初一科学老师家长会发言稿精品.docx

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1、初一科学老师家长会发言稿初一科学老师家长会发言稿1敬重的各位老师、家长、同学：大家好!我是_的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教化的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的'感受，与各位

2、家长共勉。一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和激励是很重要的。在督促与激励过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会仔细地、刚好地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都仔细督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!二、对孩子多一些激励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要激励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也

3、应当理解一下孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。1、为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。2、实行激励为主，指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多激励，少指责，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊?所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知

4、道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意视察了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。3、培育健全的人格，激励孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。三、家长要放低姿态，以平和的心态、同等的观念对

5、待孩子，做孩子的挚友。成为孩子的挚友，才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友，孩子才会乐意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向，刚好发觉问题并订正问题;成为孩子的挚友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言实力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言实力的增加，可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维发展。四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我们做家

6、长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教化孩子，增加孩子辨别是非的实力。五、激励为主，指责为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受实力很差，大人的一句表扬或指责的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要刚好提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就犹如一次单程远航，人生看法，犹如远航的方向，方向对了，能避开少走弯路，快速前进;树立了正确

7、、主动的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品行，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培育孩子“和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，达到共同教学的目的。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私

8、帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!感谢!初一科学老师家长会发言稿2老师们、家长挚友们：大家上午好!为了孩子的成长，才有了我们今日的相聚，首先我代表学校对大家的到来表示最真诚的感谢!你们在百忙之中抽出时间参与今日的家长会，是对孩子的真心关爱，也是对我们学校工作的大力支持。我们都清晰，孩子的成长须要家长、社会、学校共同协作。因为有家长挚友是第一次来我校，我先简洁介绍下学校概况。我校是

9、一所九年一贯制学校，她由原东社中学和东社小学于2022年8月合并而成，2022年8月更名为通州区东社学校。目前，学校学校有20个班级，学生近900人，教职员工85人。学校坚持“办有良心的教化，让乡村的孩子享受到不比城里差的教化”这一办学宗旨，坚决不移做好三件事情：基于减负增效的质量提升;指向立德树人的生命成长和源于优质服务的有效保障，我们学校面貌面貌一新，社会美誉度不断提高。教学质量提升方面：三年来，我校九年级中考成果区排名获得了每年进位两个名次的提升(16年24、17年22，18年20)。2021年两人人录用通州中学，实现近5年来的突破，2021年3人录用通州中学，再创新高。这样的成果单，带

10、来的干脆效应是一年级和七年级生源数量和质量不断攀升。刚刚结束的期中考试初中部全区统考，我校九年级有2名学生进入前1000名，八年级有3名学生进入前1000名，七年级有4名学生进入前1000名，值得庆贺的是，每个年级综合期中期末两次考试前两名可获小松树奖学金，每人1500元，已于昨天颁发。在学生成长方面：我校加强校本课程建设和大阅读工程推动。由少年宫活动课程、夏令营体验课程、校内节日实践课程和忠孝文化道德课程组成的校本课程体系已经完成开发、构建与实施，为孩子们的成长供应了更多的舞台，让他们各美其美。(夏令营体验课程、忠孝文化教化得到了媒体的关注，通州电视台、南通广播电台先后都进行了采访报道，今年

11、9月17号，我校朗诵社团40多名孩子参与在忠孝园举办“弘扬忠孝文化，聚焦精忠报国”现场会表演，中心电视台进行报道)。下面，我将上学年我校师生在上级部门组织的各项竞赛中取得的成果向大家作个简洁的汇报。在江苏省第11届中小学生诗歌竞赛中，程鹏菊同学获初中组一等奖，成文艳、季文韬同学获初中组二等奖，崔如玉、赵伟静同学获初中组三等奖;曹文秀、陈露、姜佳雯同学获小学组二等奖，陶天宸、曹妍同学获小学组三等奖，瞿吴超、邱佳浩、魏子浩三位同学参与通州区象棋竞赛获团体二等奖;何怡乐、喻飞燕、张凝、严雨鑫参与区少年宫书法竞赛分获二、三等奖;曹泗婷、刘婷同学被评为区三好标兵;何怡乐、季晴煜同学被评为区优秀学生干部;

