初一上期地理教学工作计划最新.docx
《初一上期地理教学工作计划最新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上期地理教学工作计划最新.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初一上期地理教学工作计划初一上期地理教学工作安排1一、概要分析七年级地理是学生上初中以来起始学科,面对新教材新对象,通过有针对性的教学安排和方法,努力在师生的共同努力下,取得良好的成果。二、教材的主要内容及分析本册教材是初中地理第一册,主要涉及世界地理总论、地球地图的有关学问。学生刚接触,驾驭起来难度大,共分为5章:1、让我们走进地理2、地球的面貌3、世界的居民4、世界的气候5、世界的发展差异三、学情分析本学期的学生已经初步了解了一些自然现象等初级地理学问,但是内容简洁,学问有限,远远不能满意现阶段学生渴望相识世界原来面目、渴望探知世界之谜的须要。这对我们的教学有利,但同时也存在一些劣势:如空
2、间思维实力差,综合实力和赌徒认知实力也相对弱,这就要求我们老师在教学上多下功夫,多探讨学生和教材教法。四、教学目标1、按质按量的完成镇教委规定的各项教学任务。2、使学生养成良好的学习习惯,使优秀率大幅提高。五、重难点及教学措施教学重点:地球的面貌、世界的气候。教学难点:(一)地图上的比例尺大小推断及计算、方向的辨别。(二)地球部分(三)世界的气候教学措施:1、精备精讲精练。2、敬重每一个学生,注意每一名学生的性格的培育。3、学习结果与学习结果与学习过程并重。发觉每一名学生的“闪光点”,并激励其自信念。4、强调培育学生的自主合作探究性学习。六、主要教学任务和基本理念1、让学生学习对生活又用的地理
3、,使学生学习涉过农活和四周世界有关的地理学问,侧重基础性的地理学问和技能的培育,增加学生生存实力。2、学习对终身发展又用的地理,学习求改变的形势,突出人口资源、环境及区域差异向全球改变,可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身学习和发展有用。3、变更学生地理学习方式,依据学生心理发展规律联系实际,支配教学内容,引导学生从现实生活的经验体验动身,激发学生对地理问题的爱好,培育地理学习实力,激励主动探讨,使学生了解学问的功能与价值,形成主动学习的看法。#37763初一上期地理教学工作安排2一、状况分析本学期,本人担当七年级三个班的地理教学任务,每周每班为二个课时,课时相对教材内容有些不足。新
4、课标,新教材,新环境,高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教化理念,爱的氛围为教化教学供应了志向的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念,大多数学生对地理学科深厚的学习爱好,计算机协助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教育处工作安排为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动,努力使教学水平,业务实力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活亲密联系的地理学问,传达地理思想,培育学生学习地理的爱好和初步实力,最终使学
5、生从“学会地理”,走向“会学地理”。三、详细工作1、抓好常规课堂教学。仔细备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练。2、仔细学习新课标理论,领悟新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。3、主动参与教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教化教学实力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科学问竞赛活动,激发学生学习爱好。5、仔细参加集体备课,精益求精,争创优秀教案。6、参与听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作打算充分的素材。四、教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理
6、念指导下,依据新课标的要求,大胆尝试,运在学习中挖掘学生的主动性与创建性,教学中注意引发学生发觉问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参加、主动探究的主动性。充分体现“老师主导,学生主体,师生互动,生生互动”的教学原则,帮助学生形成“自主学习,合作学习,探究学习”的学习方式。在地理教学中注意与其它学科的整合,并帮助学生在学习中形成正确的情感、看法与价值观。(一) 增加老师的亲合力要充分调动学生学习地理的爱好,让学生喜爱地理课,就首先要让学生喜爱地理老师,而老师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应当是老师的教学水平;外在的美应有以下几点:老师的言谈举止、主动与学生沟通、激励赏识的看法、耐性细致
