本的理念，受到了老师的欢迎，充分调动了老师工作的主动性。学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化，最有力地保证了教学工作的顺当开展。我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训安排，为老师的自身发展创建条件，为老师的可持续发展打好基础。 四、敬业爱岗，勤奋工作 在日常的教学工作中，我能严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨。一年来，我未曾缺过学生一节课，未曾请过一天假，起早带晚，埋头苦干，一心扑在教学工作上，全年几乎没有过双休日。我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可。 1.深化教学一线，狠抓常规管理 (1)切实贯彻“抓好常规、抓严细微环节

30、、抓实过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，公布检查结果。一年来我共组织和参加了7次教学工作大检查。 (2)主动开展教学调研。分阶段召开各年级的学生座谈会，随机听课，全学年共召开学生座谈会6次，共听课80多节。 (3)进行了两次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。我依据教学调研、教学检查和学生反馈看法与老师沟通，不断调整教学管理策略，刚好订正教学工作之不足。 (4)加强质量管理，提高教学质量。我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竟赛安排，完善平常质量跟踪评比方法。对各类考试的成果都做详尽的分析统计

31、，各类数据详尽、完整，无奇不有，这为各阶段的教学策略的制定和调整供应了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竟赛，对各任课老师的教学质量进行评估，让老师刚好调整教学法安排、教学法方法，刚好补缺补漏。教学质量进行跟踪评估，大大地调动师生的主动性。 2.做好中考、3+证书高考的复习备考工作 制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案，定期召开备考会议，坚决不移实行月考，一月一次成果分析会。对每次考试成果进行汇总分析，精确摸准临界生阶段性的学习定位及其对学问的驾驭程度，对存在的问题刚好提出整改措施。 3.主动开展富有学科特色的其次课堂活动，通过举办了各种形式的竞赛、活动，引导学生培育爱好、增长学问、陶冶情

32、操，培育特长。 4.抓好考纪考风教化，培育良好学风校风。 我组织教育处出台了_中考试规定及违纪学生处理规定和_中考纪考风测评细则，并通过校会、班会等多种形式对学生进行考纪考风教化，对违纪学生肃穆处理并刚好公布处理结果，对监考员和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。 5.深化教改，实施校本培训 (1)主动探讨有效的课堂教学模式：爱好先导，激活课堂;分层推动，共同进步;特色教化，全面提高。 (2)加大对新老师的培训力度，实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的方法，提高老师业务水平。 (3)主动组织老师参与各类教研活动，如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动。 (4)努力抓好教研

33、组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组进步行业务学习和培训，指导各教研组和备课组仔细制订了每学期的教学教研安排并严格执行落实。 (5)为青年老师搭建成长平台。通过培训、观摩学习、集体评课模课、竞赛，促进老师教学水平的不断提高。 五、成果与希望 一年来，经过我和师生们的共同努力，学校教学工作有序进行，良好的校风、学风正在形成，教学质量逐步提高，较好地完成了学年初提出的各项任务。我的辛勤工作得到了上级领导和全校师生的认可，20_年我被教化局党委和县直属机关评为“优秀共产党员”。 一年来的工作实践证明，我完全有实力在校长这个岗位上干好这份工作。展望将来，我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责，我将竭尽所能抓好教学工作，我将和同志们一道与时俱进，锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的发展做出应有的贡献。 校长管理工作总结5篇