12、严雨鑫、陈飞扬被评为区三好学生;过去一学年，我们东社学校也是屡获嘉奖：学校先后获得首届全国青少年学生法治学问网络大赛优秀组织奖;江苏省小学生中华优秀传统文化大赛省级优秀组织奖;通州区大课间体育活动评比二等奖;通州区学校少年宫语言表演作品竞赛二等奖;通州区教化系统关工委工作“创特色铸品牌”实施成果一等奖，我校还被评为卫生工作先进集体，南通市平安管理先进学校等等，本周刚刚结束的通州区中小学生男子三人制篮球竞赛，我校在严小鹏老师带领下再获一等奖。老师专业成长方面：喻聪慧老师被评为第八批通州区学科带头人，季晓松、高红旗、李军、丁新峰、任琴五位老师被评为第八批通州区骨干老师;张淑玲老师参与小学语文课堂教

13、学竞赛获一等奖，张雯雯老师参与道德与法治优课评比获二等奖，姜昊老师参与青年老师基本功竞赛获二等奖;陈菊萍老师所带的六(2)班和张趁玲老师所带的九(2)班被评为通州区优秀班集体;上周刚传来喜讯，张淑玲老师被评为全国新教化试验先进个人。在学校建设方面：2021年学校获得了通州区人民政府资金投入达到1200万元，投资60万的老校区外立面换装工程已经结束，学校焕发勃勃朝气。投资985万的新校区扩建工程正在施工，今年年底完成主体工程建设，明年9月投入运用。投资280万的操场塑胶化工程也即将开工建设。这两大工程完成之后，我们东社学校将成为通州设施设备最好的农村学校之一。今日我们在一起就是来了解孩子在校的状

14、况，包括学习、生活各方面的表现，下面，我代表学校对各位家长挚友提几点建议：1.对孩子要有信念。教化孩子做好人，做有用的人是我们的共同责任。当前，可能你的孩子由于学习基础、学习方法等因素造成的学习成果不志向或离你的要求还有差距的话，孩子须要你对他们的信念，只要孩子能克服懒散的习惯和找到好的学习方法，进步完全有可能，只要有进步，孩子就能看到希望。我认为作为家长要不断激励，但同时也要有合理的定位，不要老是拿来和第一名的孩子相比，否则，可能会挫败自信念和自尊，效果适得其反。2.关爱孩子。孩子的成长离不开家长的陪伴，父母工作再忙也不要忘了关切孩子，陪伴孩子，小学阶段正是孩子习惯养成阶段，假如没有好的学习

15、习惯，肯定不会有好的成果，初二阶段是两极分化起先出现的学段，家长务必关注孩子学习、思想动态，首先星期天是怎么度过的，和哪些人在一起，身边有没有手机(我重点强调手机的危害性，手机可以抄作业答案，可以闲聊，可以打嬉戏，而这些对学习百害无一利，网络上有一句话，听起来骇人听闻，实则不无道理，说“要毁掉一个孩子很简洁，只要给他一部手机”)假如在初二学习成果下滑，初三要上升特别困难，几乎不行能，在这里拜托各位家长，工作再忙也不要忘了陪伴孩子，关切孩子，父母亲至少要有一人在家陪孩子。可能有家长会说，我也没方法，要赚钱呀不然不行。那你想想，孩子不听话将来不务正业，你再多钱有何用?反过来，孩子有出息，自己能赚钱

16、，不须要你留太多钱?其实给孩子最大的财宝不是金钱，而是在其成长过程中的陪伴，让其欢乐健康成长，长大成为有用之才。3.平安警钟长鸣。平安工作关乎每个家庭，不仅是学校的事，更是家长的事。我们要求家长按时接送，学校没有特地接送的校车，全部接送孩子坐的社会车辆是自行组织的，与学校没有关系，肯定要做好平安工作。因为各班还要自行组织沟通，我就简洁说三点，时间留给各位老师和家长。最终祝各位家长身体健康、阖家华蜜!感谢大家!初一科学老师家长会发言稿3敬爱的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在