7、的帮助等等,总的说来老师应具备教学、师德的高素养,使学生感受到我的地理老师各方面素养都很棒,提高我在学生心目中的地位,增加老师的亲合力。(二) 地理课堂模式的探究自从新课改实施以来,我始终采纳新教学模式,结合地理教学做过大胆的尝试,本学期仍从一切为了学生发展的目标动身,对地理课堂做如下尝试。1、教学目标的确定在仔细分析教材的基础上,依据学生的实际状况,适当的整合教学资源,选择对学生有用的地理学问,注意技能的培育,使学生学会学习地理学问的基本方法,在学习学问的同时,体现情感、看法、价值观。2、重点、难点的处理对于重点学问的驾驭和难点的突破我多用多媒体教学,增加教学的直观性,有效的引发学生的学习爱
8、好,增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。总之,本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中,变更学生的学习方式,构建师生互动、生生互动的课堂模式。#37765初一上期地理教学工作安排3新年伊始,又是一个新学期,本学期本人担当七年级六个班的地理教学任务,所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。为顺当完成本学期的教学工作,并取得良好成果,我依据七年级地理学科的特点,特制订安排如下:一、指
9、导思想在新课标理论的指导下,以提高学生的综合素养为宗旨,以培育学生的创新精神和实践实力为核心,以课堂建设为突破口,推动三课建设工作。使每位受教化者做的自己”的“多彩教化”核心价值观,落实“敬重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的核心育人理念,以“多彩课程”建设为载体,以“多彩课堂”构建为着力点,以课题探讨为手段,构建多元的、满意学生须要的课程体系,发展多样的、适合学生学习的教与学方式,生成开放的、独具二七标识的“多彩课堂文化”,努力实现“多彩教化”的发展目标。二、教学目标1、使学生能够运用自己的语言说出世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系,初步驾驭学习区域地理的基本
10、方法。2、使学生初步学会运用地图,能够查找出世界各地地理事物的分布,学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系,从而发展地理思维实力,并且学会阅读地理景观图和地理统计图表。3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必需共同爱护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的阅历和问题,增加可持续发展以及对外开放意识,培育全球观念。三、学情分析七年级学生有肯定的地理初步学问,但大多数学生空间概念缺乏,比较零碎。不擅长综合分析问题,抽象思维实力差,缺乏科学的探究精神,一些学习成果好的学生,学习积级性高,学习地理的爱好深厚,求知欲强,但一些学习成果差的学生学习积级性不高,厌学心情较重。四、教学设想1.
11、构建“多彩课堂”,发展多样的、适合学生学习的教与学方式。“多彩课堂”是敬重差异、激励特色、释放特性、精彩纷呈的课堂。在实际操作过程中我们要留意(1)自主开展多种形式的多彩课堂学习沟通活动,统一相识,转变观念,从而推动“多彩课堂”的构建。(2)落实新学期第一课进行课程纲要的共享,与课程标准的细化解读、基于标准的教学设计、作业建设。3)抓住三个关键点。(学习目标、学习方式、多元评价(4)学校要制定特色化的多彩课堂探讨建设方案,坚决执行我校特色的课堂教学范式一学二导三练模式,进行高效课堂教学(5)开展符合地理特色的活动。转变课堂气氛,转变学习方式,坚持以学生为主体,使学生成为学习的主体,学问的主子,
12、加强基础,培育实力,实行启发式、探究式教学方法,培育学法,提高实力。开展地理学习爱好小组,开展地理手抄报,学问小达人等竞赛等活动2.要争取把多媒体应用到地理教学中,优化教学过程,创设情景、解剖难点。充分利用本学期教室安装的班班通资源,运用现代教化技术,让学生通过网络资源自主学习,老师重点答疑解惑,培育学生的学习实力。努力提高学生的成果,在月考、期中、期末考试中努力提高优秀率,提中学等成果的比率,争取没有不及格学生。3.仔细备课,完成教案和导学案,坚持每天写授后感、心得体会和教学博客,多向有阅历的老老师请教,对自己的教学进行刚好反思和改进。五、教材分析和教学进度安排1.教材分析1、第六章我们生活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 上期 地理 教学工作 计划 最新
限制150内