17、校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文老师的我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些特别基础的学问。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能坚实。一年级除了学习一些基础的文化学问以外，主要是培育学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，许多事情都不太适应。这就须要各位家长和老师亲密协作，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立

18、完成这就更须要家长的协作，帮助孩子完成家庭作业。由于孩子们刚从幼儿园过来，许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就须要我们老师渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班实行各种方式吸引孩子的学习爱好，提高他们的学习热忱。对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖。激发全体孩子的学习热忱。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒。一年级的课堂，特别重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，这

19、一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说静静话，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强。开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想慎重地告知各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理实力还很差，许多字都不相识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业须要你共同和他一起完成。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法

20、的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧!您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部

21、分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。感谢大家!初一科学老师家长会发言稿4敬重的各位家长，晚上好!我很兴奋做您和您孩子的挚友。首先，我代表大大二班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，感谢各位能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，在这，我真诚的对大家说声：多谢!请让我来介绍一下

22、本班老师：我是吴老师，还有赵老师和余老师。我和赵老师负责教学工作，余老师负责保育工作。这次把大家请来，主要是让大家了解我们幼儿园的工作，了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，让大家明白协作我们的留意事项，期望我们在相互了解、相互沟通后，共同教化孩子，使孩子的各方面都得到和谐的发展。我们这所幼儿园是分园，刚建立不久，各方面还在完善中，目前共有班级三个都是大大班。我们班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有过幼儿园群众生活的经验，个别的孩子是第一次参与群众生活和学习活动。开学以来的视察发觉，孩子们的学习专心性还是主动的，但也存在个别孩子不能用心学习的现象，同伴之间的主动合作意识有些

23、欠缺，孩子们不擅长主动与同伴沟通和沟通。孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规，从整体状况来看，孩子们在群众中及生疏人面前不够自信，须要我们在今后的各项活动中帮忙他们树立良好的思想品质，培育良好的学习和生活习惯。我们幼儿园的大大班是为入小学做打算的，是幼小连接阶段，因此，依据幼儿园教化指导纲要精神和要求，结合本班的实际，本学期的教化教学资料主要有：一、健康领域所要到达的目标(一)了解简洁的养分学问，依据自我的须要添加饭菜，不暴饮暴食。(二)明白一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。(三)指导幼儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写(握笔)的姿态。(四)组织幼儿参与各种体育活

24、动。二、语言领域所要到达的目标(一)能有礼貌的专注地倾听他人讲话，并能主动用一般话与他人沟通，表达自我的情感。(二)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。(三)让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每位幼儿宠爱阅读，在阅读中体验欢乐，促进成长。(四)学习简洁的笔画、笔顺，为书写打下良好的基础，同时相识简洁的汉字，以及会正确书写。(五)拼音教学的重点是读音的正确性和书写的规范性。三、社会领域所要到达的目标(一)酷爱群众，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。(二)简洁了解其他国家的文化特征，有爱好了解各种

25、民俗。(三)为幼儿带给表现自我的机会，帮忙幼儿了解发觉自我的特长，增加自信念。(四)了解小学生活，憧憬入学，为入小学做好打算;有初步的坚持性、职责感和规则意识。四、科学领域所要到达的目标(一)在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单、双数等;在操作活动中学习“10”以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换关系。(二)学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。(三)相识简洁的几何图形，并了解生活中的应用。五、艺术领域所要到达的目标(一)专心主动参与各种音乐活动，激励幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生专心开心的心情体验。(二)能自然地运用动作、表情与他人沟

26、通合作。(三)在美术活动中能大胆地运用多种色调作画，具有初步的合作意识，表此刻创作、想象、构图等方面。幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后对孩子的教化完全交给幼儿园，恰恰相反，家庭教化才是伴随孩子一生的教化。家庭是孩子的第一所学校，也是终身受教化的学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，家长的一言一行对孩子的发展都产生着潜移默化的影响。家庭教化尽管重要，但也是零碎的、不系统，而幼儿园的教化则是有目的、有的安排的，只有二者相互补充，相相互成，才能取得良好的教化效果。所以我们须要各位家长的专心协作，才能到达共同的目标。在那里我就实际状况提示大家须要留意的一些事项：(一)幼儿入

27、园时间是早上7：308：00，下午离园时间是4：405：30，请各位随身携带接送卡按时接送孩子。如请他人代接请刚好与班上老师联系，还望留意被托付来接孩子的人，务必是成年人，并持有接送卡，在未确定托付人身份的状况下，老师拒绝代接。(二)为了确保孩子的平安，早上入园，请把孩子送到班上老师处，下午离园请拉着孩子的手出园门，并听从门卫的管理。(三)请让孩子穿简洁、舒适、便于活动、易穿脱的衣服及鞋子入园，不要让孩子穿拖鞋或衣帽上有长带子的衣服入园。(四)督促孩子坚持每天来园，有事事先请个假，我们的电话号码已在黑板上公示出来了。为了家园互动，我们开设了一个QQ号，请家长加入时注上孩子的名字。(五)幼儿入园

28、时请检查孩子是否带有危急物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖锐或细小的物件，还有珍贵物品，如人民币、首饰等等。(六)您的孩子假如对某种食物过敏，或有特别疾病的，请事先告知老师，以便特性照看。(七)假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师;请须要服药的孩子家长把服药时间、剂量、幼儿姓名用小纸条写上与药一齐放在小袋子里交给老师，为了平安用不能让孩子自我拿药，防止吃错药的事务发生;我们喂药时间是上午九点，下午三点半，最多也就是为两次的药，期望家长按这样的时间带药来园。另外，请关注流行性传染病，如有疑似症状，请刚好就医确诊并专心治疗。(八)孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处

29、，请大家理性的思索和处理孩子之间的冲突。孩子天性活泼好动，他们之间有冲突或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和老师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好沟通和相处。在养成教化中，帮忙孩子学会保管和整理自我的东西。比如：一些学习用品、生活用品等等。(九)协作老师让孩子养成倾听的良好习惯，培育孩子初步的坚持性、职责感和规则意识。为培育孩子良好的学习看法及专注的精神，请帮忙孩子养成起居规则及良好的学习习惯，请限制孩子看电视的时间，晚上入睡时间最好是在十点前。(十)平常接送孩子请留意个人仪表，衣冠不整谢绝进入园区，进入园区请不要吸烟。不要让孩子带一次性杯子或硬塑料杯来园作喝水用具

30、，既不卫生也担心全。(十一)您来接送孩子时请利用一点时间看看我们班级门口家园栏张贴的资料，须要你们协作的工作老师都会写在那，期望你们赐予关注。也能够利用这段时间和我们沟通，向我们了解孩子在园的表现，看看孩子在这一周在园有哪些活动等。您还能够跟老师谈谈孩子在家的表现，以便我们依据孩子的表现来对他进行教化。我们期望家园合作开心，因此我们就应有一样的观点和看法，幼儿园教的一些常规学问与技能，期望家长依据我们的要求检查孩子的学习状况，假如在某些有不一样的看法，可单独与老师交谈，切勿当着孩子的面否认教学，有什么须要或疑问能够随时与我们联系，我们会很乐意与您共同探讨。补充说明:关于幼儿座位的支配，我们是依

31、据孩子的详细状况来编排的，性格内向和外向搭配、男女搭配，再依据身高支配在前或后，一段时间后还会再做调整。午睡的床位也是这样，原则上是男女分开，好动者睡下铺，目前条件是两人一铺，如有特别要求请告知我们再作适当调整。关于孩子须要的一些生活和学习用品的配备和管理。让家长购买的学习和生活用品，我们实行集中管理、统一运用的方法，目的是让孩子能依据须要适时运用。下周回来请家长帮孩子打算一把幼儿用的剪刀(见样板)，需亲自交给老师登记，统一运用。凡是集中起来的物品都是统一保管，为平安起见，由老师分发给孩子运用。人们常说，人无完人，我们也一样在工作中难免有不足之处，还请家长多理解、多支持、多协作、多提珍贵看法，

32、我们必需不遗余力地工作，请大家放心。总之，做好幼小连接工作是我们工作的重点，在此阶段，我们仍处于幼儿教化阶段。它不一样于小学教化，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教化。幼儿教化注意综合性、趣味性、活动性，只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以，我们从今刻起，须要孩子在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间起先，尽量不要迟到，让孩子在8点之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脱衣服、自我吃饭，学会自我整理学习用品，学会独立完成作业，让孩子做些简洁的家务事。这些须要家长常常

33、督促孩子仔细、刚好完成任务，督促孩子自我检查学习用品是否带齐，为上小学打下良好的基础。孩子在刚起先学习是会遇到一些困难，比如说用橡皮擦写错的字，常会把纸擦破，这是很正常的事情，请不要指责孩子。因为这对成人来说很简洁，但是对孩子其实是一种挑战，应激励孩子动手尝试，在失败中积累阅历，不断探究，孩子不仅仅逐步学会运用，还培育了孩子的自信念。我们要从孩子自身的起点去评价孩子是否有进步，评价孩子要实事求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，而且是孩子经过努力能够到达的。对于孩子带回家的作品，都要用赞许的眼光去看，并赐予珍惜和激励，不要取笑或漠视。孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了

34、孩子，为了孩子的一切”为动身点，我真诚地期望我们和孩子一齐成长。信任透过我们大家的共同努力，孩子们的明天会更加完备!多谢大家!初一科学老师家长会发言稿5各位家长：你们好!首先，我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。真诚地感谢你们的热忱支持，同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、说一说孩子们的发展状况：经过小班、中班的学习与生活，大班小挚友们已经有了明显的改变，成

35、长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合实力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调实力也像个小大人了。这些可喜的改变与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、实力等方面，接着促进他们的发展，使大班小挚友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小连接的打算工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培育与激发他们的幻想，使他们拥有迈向将来的信念与动力。孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、嬉戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这些孩子，虽

36、然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪耀着漂亮的光线。我们大三班的孩子特别热忱，在幼儿园的学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，许多孩子都喜爱上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。我们班的孩子都喜爱阅读，爱阅读，所以希望家长挚友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。二、说说幼儿的常规、及行为习惯：在这个学期，我们发觉了一些孩子的不足之处，比如：一些孩子自控实力比较差，做事喜爱拖拉，留意力不太集中等，或许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得指责，但是他们也是会长大的，许多习惯也是从小就伴随他一生

37、的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以宽恕，在家里，你们可以宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢?社会能宽恕他吗?社会又凭什么去宠她、迁就他?最最至少一个人站应当有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇摆晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢?或许是我说得严峻了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都可以重视这些问题。等会我们也可以自由探讨这些问题。三、请家长协作我们的工作1、多联系家长要督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。2、平安问题为了确保幼儿的人身平安，

38、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小挚友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。3、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担忧。4、接送孩子幼儿来园时间7：20分以后，请不要早来园，若你有事情事先与我们老师说好。接送孩子最好不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征5、校讯通与班级网页校讯通与班级网页是我们沟通的另一渠道。我

39、们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上。校讯通会向大家发一些通知。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，你想：你只要看一看，给我们发一些你的建议或要求，我们也是为了更好的了解您的孩子，教化好您的孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教化合力，共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教化孩子要靠我们大家共同的努力。在这里，我要感谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解，有你们，才有我们美丽的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具(包括你们制作的沙包、娃娃，带来的小植物等等)，才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学，在视察中学，它们的进步与你们密不行分。感谢你们!各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的华蜜人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请指责指正。感谢!家长会发言稿